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小班美术活动:桃花朵朵红一、设计意图:随着季节、气候的转变,孩子们发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候,他们发现柳条绿了、桃花开了、蝴蝶正在花园里面采蜜,太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然的变化,感受到了春天的美丽,孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征,设计了这节手指点画《桃花朵朵红》的美术活动,从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣,让幼儿初步感受用手指点画的乐趣,使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。二、活动目标:1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。2.学习用手指点画在桃树枝上,并能表现大小不同的桃花。3.培养幼儿养成良好的作画习惯,保持画面整洁干净。三、活动重、难点:1.重点:能表现大小不同的桃花。2.难点:合理安排点画的位置。四、活动准备:1.示范画一张,蝴蝶图片。2.粉红色的颜料每组一盒(教师用广告色调色),抹布(纸  巾)每人一块、作业纸每人一张(上面画好一棵没有开花桃树)。3.幼儿和爸爸妈妈已经去观赏过桃花。五、活动过程:一、情境引入。1.教师边学蝴蝶飞边说:“小朋友们,快看一看谁飞来了?”吸引幼儿的兴趣。2.蝴蝶从门外飞进来了,教师说:“蝴蝶怎么来到我们小三班做客了?”3.让我问一问它,噢原来是这么回事,小蝴蝶说:春天到了,它要飞出来采花粉了。4.我们一起去帮蝴蝶找找吧!二、尝试印画技巧。1.(出示一棵没有开花的小桃树)看,前面有一颗桃树哦!桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了,我出来晚了,还没穿上漂亮的衣服呢。)2.教师拿来调好的颜料,说:那老师来帮小桃树穿衣服啊,让他高兴好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?3.个别尝试。介绍作画材料,教师出示颜料,请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。4.教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料,按的时候要用力按下去,这样印出来的花瓣才清楚、干净。三、教师示范印画。1.接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了,看看老师印的这些桃花是怎么样的?(有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的两片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)2.教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧(颜料盘里蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵红)。3.画好后,教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上,让蝴蝶飞来采花蜜。4.小朋友们,你们知道么,那边还有很多小桃树都不高兴了,它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花,引来小蝴蝶采花粉呢。四、幼儿操作印画。1.观察桌上的用品,教师提出点画要求(手指上的颜色不要往身上抹,保持画面干净。)2.知道手指点画桃花,先将食指沾上颜料,在轻轻地按在桃树枝上,点画时先找好位置,再轻轻按下去,颜料不能太多。3.教师巡回指导,提醒幼儿保持画面整洁,对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。4.引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。5.可以根据需要,启发幼儿大胆想象,添画小草等与春天相关的内容。五、体验成功乐趣。1.作品展示,幼儿相互欣赏评价。2.教师讲评。你最喜欢哪一件,为什么?(表扬画得好,有良好作画习惯的幼儿)3.活动结束。蝴蝶们闻到花香都来采蜜了,学蝴蝶闻闻花香。 查看更多

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