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天天资源网 / 幼儿教育 / 大班教案 / 大班语言教案 / 大班语言活动:幸福的大桌子

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大班语言活动:幸福的大桌子【活动目标】1. 仔细观察图片,学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。2. 了解吃年夜饭是过年重要的习俗,体会兔奶奶一家乐融融的亲情。【活动重难点】活动重点:了解吃年夜饭是过年重要的习俗,学习用通顺简洁的语言表达自己的见解活动难点:学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。【活动准备】课件【活动过程】一、出示挂图,观察图1,谈话导入讲述师:这是家里的什么地方?师:餐厅里放着一样很大的东西,我们叫它什么?师:看一看,数一数,这张大桌子能坐几个人?师:大桌子前坐着谁?师:这一天是年三十,兔奶奶在等谁?等他们干什么?师:兔奶奶的孩子都长大了,平时大家都很忙,会回家团圆吗?二、观察图2,了解兔奶奶的孩子的职业,并结合生活经验,讲讲自己对这些职业的了解。1. “叮咚”门铃响了,老大和老二先回来了。看一看、猜一猜他们的职业。师:老大可能是做什么的,你从哪里看出来的?你在哪里还看到过厨师?师:老二呢?你还知道哪些音乐家的名字?2. 认识海员师:刚进门的老三是海员,你知道海员是做什么的吗?他拎着什么东西呢?三、观察图3,继续讲述,并体验亲情。师:“叮咚”门铃又响了,兔姐姐回来了,她带着谁一起来看兔奶奶?师:原来是两个兔宝宝,它们会对兔奶奶说句什么祝福的话?师:“叮咚、叮咚”,兔妹妹回来了,原来学校放假了,她们都回来和家人过年团圆了。师:兔妹妹会给兔奶奶带来一件什么礼物呢?四、观察图4,师幼为故事取题目1. 进一步熟悉故事内容师:数一数现在大桌子前坐了几个人?他们都是谁?兔奶奶抱着的是谁?兔宝宝说了些什么让兔奶奶高兴得合不拢嘴?师:看一看、说一说,老大做了一桌年夜饭,有些什么好吃的?师:就在这时有一样东西也变得很幸福,你们知道是什么吗?为什么呢?2. 取题目师:我们为这个故事取个题目吧。五、请2-3个幼儿完整讲述故事六、教师完整播放录音一遍,进一步让幼儿了解故事七、说一说:我们家的年夜饭【活动反思】活动通过阅读、理解读本,让孩子感受与家人在一起的幸福,借助活动给孩子传递一个信息,无论在哪里,都可以用不同的方式去关注、关爱自己的家人,幸福就在彼此的牵挂中。本次活动的目标有两点:一点是理解故事,品味故事中家人之间的亲情和幸福的感觉;另一点是细致观察画面,能大胆地表达自己对故事的理解和感受。在活动中,幼儿都是兴趣浓厚的,能认真倾听老师的讲话,并大胆的用好听的声音回答老师的问题。就是我在上课时重难点不够突出:一是怎样让孩子体会到兔奶奶的孤独寂寞;二是怎样体会幸福。幸福的概念是抽象的,宽而广很难抓的住,幼儿只能理解皮毛。还有就是我在上课没有注意到一些细节问题,比如,幼儿回答我的问题时,我是蹲在幼儿面前倾听他的回答的,由于近距离,幼儿回答声也不是很大,我是听见了,但是坐在旁边的幼儿却不一定能听到,我没有及时鼓励幼儿再用响亮的声音说一次让大家都能听到。 查看更多

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