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《认识公顷》教学反思

  • 2021-01-21
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《认识公顷》教学反思教学时侧重三点:一是课前,组织预习想象、实地观察估量,在校园里先感受边长100米的长度。使学生对100米的长度有一个感性的认识,对想象体会出1公顷的面积大小提供帮助。二是课堂,尽可能提供一些见得到,摸得着的具体媒介来帮助学生理解和感知1公顷的实际大小。比如:利用校园区域里的1公顷来感受1公顷面积的实际大小,利用本地和祖国一些主要景点场所的图片、数据,并通过希沃课件建立1公顷和几公顷的表象,同时感受公顷是一个很大的面积单位,来体会公顷的适用范围。三是融合,尝试数学与信息技术深度融合的做法,利用信息技术的融合教育与智能分析技术,为学生提供多种渠道去感知1公顷的大小,来积累丰富的感性经验。 查看更多

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