小班健康：《小青蛙跳荷叶》

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小班健康：《小青蛙跳荷叶》

2021-01-21
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小班健康：《小青蛙跳荷叶》教学内容小班健康《小青蛙跳荷叶》教学目标 1、练习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作，发展幼儿身体动作的协调性。2、能根据节奏提示进行跳跃练习，提高幼儿对节奏的敏感性。3、引导幼儿感受参与体育游戏活动的乐趣。教学准备幼儿每人青蛙胸饰一个；黄、绿色荷叶各20张；害虫若干条；《小青蛙》音乐磁带。教学重点与难点有节奏地练习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作。教学方法与手段探索法、练习法、示范讲解法活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、角色扮演，活动身体。教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙师：今天天气多好啊！小青蛙跟着妈妈一起去玩吧。幼儿参加游戏，跟着音乐活动身体。通过角色游戏，激发幼儿活动的兴趣。二、青蛙学本领：跳荷叶。师：“宝宝们快看，前面有个大池塘，上面开满了荷叶，我们一起去跳一跳，玩一玩。看谁跳的方法最多。”教师利用铜锣打击出节奏，并随之做跳跃的动作，嘴里有节奏的模仿青蛙叫“呱呱呱 ”。提醒幼儿要注意双脚并拢，脚尖绷直往上跳。 1、幼儿自己探索跳荷叶的方法，演示自己跳荷叶的方法。2、学习新动作，幼儿坐在原位练习绷脚尖动作。3、幼儿每人站在一片荷叶上进行动作练习。4、集体跳荷叶巩固动作。通过探索、交流，引导幼儿能在探索跳的方法，初步学习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作，听节奏提示进行跳跃练习，提高幼儿对节奏的敏感性。三、游戏：青蛙捉害虫。教师交代活动规则：“先爬过一片树林，钻过一个山洞，还要跳过一个大池塘，我们这一次必须从黄色的荷叶上跳过去，因为在绿色的荷叶下面躲了一条蛇，它最喜欢吃青蛙。跳的时候注意要双脚并拢，脚尖绷直。” 1、幼儿经过障碍，来到庄稼地里捉大青虫，把捉到的虫子贴在衣服上。 2、游戏第二遍。通过情景性游戏，让幼儿在情境中进行跳跃练习，做到了玩中学，学中玩，增加游戏的趣味性。四、放松运动。师：“小青蛙今天真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，保护了庄稼，我代表农民伯伯谢谢你们。幼儿放松活动。让幼儿感受参与体育游戏活动的乐趣教学反思小班幼儿好模仿，此活动适合小班幼儿。在做小青蛙捉害虫时，有的幼儿为了跳得快，把青蛙双脚跳的动作简化成单脚跳或其他的跳法，针对这一问题，进行小组讨论，让他们知道小青蛙是两脚同时起跳同时落地的，其次，通过小青蛙跳荷叶的练习，比一比谁能跳上荷叶，让他们思考怎样跳的更远一些，合作探究激发小组练习的兴趣。在后来的活动中，他们能正确掌握动作。整个活动中，幼儿兴趣较浓，初步掌握双脚连续向前跳的技能，并在活动中体验了集体游戏的乐趣。查看更多

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