2019学年第二学期综合组工作总结

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2019学年第二学期综合组工作总结

2021-01-21
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2.07 B

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2019学年第二学期综合组工作总结在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成初期制定的各项计划，老师们，握协作之手，新教研之风，掌百家之长，结丰硕之果，现总结如下一思想表现，积极参加政治业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科的基础教育重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。二严格执行教学六认真，在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。三温馨的合作氛围，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上，在教研组中我们互相支持，密切合作，大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。四严谨的教育之风，教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外。我们还能主动的创造性的开展工作，形成了良好的教研风气。1.加强理论学习，推进新课改的改革实验，利用业务学习时间或空余时间、周间组织教师学习课程标准，提高教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求，以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评互评等多种评价形式，建构多元化评价体系，引导教师更新课堂教学与评价观点，提高教学质量，2.积极开展教学研究活动，各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作，各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课上课听课评课活动，教师们互相学习，取长补短，3，提高教师的自身素质，服务于教育科研，教师素质的高低决定着教学学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否，我们教研组的老师们都意识到了，惟有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才，上述点点滴滴说明了我校综合组老师对教学研究的真诚和执着，面对如火如荼的教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。查看更多

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