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四年级上册数学一课一练-7.1温度一、单选题1.地上4层可以记作＋4层，那么地下4层可以记作（ ）A. －4层 B. ＋4层 C. 0层2.如果把10米记作0米，11米记作＋1米，那么下面说法错误的是（ ）。A. 7米计作－7米 B. ＋8米表示实际18米 C. 4米计作－6米3.如果向东为正，小东从0跑到+100，小林从0跑到-100，则（ ）。A. 小东跑得远 B. 小林跑得远 C. 两人跑得一样远4.(2016·北京昌平)一种饮料的标签上标有“净含量250mL(±5mL)”的字样。随机抽取的四瓶饮料，测得它们的净含量分别是：①瓶246mL，②瓶254mL，③瓶244mL，④瓶253mL。这四瓶饮料中，( )瓶的净含量不合格。A. ① B. ② C. ③ D. ④二、判断题5.凌晨的最低气温是-3℃，中午气温上升2℃，是-5℃。（ ）6.中国是最早认识和使用负数的国家．7.篮球比赛中，赢2场记作+2，那么输一场应记作-1。8.判断对错.所有的负数都比0小．三、填空题9.4年级去年转入9名学生，记作＋9，今年转出了8名学生，记作________。10.某品牌的薯片包装袋上标着“净重(165±5)克”，那么这种薯片实际每袋最多不超过________克，最少不少于________克。11.如果＋80米表示向东走80米，那么－60米表示________．12.1990～1995年下列国家年平均森林面积(单位：千米2)的变化情况是：中国减少866，印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88．用正数和负数表示这六国1990～1995年年平均森林面积增长量．
________四、解答题13.早上的气温是零下5℃，记作－5摄氏度，下午的气温升高了15摄氏度，应该记作?14.在直线上表示下列各数。-5 -4.5 5 - -1.25 6 五、综合题15.这个月我当家。 （1）请你在表格内用正负数记录贝贝家的收支情况。9月1日爸爸工资收入3800元。9月2日支出学杂费255元9月7日妈妈工资收入3400元9月10日买衣服支出830元9月12日妈妈投资收入2000元9月13日水、电、煤气支出240元9月18日座机费合计支出120元9月29日本月伙食费支出1860元（2）贝贝家9月份一共支出了多少元?（3）贝贝家9月份共节余多少元?六、应用题
16.下表记录的是上一周小明每天做作业的时间．（1）平均每天做作业的时间是________分？（2）如果把平均每天做作业的时间作为标准(用0表示)，超过平均时间用正数表示，不足平均时间用负数表示，请把上表填写完整．
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】地下四层可以记作－4层【分析】考查了对负数的理解和应用2.【答案】A【解析】【解答】7米记作－7米，说法错误；＋8米表示实际18米，说法正确；4米记作－6米，说法正确。【分析】首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答。掌握正负数的意义是关键。3.【答案】C【解析】【解答】解：从0跑到+100是向东跑100；从0跑到-100是向西跑100，两人跑的一样远。故答案为：C【分析】正负数表示一组相反意义的量，向东为正，向西就为负，根据正负数的意义判断并选择即可。4.【答案】C【解析】【解答】246-250=-4（ml）；254-250=4（ml）；244-250=-6（ml）；253-250=3（ml）；只有-6ml＜-5ml，所以③瓶容量不合格．故选：C．【分析】考点：负数的意义及其应用．此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选250ml为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，在+5ml和-5ml之间的都是合格，否则，即为不合格，直接得出结论即可．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：-3℃+2℃=-1℃．所以凌晨的最低气温是-3℃，中午气温上升2℃，原题说法错误．故答案为：错误【分析】用凌晨的温度加上2℃，求出现在的温度后即可作出判断.6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据实际情况可知，中国是最早认识和使用负数的国家，原题说法正确.故答案为：正确【分析】根据史料记载，早在两千多年前，我国就有了正负数的概念，掌握了正负数的运算法则，著名的《九章算术》中有记载.7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，赢2场记作+2，那么输一场应记作-1，原题说法正确.故答案为：正确【分析】正负数表示一组相反意义的量，赢的场次记作正，输的场次就记作负.8.【答案】正确【解析】【解答】解：根据正负数大小的知识可知，所有的负数都比0小，原题说法正确.故答案为：正确【分析】数轴上所有的正数都在0的右边，正数都大于0；所有的负数都在0的左边，负数都小于0.三、填空题9.【答案】－8【解析】【解答】转出学生为负方向，记作－8【分析】考察了对负数的理解和应用10.【答案】170；160【解析】【解答】（1）净重（165±5）克，那么这种薯片标准的重量是165克；（2）165+5=170（克）；（3）165-5=160（克）．故答案为：170；160．【分析】本题考点：负数的意义及其应用．此题首先要知道以165克为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．首先应弄清“净重（165±5）克”的含义，也就是说这种薯片标准的重量是165克，实际每袋最多不超过165+5=170（克），最少必须不少于165-5=160（克）．11.【答案】向西走60米【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，+80米表示向东走80米，那么-60米就表示向西走60米.故答案为：向西走60米【分析】正负数表示一组相反意义的量，此题中向东向西就是一组相反意义的量，向东记作正，向西就记作负.
12.【答案】-866；+72；-130；+434；-3294；-88【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知：减少866记作-866；增长72记作+72；减少130记作-130；增长434记作+434；减少3294记作-3294；减少88记作-88.故答案为：-866；+72；-130；+434；-3294；-88【分析】正负数表示一组相反意义的量，此题中减少的部分就记作-，增长的部分就记作正，由此根据正负数的知识写出这些数即可.四、解答题13.【答案】解：零下15摄氏度的基础上升高了15摄氏度，变成10摄氏度，记作＋10【解析】【解答】零下15摄氏度的基础上升高了15摄氏度，变成10摄氏度，记作＋10【分析】考察了对负数的理解和应用14.【答案】解：如图：【解析】【分析】负数都在0的左边，正数都在0的右边，一个单位长度表示1，由此确定每个数字的位置即可.五、综合题15.【答案】（1）解：（2）解：255+830+240+120+1860=3305(元)答：贝贝家9月份义工支出了3305元.
（3）解：3800+3400+2000-3305=5895(元)答：贝贝家9月份共节余5895元.【解析】【分析】(1)把收入的记作正，支出的记作负，填入表格即可；(2)把所有支出的钱数相加就是一共支出的钱数；(3)用所有收入的钱数减去支出的钱数就是节余的钱数.六、应用题16.【答案】（1）20（2）解：25-20=+5(分)；15-20=-5(分)；20-20=0(分)；10-20=-10(分)；30-20=+10(分)，填表如下：【解析】【解答】解：(1)(25+15+20+10+30)÷5=100÷5=20(分)故答案为：20【分析】(1)把每天的得分相加后除以5就是平均分；(2)把等于平均分的记作0，超出平均分的部分记作“+”，低于平均分的部分记作“-”，分别用正负数表示出每天的得分即可.
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