大班社会：老师、阿姨真辛苦

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大班社会：老师、阿姨真辛苦

2021-01-21
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大班社会：老师、阿姨真辛苦活动目标：1、感受老师、保育员工作的辛苦及对小朋友的关爱。2、分享、交流自己的调查结果，懂得倾听同伴的发言并适时进行补充。活动重点：感受老师、保育员工作的辛苦及对小朋友的关爱活动难点：分享、交流自己的调查结果活动准备：1、《小朋友的书·美工》。2、与班级内的保育员协调，告知活动意图，邀请其参加此次活动。3、幼儿已经进行过对老师及保育员工作的调查，完成记录。4、老师、保育员的部分工作视频，如老师晚上备课、冒雨家访；保育员在幼儿园入园前搞卫生等（主要录下幼儿观察不到的工作内容）。5、彩色即时贴，剪成五角星。活动过程：一、谈话导入。师：上星期四是教师节，小朋友们都送了各种各样的礼物送给老师，老师们都很开心。二、介绍并欢迎自己班级中的老师、保育员阿姨参加活动。师：小朋友们昨天都已经调查过斯老师、宋老师、陆老师的工作了，那在今天上课前，你们都已经结束了调查，现在我们三位老师都等着我们小朋友来说说一天当中，我们三位老师都分别做了哪些工作？三、共同交流各个时间段中的调查结果，感受老师、阿姨的工作对小朋友的好处。1、说说一天当中，我们三位老师分别做了哪些事情？做这些事情对小朋友有什么好处？2、按时间段请幼儿汇报自己的调查结果，引导其他幼儿倾听，并及时进行补充。3、幼儿每说一项工作，教师就及时写在即时贴上，贴在该老师或者保育员阿姨的身上。感受自己在幼儿园的生活、学习等都离不开老师、阿姨的辛勤工作。同时，通过贴五角星，让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。三、感受老师、阿姨工作的辛苦及对小朋友的关爱。1、观看老师、阿姨身上的“工作”，原来她们一天中就要做那么多的事情，是很辛苦的。2、老师和阿姨对大家说说心里话。四、活动延伸、讨论：我们长大了，我们可以为老师和阿姨分担哪些工作？如何分担？查看更多

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