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《认识面积》听课心得

  • 2021-01-21
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资料简介

《认识面积》听课心得“面积的认识”是在学生初步认识周长的基础上进行的一节几何概念教学课,从长度到面积,是空间认识发展上的一次飞跃,为面积单位教学及以后学习其他平面图形的面积提供了思维基础。对于低年级学生来说,数学知识的学习是枯燥无味的,所以需要学生动手操作,亲身体验才能由形象直观到抽象。本节课中,王老师为学生准备了生活中常见的物体,从“画树叶”活动开始,一方面复习了周长的含义,另一方面引入今天的主要学习内容——《认识面积》。通过描边线和涂色活动,区分周长和面积。再通过让学生找一找身边的物体,如:黑板,课桌,课本等物体,通过摸一摸这些物体的面感受物体面的存在等活动,把间接的数学知识与直接的生活经验紧密结合起来,初步建立“面”的概念。在比较面积大小这一环节,王老师通过出示两张大小相近的纸,比较大小;出示两张背面画着相同方格的纸,让学生比较大小;拿出小正方形,撕去一块放下面,问学生“面积变了吗?”在操作活动中,找到了比较面积大小的不同方法,激发了学生学习的兴趣。总之,本节课的设计紧密联系学生的生活实际,有利于让学生在具体情景中借助学具进行操作学习,注重了学习过程的探索性,重视了学生知识的形成过程,激活了学生的思维。 查看更多

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