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大班语言活动:西瓜船(排图讲述)一、活动目标:1、愿意与同伴两两、小组合作阅读。2、能根据事物的发展顺序,把图片进行合理的排列。3、尝试观察图片内容,创编故事内容并讲述。二、活动重难点:重点:能把图片按事物发展的逻辑顺序进行排列并进行合理想象。难点:根据图片内容想象并讲述故事。三、活动准备:故事大图片1套、小图片7套四、活动过程:(一)感知理解讲述对象。1、创设情境,导入活动。——有两只老鼠,一只叫灰灰,一只叫吱吱。它们一起出去玩,却弄得浑身湿淋淋的回来,你们猜猜是怎么回事呢?(二)合作排图,创编并讲述故事内容。1、幼儿自由分组,合作将4幅图片进行排序。2、按照图片的顺序,创编故事内容并讲述。3、请2—3组派代表分享本组创编的故事。(三)观察图片,引导幼儿按照事物发生的经过排图。1、出示图一,引导幼儿观察。——发生了什么事情?——怎么一只老鼠在西瓜船里?一只老鼠在小河里呢?2、无序地出示图二、图三,让幼儿排一排,说一说。——这两张图怎么排?哪张在前?哪张在后?为什么要这样排?——它们的心情怎么样?从哪里看出他们遇到了危险?——为什么青蛙在推西瓜船?3、出示图四,励幼儿大胆地想象合理的情节发展。——青蛙为什么会坐在西瓜船里?这中间发生了什么事情?(四)尝试创编并讲述故事内容。1、幼儿两两合作,自由创编、讲述故事内容。2、请个别幼儿来给大家分享自己创编的故事。(五)完整欣赏故事1、教师结合图片,讲述故事。2、幼儿与老师共同讲述故事。(六)渗透安全教育1、结合故事经验,学习自我保护的方法。——如果你是故事中的小老鼠,你会怎么办?附故事:西瓜船有一天,老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜,小老鼠灰灰见到了那个西瓜又甜又大,赶紧一口把它吃了。吃完了西瓜,灰灰想了一个好办法,它用剪刀剪啊剪,把西瓜皮剪了一只西瓜船。 灰灰带着他的好朋友吱吱一起坐着西瓜船去旅行。西瓜船走着走着,吱吱看到了一条小鱼,他跟小鱼打招呼,想跟小鱼玩,一不小心他把手伸得太深,掉到河里去了。灰灰赶紧把他拉上来。走着走着,突然,一个大浪翻过来,西瓜船摇来摇去,灰灰和吱吱都很害怕。这时候,有一只小青蛙游过来帮他们用力推船到岸边,一会儿他们就上岸了。灰灰和吱吱很感谢小青蛙的帮忙。它们还送了礼物给小青蛙,就是它们的西瓜船。灰灰和吱吱一起对小青蛙说:“谢谢你,小青蛙。”小青蛙跟小老鼠们说:“不用谢!小老鼠再见!” 小老鼠也跟小青蛙再见了。 查看更多

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