资料简介
部编版九年级语文上册期中期末试题及答案
（含期中试题 1 套，期末试题 2 套）
期中测试卷
时间：120 分钟 满分：120 分
一、积累与运用(33 分)
1．阅读下面的文字，按要求答题。(5 分)
在人生的旅途中，能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望
并为之不懈 bá shè 的追寻者。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心
灵的飞翔，摧动了奋进的脚步；是心灵的富有，_______________________
_________。人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能让心
灵辉煌起来，成为一个堂堂正正的人。
(1)根据拼音写词语，给加点的字注音。(2 分)
bá shè( ) 脊梁骨( )
(2)文段中画波浪线的句子中有一个错别字，请你找出来并改正。(1 分)
____________改为____________
(3)根据语境，在文段中的横线上填上合适的内容。(2 分)
2．下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )(3 分)
A．经过装修，布达拉宫显得富丽堂皇，高雅精致。B．那些粗俗不堪的人在有教养的人面前自惭形秽。
C．新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰，不同凡响。
D．爸爸开了一家咖啡馆，很喜欢矫揉造作，所以生意很好。
3．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )(3 分)
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要
求，答案要完整。”
B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将
自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间
动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相
影响、互相制约的。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)
A．五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予 2019 年“全
国向上向善好青年”。
B．为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，
广泛得到社会的关注和家长的支持。
C．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多
的年轻人爱科学、学科学。D．一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，
更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
5．下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )(3 分)
A．“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都
是为了表达观点。
B．“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛
指文章辞藻。
C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基
本的定则。
D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱
代表忠义。
6．学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。
(8 分)
(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的
理由。(2 分)
(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》
《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。(2 分)
(3)为庆祝中华人民共和国成立七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系
列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。(2 分)
“读起来”，____________________；“讲起来”，砥砺强国志向；
“____________________”，汇聚报国行动。
(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人
写一段最后的总结发言。(2 分)
7．默写。(8 分)
(1)露从今夜白，________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)________________，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用诗句“______________，
______________”，说明了新事物终将取代旧事物的道理。
(4)苏轼的《水调歌头》中，“____________？____________”两句与李白
“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。(5)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的名句是：“_________________
_？__________________。”
二、阅读探究(37 分)
(一)阅读下面诗歌，完成练习。(5 分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8．这首诗是刘禹锡被罢去和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“_______
___”和“__________”两个短语，表现出诗人坎坷的人生境遇。(2 分)
9．白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、
情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。(3 分)
(二)阅读下面文言文，完成以下小题。(8 分)【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞
游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜
洋洋者矣。
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝
而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【丙】高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波
色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦
为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒
未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
10．下面语句中加点词的解释有误的一项是( )(2 分)
A．而或长烟一空 空：空中
B．野芳发而幽香 发：开放
C．而乐亦无穷也 穷：穷尽
D．于时冰皮始解 解：融化
11．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2 分)
A．其喜洋洋者矣
其真无马邪B．朝而往
面山而居
C．若脱笼之鹄
何陋之有
D．山峦为晴雪所洗
不足为外人道也
12．对【乙】文中画线句子翻译正确的一项是( )(2 分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
A．像那太阳出来而林间的雾气散了，云雾归来而山谷和洞穴就显得昏暗，
(这)由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和傍晚。
B．像那太阳出来而林间的花朵开放了，云雾聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，
(这)由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和傍晚。
C．像那太阳出来而林间的花朵开放了，云雾归来而山谷和洞穴就显得昏暗，
(这)明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和傍晚。
D．像那太阳出来而林间的雾气散了，云雾聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，
(这)明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和傍晚。
13．下列对文章理解和分析有误的一项是( )(2 分)
A．三段短文都围绕春天而写。【甲】文描绘生机盎然的湖上春色，【乙】文
描绘山水相映的山间春景，【丙】文描绘万物复苏的田野春光。B．三段短文都通过人的活动表现景色之美。【甲】文的渔歌互答，【乙】文
的朝往暮归，【丙】文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。
C．三段短文都表现了作者内心的愉悦。【甲】文抒发心旷神怡的喜悦，【乙】
文表现乐意无穷的欢愉，【丙】文则有自由舒畅的兴奋。
D．三段短文都用词精妙。【甲】文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；
【乙】文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；【丙】文用“微”“始”
等，写出大地初醒的状态。
(三)阅读下文，回答问题。(9 分)
蛛与蚕
蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。
蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚
乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章，天子衮龙①，百宫
绂绣②，孰非我为？汝乃枵腹③而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊
虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为
人谋或为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！
(选自《雪涛小说》有删改)
【注】①衮龙：龙袍。②绂绣：一种官员的礼服。③枵腹：空腹。
14．解释下列加点的词语。(3 分)
(1)我固自杀 固：________________________
(2)遂为文章 遂：________________________(3)孰非我为 孰：________________________
15．翻译文中画线句子。(4 分)
(1)然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！
(2)为人谋或为汝自谋，宁为我！
16．文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ (2 分)
(四)(15 分)
一把老钥匙
王举芳
①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，
您这是在翻传家宝吗？” ②母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦
急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下
来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没
有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上凌乱的东西。
⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅
总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎
么，我的心里像坠上了一块石头。
⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属
关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里
的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，
说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老
宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不
能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒
子里。
⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和
弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过的爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母
亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，
都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老
宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。
⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈
的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土
里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为
什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突如
其来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把
老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门
锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热
乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，
这里啥时候都是你们的家。
⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥
匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个
齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的
人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。” ⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚
重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
(选自《时代文学》2018 年第 7 期，有删改)
17．请参照下面表述将主要事件补充完整。(3 分)
母亲寻找钥匙―→（ ① ）―→（ ② ）―→陪母亲回老宅―→
（ ③ ）
18．阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。
(4 分)
19．理解文中第⑭段画线语句的含义。(2 分)
那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
20．结合文本，简要分析三婶这个人物形象。(3 分)21．文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。(3 分)
三、作文(50 分)
22． 春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。
少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什
么呢？
请以《我给________________留下的》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体自选(诗歌除外)；③不得套作，不
得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于 600 字。期中测试卷
一、1.(1)跋涉 jǐ (2)摧 催 (3)示例：孕育了人生的奇迹
2．D 解析：D 项“矫揉造作”形容过分做作，极不自然。此处用来形容爸
爸做生意精明，使用有误。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。
自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。相得益彰：指两个人或两件事物互相
配合，双方的能力和作用更能显示出来。
3．D 解析：A 项“说”后的冒号改为逗号；B 项第一个问号改为逗号；C
项第二、四个逗号改为分号。
4．D 解析：A 项成分残缺，应在句尾加上“的称号”。B 项语序不当，应将
“广泛”放在“关注”的前面。C 项搭配不当，应改为“培养青少年的实践能力
和提高青少年的知识水平”。
5．A 解析：A 项中“都是为了表达观点”错误。“铭”是古代刻于器物之
上，用来警诫自己或称述功德的文字。“记”在写法上大多以记叙为主，而兼有
议论、抒情。“表”是臣子上奏给君主的奏章，内容多表示对君主的忠诚和期望。
“说”是借某一事物说明道理，既可以说明议论，也可用来抒发感情。B、C、D
三项说法正确。
6．(1)示例一：录取。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。
示例二：淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。
(2)示例：本室藏书均是传统文化(古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。
(3)示例：筑牢爱国信仰(信念) 做起来(4)示例：同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的
是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美
好，传承文化。
7．(1)月是故乡明 (2)鸡声茅店月
(3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(4)明月几时有 把酒问青天
(5)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
二、(一)8.凄凉地 弃置身
9．示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万
木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。
示例二：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达出作者乐观向上的精神。
(二)10.A 解析：“而或长烟一空”的意思是“有时大片烟雾完全消散”，由
此可推断，“空”在这里的意思是“消散”。
11．B 解析：B.两个“而”都是表示修饰关系。A 两个“其”分别是“指示
代词，那”“和”“助词，表示加强诘问语气”。C.两个“之”分别是“结构助词，
的”和“宾语前置的标志，不译”。D.两个“为”的意思分别是“被”和“跟，
同”。
12．D 解析：本题考查翻译文言句子的能力。画线句中的“林霏开”指的
是树林里的雾气散开，据此可排除 B、C 两项；“云归”指的是云雾聚拢，“归”是聚拢的意思，据此可排除 A 项。故选 D。
13．A 解析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题的关键是
在理解文章内容的基础上，根据各个选项提示的信息梳理内容，找出答案。【乙】
文描写了山间的四季之景，选项中的“【乙】文描绘山水相映的山间春景”表述
有误。
(三)14.(1)固然。(2)终于。(3)哪一个。
15．(1)虽然口吐银丝的技术很巧妙，却恰恰成了杀死自己的手段，(这)不是
太愚蠢了吗？
(2)替别人打算，还是替自己打算，(我)宁肯为自己！
16．蛛：指利己不利世的人；蚕：指利世不利己的人。
【参考译文】有一天，蜘蛛对蚕说：“你每天吃饱桑叶直到年老，嘴里吐出
纵横交叉的长丝，小嘴巴张开着好像很开心，然后把自己牢牢地封裹起来。蚕妇
把你放进开水中，抽出长丝，最后毁了你的身躯和茧壳。虽然口吐银丝的技术很
巧妙，却恰恰成了杀死自己的手段，(这)不是太愚蠢了吗？”蚕回答蜘蛛：“我
固然是自杀。但是，我吐出的银丝最终可以织成精美的绸缎，皇帝穿的龙袍，百
官穿的朝服，哪一件不是用我吐出的长丝织成的？你空着肚子到处去寻找食物，
嘴里吐出纵横的丝，织成罗网，在罗网里坐着窥视，蚊子、小虫、蜜蜂、蝴蝶，
只要撞入你的罗网，没有不被杀死的，(然后你)用它们填饱自己(的肚子)。你的技
术是够高超的了，(但专门用来捕杀别的动物，)是不是太残忍了呢？”蜘蛛说：
“替别人打算，还是替自己打算，我宁肯为自己！”唉，世上愿意做蚕而不做蜘
蛛一类的人很少了！(四)17.①弟弟卖掉老宅 ②三婶来送钥匙 ③母亲保管钥匙
解析：结合文中时间点分段，按照给定的事例进行前后的划分，寻找事件。
同时参考事例进行总结即可。
18．“我”和弟弟卖掉了老宅；害怕老宅不再是母亲记忆中的老宅。
19．这里的齿痕指的是老宅钥匙的齿痕，打开岁月的珍藏指的是对老宅的回
忆。老宅钥匙上的齿痕，就像一把记忆的开关钥匙，拿到手里，就会唤起对老宅
的记忆和家的归属感。
20．善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的善
良；三婶一直保存着自己老宅家的钥匙，写出了她的淳朴；三婶对母亲一直真诚
相待，体现了她的真诚。
21．对老宅的怀念和归属感；对母亲的愧疚；对三婶的感激；对根的寻找。
三、22.思路解析：这是一篇半命题作文。人活在世上到底为什么？我们每前
进一步，都给这个生活的世界留下什么？这其实又是一个引发同学们对人生价值、
生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。材料提示语中的“少年的你，又会
给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的
补题做了明确的提示。作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西
有什么意义。可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，
可以写自己留下的遗憾等。选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达积
极健康的思想。体裁上以写记叙文或散文为宜。
例文略。期末测试卷（一）
时间：120 分钟 满分：120 分
一、积累与运用(35 分)
1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。(2 分)
青春是人一生中最美好的时期。我们青年人应该对未来充满希冀
( )，时刻把自己切实可行而非好高 wù( )远的目标铭记在心，
摒弃一切狭隘( )的私心和萎 mǐ( )的情绪，向着理想奋勇
前进。
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3 分)
A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼
笑了。
B．一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C．相识犹在昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历
历在目。
D．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸
中心。
3．下列句子没有语病的一项是( )(3 分)
A．电影《老师•好》自 3 月 22 日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《老师•好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B．历代不少碑文为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集
中场所。
C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发
现和制止欺凌行为。
D．自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、 轻便易行、收费廉价、
随借随还等优点而深受人们的喜爱。
4．下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3 分)
①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全
自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展
的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G 通
讯等先进技术，将新一代信息技术与高铁技术集成融合。
A．⑤①③②④ B．⑤③②①④ C．②③④①⑤ D．②⑤①③④
5．下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是( )(3 分)
A．儒家经典《周易》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”这两句话凝结了中国传统文化的基本精神。
B．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，
第一名称“解元”。《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
C．我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒
传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
D．美国作家欧•亨利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底，呈现出人
意料的结局，被称作欧•亨利式的结尾。《麦琪的礼物》一文就体现了
这一特点。
6．名著阅读。(8 分)
(1)猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述几个能表现
猪八戒勇敢的故事情节。(4 分)
(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。请参照示例，结合相关情节分析
宋江这一人物。(4 分)
示例：尼德•兰——性情暴躁，常打算逃跑，但在危急关头能挺身而出。
如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了
船长的性命。7．请仔细阅读下面有关创新指标内容的新闻图表，按要求答题。(5 分)
我国部分创新指标内容 五年前 五年后
全社会创新指标支出 1.03 万亿元 1.76 万亿元，超过欧盟
科技进步贡献率 52.2% 57.5%
发明专利申请量和授权量 世界第 8 位 世界第 1 位
国际科技论文总量 世界第 9 位 世界第 2 位
国际创新能力排名 世界第 20 位 世界第 17 位
(1)根据这幅图表的主要信息，得出一个结论。(2 分)
(2)请你对这个结论进行简要的解释说明。(3 分)
8．填空。(8 分)
(1)溪云初起日沉阁，___________________________。(许浑《咸阳城东
楼》)
(2)欲说还休，______________________！(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中
壁》)(3)人们常用李商隐《无题》中的“__________________，_____________”
来赞美教师无私奉献的精神。
(4)李白在《行路难(其一)》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从
政仍有所期待的句子是：______________，________________。
(5)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中表达对远方亲人的美好祝愿的词句
是：________________，__________________。
二、阅读探究(35 分)
(一)古诗阅读。(4 分)
秀州报本禅院乡僧文长老方丈①
[宋]苏轼
万里家山一梦中，吴音②渐已变儿童。
每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。
师已忘言真有道，我除搜句③百无功。
明年采药天台去，更欲题诗满浙东④。
(选自《苏轼两浙诗选》)
【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭
时所作。文长老，蜀人，报本禅院方丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜
句：作诗。④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台等七州。
9．诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是“___________________________________________________________”。(2 分)
10．第三、四联表达了诗人怎样的情感？(2 分)
(二)阅读下面文言文，完成练习。(6 分)
况①守时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄，况
守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍，亟⑤自草奏，一力归罪己躬，
更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当
哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今
人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可
及矣！
(节选自《智囊》)
【注释】①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉
官。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤
亟：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。
11．解释下面句中的加点词。(2 分)
(1)文卷悉烬 悉：________________________
(2)喝使归舍 舍：________________________
12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分)此固太守事也，小吏何足当哉！
13．选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”
体现在哪里？请结合文章内容具体分析。(2 分)
(三)阅读下面的文章，完成问题。 (8 分)
没有风暴的海洋是池塘
陈 凌
①美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，
兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。后来将习作
拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得太容易，你没有下过力，你喜
欢取巧，显小聪明。”一语点醒梦中人。他由此方悟，意境经过洗练，用
词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是
如此。
②“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之八九。回首前尘，历
历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？
曰奋斗。”桥梁专家茅以昇晚年这样总结一生。诚然，谁的人生没有几分
坎坷？谁的道路不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石，正是这些，才构成了完整而丰富的
人生；也只有在崎岖道路上的砥砺前行中，每个人的精神生命才能不断
成长。有作家写道：“你不可能要求海洋没有风暴，那不是海，是泥潭。”
未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就
心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。还有的人甚
至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，
恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙
水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓，“不有百炼火，孰
知寸金精”。
③其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不
过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。
《史记》曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误认
为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。等他知道是
石头之后，却始终无法再次以箭穿石。这里的区别，就在于射箭之时的
意志，是否一往无前、绝不退缩。李白由此感慨道：“精感石没羽，岂
云惮险艰。”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。
④不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道
到底能不能克服呢？不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。即
使最终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。正如哲人所言：
“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是
生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。”与困
难做斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。
⑤毛泽东同志曾说过，中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治
通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。看来，人受点打
击，遇点困难，未尝不是好事。说到底，挫折和苦难，不过是块磨刀石。
不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利。
14．请概括文章的中心论点。(2 分)
15．请梳理并概括文章第②段的论证思路。(3 分)
16．对于挫折和困难，我们应持怎样的态度？请结合全文和现实生活简
要作答。(3 分)
(四)阅读下面文章．完成问题。(17 分)
桃之夭夭①我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处
还有一棵桃树。
②桃树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有谁
多看一眼，那一树妖娆的桃花 ，自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自
忙着，等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。 那些
绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。桃花简单，一眼就看清楚了。
但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子，则让桃树进入了一个神秘时期。
这时的桃树，成了一个神秘通道的入口。
③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就
在那里，我没出生呢，桃树也在那里。我看见桃树，就像看见后院的大
李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树，它们是我家的一部分，和
那三间草房子，构成了我的童年世界。
④长大了我才知道，在北纬 43 度，桃树是不能存活的，至少是不能
过冬的。可我家的桃树存活了， 并且过冬了。现在看来，那棵桃树真是
我童年世界里的一个奇迹。
⑤这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关里比较温暖的地区，
我父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没
有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我
们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷，只
记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。我的童年，比
别的孩子多出了一种生活的滋味。⑥父亲的桃树有着特殊的造型：它所有的树枝都朝向西方，树身像
被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和
东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西北风。如果桃树是因为环
境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向
西北弯腰，由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。
⑦父亲用草绳把桃树一道一道地捆好，然后在树的下面挖坑——父
亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个
土坑里去，然后父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋进土里。父亲
总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿了一件大棉袄。
等冬天来了，大雪一层又一层地把桃树的土包盖住，这等于在棉袄的外
面又给桃树穿了一件貂皮大衣，让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思
维，我不知道还有谁会这么做。
⑧第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一
个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。这时我
才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天，李子树、海棠
树、杨树、榆树……几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那棵桃树，
冬天需要在土里冬眠，春天，父亲又把它从泥土中唤醒。那弯腰的桃树，
照常开花、结果。我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，
饲养一棵这样娇贵的桃树。
⑨桃子成熟的时候，毎年都要丢失一些桃子。几次之后，我妈有了
对策，她赶在别人来摘桃子之前，在傍晚的时候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分还是绿的，但成熟了。那是我此生吃过最好吃的水果。在
我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏，软的
就是成熟了，有谁吃过还绿着却已熟透的桃子？那种甜，是不可以描述
的。
⑩每年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排红色的桃核，那是
我和姐姐放在那里玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦
耳。
⑪在桃树还繁花似锦的时候，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，
那棵桃树在父亲已不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开
了出来。秋天，在那个没有了父亲的秋天，桃树仍忍住悲伤，把桃子挂
满枝头，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无法描
述，依然有一排红色的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们……
⑫我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。
⑬冬天的时候，我看见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶
子在抖动。下雪了，桃树上挂满了雪花；起雾了，桃树上挂满了冰花。
⑭第二年春天，李子树开花了，樱桃树开花了，海棠树开花了，父
亲的桃树终于没能忍住悲伤，它一朵花也不肯再开了。
(选自《2018 年中国散文精选》，有删改)
17．文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。(3 分)18．说说你对第⑤段画线句的理解。(3 分)
19．请对第⑧段加点词“饲养”进行赏析。(3 分)
20．揣摩第⑬段画线句，联系上下文，想象“我”此刻的心情。(4 分)
21．文章最后一段有哪些作用？请联系全文探究。(4 分)
三、作文(50 分)
22. 花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，
一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的
人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
请以《谢谢你，使我成为更好的自己》为题，写一篇不少于 600
字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、
校名；③书写规范，卷面整洁。第一学期期末测试卷
一、1.jì 骛 ài 靡
2．C 解析：C 项“浮光掠影”形容印象不深刻，像水面的光和掠过的
影子一样，一晃就消逝了。用在此处不合语境。
3．A 解析：B.搭配不当，“刻文”和“集中场所”不搭配，可删掉“上
的刻文”；C.语序不当，应为“及早发现、干预和制止”；D.缺少主语，可删掉
“自”或在“因”前加上“它”来指代。
4．D
5．C 解析：《三国志》不是四大名著之一，应改为《三国演义》。
6．(1)示例：黄风洞猪八戒用钉耙打死虎先锋，大战流沙河，火云洞斗红
孩儿等。
(2)示例：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的
人没有不收留的；但后来主动接受招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名
竟背叛同伴，导致最后的悲剧。
7．(1)我国已成为有全球影响力的创新大国。(意思对即可)
(2)五年来，全社会创新指标支出大幅增长；发明专利申请量和授权量、
国际科技论文总量飞速提升；科技进步贡献率、国际创新能力排名不断提升。
(意思对即可)8．(1)山雨欲来风满楼 (2)却道“天凉好个秋”
(3)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(4)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
(5)但愿人长久 千里共婵娟
二、(一)9.吴音渐已变儿童
10．表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕，自己除了作诗之外一
事无成的无奈，遍赏浙东山水寄托诗情的愿望。
(二)11.(1)全，都。 (2)房舍，住宅。
12．这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！
13．况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错，况钟
在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。
【参考译文】况钟任太守时，府衙遭火焚烧，所有卷宗都付之一炬，因
失职造成火灾的，是一名小吏。火被扑灭后，况钟坐在瓦砾堆中，召唤来小
吏(将其)痛打一百杖，然后喝令小吏回住处去。(小吏离去后，)况钟急忙拟表
上奏，全力把罪责揽到自己身上，反而不将此事累及那名因失职造成火灾的
小吏。当初那名小吏自知应当死，况钟叹气说：“这本来就是太守该负的责
任，一名小吏怎么能够承担呢！”奏表呈上后，皇帝只下令裁减俸禄。况钟
对待一名小吏尚且如此，所以虽然行事威严，但从未招致民怨。如果换成现在的人处理这件事情，即使是自己的过失尚且还想推给下属，更何况是替人
受过呢？况公的人品，像这样不能企及！
(三)14.在困难和挫折中砥砺前行，人生才能丰富完整，精神生命才能不
断成长。
15．作者先引用茅以昇的名言，明确观点：在困难和挫折中砥砺前行，
人生才能丰富完整，精神生命才能不断成长。接着引用某作家的名言，并举
有的人一听到压力与困难就心生畏惧的例子，从正反两面有力地论证了挫折
与困难对人走向成功的巨大作用。
16．示例：俗话说，逆境出人才，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”
我们在今后的人生道路上，面对困难与挫折，要勇往直前，努力地去克服它
们，将苦难转变为一种锻炼自己的法宝，在逆境中将自己打造成一个强者。
(四)17.勤劳：冬天把整个桃树埋进土里，春天再挖出来，不辞辛苦。有
耐心：精心侍弄娇贵的桃树。充满生活智慧：让桃树钻进土里冬眠。关爱孩
子：丰富孩子的生活，让孩子感受到奇迹般的温暖。
18．表层：“我”比其他孩子在童年生活方面多了冰上的游戏，春暖花
开，桃子甘甜。深层：“我”比别的孩子多了父爱的滋味，父亲爱护孩子，
充满生活智慧，勤劳耐心，为孩子创造了一个有滋有味的童年生活。情感：
表达了作者对父亲的赞美感激，对父亲深深的怀念，对童年生活的怀念，对
父亲营造的童年生活的怀念。19．“饲养”指对动物进行培育与照料，这里把桃树当作动物，写出了
父亲对桃树的精心呵护，表现了父亲的耐心与智慧，表达了父亲对桃树的喜
爱以及作者对父亲的赞美。
20．此刻“我”的心中有对桃树是否能够安全过冬的担心、对父亲去世
的伤心难过、对父亲的怀念、对“我”和桃树都失去父亲呵护的伤感。
21．运用对比、拟人的手法，写第二年春天，李子树、樱桃树、海棠树
照常开花，但桃树一朵花也不再开，突出表现了桃树因父亲过世、无人照顾
而死去，侧面体现了父亲的精心呵护、耐心智慧、慈祥、关爱孩子；表达了
作者对桃树死去的伤心与怀念，对父亲的赞美，对父亲离世的悲伤与怀念，
对有桃树相伴的童年生活的怀念；首尾呼应、总结全文、升华主旨，以景结
情，言有尽而意无穷。
三、22.思路解析：这是一道材料命题作文，题目是《谢谢你，使我成为
更好的自己》。写作时首先要阅读题中所给材料，这可以帮助我们更好地理解
题目，确定写作的角度。“每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，
一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力”，提示我们题目的“你”应是
帮助我们更好成长的事物。结合自己的经历，选择恰当的角度进行写作。可
以写人，写某人给予自己的帮助；也可以写物，写某一事物给予自己的启发，
促使自己成长。文体上，比较适合写成记叙文，通过细腻的叙事，表现“我”
对“你”的感谢以及“我”的成长。叙事时要注重细节描写，感情真挚。
例文略。
期末检测卷（二）时间：120 分钟 满分：120 分
一、积累与运用(32 分)
1．认真阅读下面这段有哲理的文字，完成(1)—(3)题。(8 分)
当你因忙碌而 qiáo 悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，
疲 bèi 的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花；当你感到思想干瘪、
言辞 kuì 乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想
的胚芽就会在心中茁壮成长。心灵不应该囿于生活 suǒ 事，而应该从尘世
获得幸福，这就是处世的箴言。
(1)给加点字注音。(4 分)
慰藉( ) 胚芽( ) 囿于( ) 箴言( )
(2)根据拼音写汉字。(4 分)
qiáo( )悴 疲 bèi( ) kuì( )乏 suǒ( )事
2．【2019·沈阳】依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分)
每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种____的存在。
懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的____。为自己鼓掌，并
不是唯我独尊地____，也不是傲视一切地孤芳自赏，____一种醒悟，一种
境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。
A．独特 音符 妄自菲薄 但是
B．独自 诗篇 狂放不羁 而是
C．独特 音符 狂放不羁 而是
D．独自 诗篇 妄自菲薄 但是
3．下面语段中标序号的句子都有语病，请改正。(每小题 2 分，共 6 分)①为众人抱薪，不可使其冻毙于风雪。②对于这些平凡的英雄，我们
除了致以崇高敬意，当前最重要的是保障好他们的身心健康，成为他们的
坚强后盾：做好医护物资的分配和供应，让他们“手中有粮，心中不慌”；
在薪酬待遇、人身保险方面提供最优保障，免除他们的后顾之忧；及时关
注一线工作者的身心状态，人员该轮换轮换，队伍该修整修整。③此外，
我们每个人都要听从医嘱、回答号召，切实做好自身防护，不给一线添乱，
不让英雄们的汗水白流。
(人民网：致敬英雄)
(1)第①句成分残缺，应在“________”后加上“________”。
(2)第②句语序不当，应将“________”与“__________”互换位置。
(3)第③句搭配不当，应把“________”改为“________”。
4．下列说法有误的一项是( )(2 分)
A．“是日更定矣”中的“更定”指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，
一夜分为五更，每更约两小时。
B．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓写的长篇讽刺小说《儒林外史》。
C．梁启超在《新史学》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。”
这里说的“二十四史”指的是从《史记》到《清史》共二十四部纪传体
史书。
D．世界三大短篇小说家分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨
利。
5．古诗文默写。(8 分)
(1)金樽清酒斗十千，_______________________。(李白《行路难》)
(2)溪云初起日沉阁，_____________________。(许浑《咸阳城东楼》)(3)_______________，_______________，上下一白……(张岱《湖心亭看
雪》)
(4)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等的襟怀方才有第一等的诗歌。刘
禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用景物的变化暗示社会的发展，
发 出 了 “___________________________ ，
_____________________________”的感慨；范仲淹在《岳阳楼记》中抒
发 了 “______________________________ ，
___________________________”的伟大抱负。
6．【2019·宁波改编】根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。
(6 分)
【任务一】解释下面三个选项中加点的词。(3 分)
A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
——《礼记·礼运》
B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 ——徐祯稷《耻
言》
C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不
独居，过不推诿。 ——曾国藩《曾文正
公嘉言钞》
(1) 作 ： __________ (2) 善 ： __________ (3) 过 ：
__________
【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把【任务一】中的三个选项
作为分论点的论据填在相应的横线上。(填字母)(3 分)
二、阅读理解(38 分)
(一)诗歌鉴赏。
阅读下面两首古诗，完成练习。(12 分)
【甲】过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】从 军 行①
骆宾王
平生一顾重，意气溢三军。
野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。
不求生入塞②，唯当死报君。【注释】①从军行：乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②
“不求”句：典出《后汉书·班超传》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )(3 分)
A．【甲】诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命
运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B．【甲】诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人两段难忘的人
生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心
情。
C．【乙】诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，
写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D．【乙】诗颔联运用对比手法，通过写天象、兵器交相映衬，表现出唐军
出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武气势。
8．体会【乙】诗“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两个字的含义，并赏
析这两句诗。(4 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________
9．【甲】【乙】两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别表现了诗人
的什么？(5 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________
(二)阅读下面的文言文，完成练习。(12 分)【2019·淄博改编】阅读下面的文言文，完成后面的练习。
记游定惠院
苏 轼
黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，
已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井
人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。
花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，
亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越
间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，
作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可
以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹
间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，
味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移
种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日
拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。
【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此
文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，
精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻(yù)：卖，这里作“买”讲。⑤瀹(yuè)：浸渍。⑥
夤(yín)缘：循沿。⑦藂(cóng)橘：一丛橘树，“藂”同“丛”。⑧徐君得之：徐大
正，字得之，苏轼友人。
10．解释下面加点的词语。(2 分)
(1) 园 已 易 主
_____________________________________________________ (2) 以 后 会 未 可 期
_________________________________________________
11．将下面句子翻译成现代汉语。(3 分)
此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。
_________________________________________________________________
12．用简洁的语言概括文章主要内容。(3 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________
13．本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画
线句。(4 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________
(三)直击中考阅读。【2019·孝感改编】(14 分)
宣 传 单
李 新
①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制
造公司下班了。②忙碌了一天，虽然疲惫，可一想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿，
回家路上，王可不禁哼唱起了《农民工之歌》：“昨天我是农民，今天当工
人，城市的新主人意气风发……”
③回到桥东街道尽头的住处，进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的
大红包，得意地说：“俺的奖金。”惊喜不已的妻子忙端上饭菜，顺手递过
一张宣传单。
④王可瞅了一眼，上面写着“高薪招聘焊接技术工”。展开细看，是一家
生产大型风电设备的国有企业招聘，要求高中文化、5 年工作经验、有焊工证、
有埋弧焊等操作经验。王可全都符合。
⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚 3000 多元，这是个好机会，试
试吧。”妻子说着，用手指着传单上的大红字，“看清楚，这月薪可是 9000
元起呀。”
⑥王可是偏远的大山村里的人，读了 3 年职业高中，学的是机电专业。
毕业后在广东打工时认识了同乡的妻子，结婚有了女儿后，便进了县城机配
制造公司当电焊技工。收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。王可常
对在超市打工的妻子说：“咱一个山旮旯的农民能当上工人，也该知足了
吧。”
⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、
钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作虽然辛苦，但王可有一席
用武之地，几乎年年被评为先进员工。上周，王可又获得年度先进人物称号，
今天从财务部领回 4000 元奖金。⑧去年年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装，
再到装车发货，所有工序一气呵成，员工需要做的只是在生产线旁进行数控
操作。
⑨智能生产线上马后，工作轻松了，也不需要那么多员工了。80 多人的
车间在不到一年的时间里自然减员到 19 人。王可较幸运，他虽然不懂数控技
术，但公司上智能生产线时，王可获得商家培训员工的机会，最终保住了岗
位。不过商家培训只针对该设备的基础操作，为期 5 天。说是数控操作培训，
其实只是照本宣科。超出设备之外的，比如最关键的自动化编程，王可连常
识都不懂。这给王可带来了危机感。
⑩工作虽然保住了，但因为劳动强度下降，工资也跟着降了 500 元，拿
到手 3500 元。加之，家里最近在县城贷款买房，孩子快上初中了，经济上捉
襟见肘，妻子只能敦促他加紧努力赚钱。
⑪工资少了，妻子一直耿耿于怀。王可只是告诉她，自己想自费报自动
化编程培训班，学费 7500 元，每周上课一天半，学习一年半。当初培训工程
师说：“如果学会自动化编程，一个月拿 1 万元工资不成问题。”目标很是
激励人，但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工，不同意。
⑫今天，王可盯着宣传单上“9000 元起”的字，对妻子摇头说：“我怕
是干不了这个活。”“你不试一烙铁，又怎晓得呢？”妻子激将王可。
⑬眼见王可不自信且犹豫的怪样，妻子便直接打开手机免提语音，替王
可拨通传单上的电话。对方询问了年龄、工作经验后，问道：“机械加工的
数控切割编程熟练吗？”
⑭王可迟疑着说：“这个……能看懂，但不熟。我现在干的都是固定编
程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问：“图形转换编程可以吗？”王可再度结结巴巴，对方随后又问了几个数控编程方面的问题，终于，王可
失望地挂断了电话。
⑮王可把传单递给旁边的妻子，说：“真的不行，丢掉吧。”
⑯妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着 3500 元连着刚才的
红包递给王可说：“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”
⑰王可愣着神，妻子把宣传单往桌子上一拍：“吃饭！”王可笑呵呵地
看着妻子，也把桌子一拍：“好！吃饭！”
(有删改)
14. 梳理全文，完成下表。(3 分)
情节 到城里工作
智能生产线上
马
(2) __________
_____________
妻子鼓励
王可
心理
(1)___________
_____________
感到危机 失望
(3) __________
_____________
15. 小小宣传单，却在王可和妻子的生活中起了大作用，请结合文章内容具体
谈谈。(4 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________
16. 本文在叙述故事时匠心独运，采用了插叙的方式，其中介绍王可“几乎年
年被评为先进员工”这一情节有什么作用？(3 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________17. 你觉得王可是一个什么样的人？本文用这个人物表达了什么主题？(4 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________
三、写作(50 分)
18．【2019·河南】读下面的材料，然后作文。
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南
针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃
圾扔掉了。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，
自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。②
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
期末达标测试卷
一、积累与运用(32 分)
1．(1) jiè pēi yòu zhēn (4 分)
(2)憔 惫 匮 琐 (4 分)
2．C(2 分) 解析：此题可用排除法，“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，
只能和“而是”搭配，因此先排除掉 AD 两个选项。“音符”和“诗篇”艺术领
域不同，“奏出”的只能是“音符”，再排除掉 B 项，从而确定答案为 C。
3．(1)抱薪 者(2 分)
(2)分配 供应(2 分)
(3)回答 响应(2 分)4．C(2 分) 解析：“二十四史”指的是从《史记》到《明史》共二十四部纪传
体史书。
5．(1)玉盘珍羞直万钱
(2)山雨欲来风满楼
(3)雾凇沆砀 天与云与山与水
(4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(每空 1 分，共 8 分)
6．【任务一】(1)兴起(2)好 (3)错误，过失(“犯错误”亦可)(3 分)
【任务二】(1)C(2)B(3)A(3 分) 解析：本题考查对文言语句内容的理解。
结合【任务一】中三个选项的内容，分析【任务二】中的分论点，正确填
写。
二、阅读理解(38 分)
(一)7.D(3 分) 解析：颔联运用的是对偶的修辞手法。
8．这两个字动感极强，“抱”字是说将士们拉开弓弦就像怀抱着明月(1 分)，“践”
字是写将士们纵马奔驰踏起漫天尘土(1 分)。这两句诗描写了大军直插敌
腹、锐不可当的战斗画面，抒写了将士们建功立业的豪情(2 分)。
9．都是直抒胸臆(1 分)。【甲】诗表现了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念
和忠贞不屈的昂扬斗志(2 分)。【乙】诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆
场的英雄气概(2 分)。
(二)10.(1)更换(2)预料(每小题 1 分，共 2 分) 解析：要在理解句意的基础上
解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
11．这种树不被人们喜爱，往往被人渐渐砍去，由于我的原因，这树没有被
砍伐。(3 分)12．本文记录了苏轼与二三友人游定惠院时看枳木、饮酒、听琴、参观竹园、
品尝小吃“甚酥”等愉快的游赏见闻。(3 分)
13．本句运用比喻的修辞手法，将琴声比作悲风乍起、晓月初升(2 分)，生动
形象地写出了琴声的清脆有力。(2 分) 解析：本题可以从修辞手法或语
言特色等角度入手。“作悲风晓月”运用了比喻的修辞手法。作答时应指出
运用的修辞手法，再结合内容分析其表达效果。
参考译文：
黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，特别繁茂。每年海棠花开的
时候，我一定邀着客人置办酒席来此赏览，(我)已在海棠花下醉了五次了。
今年又同参寥禅师等两三个人到这里游玩，但园子已换了主人了。这个新
主人虽说是市井之人，然而因为我的缘故，对这园子还能稍稍培育整治。
山上有很多老枳树，木性瘦瘠而坚韧，(枳树的)筋脉都显露在外面，就像
老年人的头颈。枳树花白而圆，就像一颗颗珍珠连接成串，香味、颜色都
不同一般。这种树不被人们喜爱，往往被人渐渐砍去，由于我的原因，这
树没有被砍伐。大家喝过酒，去尚氏家里休息。尚氏也是市井之人，但住
处却很整洁，如江浙一带的人，此处的竹林、花圃都叫人喜爱。我醉躺在
小板阁上，微微醒来，只听得客人崔成老弹奏着雷氏琴，一会儿如悲风乍
起，一会儿如晓月初升，铮铮有声，意境好像并非人间之境。晚上走出城
东，买了大木盆，心想可以注入清泉，浸渍瓜和李子。于是，沿着小沟而
行，到了姓何和姓韩人家的竹园。当时姓何的人家正在竹林间盖房子，地
基已开辟好了，于是在竹荫下摆起了酒席。有个主簿叫刘唐年的，送来油
煎的小吃，名字叫“甚酥”，味道美极了。客人似还想饮酒，而我忽然兴
致全无，于是就径直归去。路过姓何人家的小园圃，要了一丛橘树，移种在雪堂西边。客人徐得之即将到闽中去，以后能否见面很难预料，于是恳
请我记下这次游玩的经历，作为日后的谈资。当时就参寥一个人不喝酒，
用枣汤代酒。
(三)14.G·4·2 (1)感到满足(知足)(2)应聘被拒(应聘失败)(3)重拾自信(兴奋开
心)(3 分)【条】【理】
15．X·4·2 宣传单是催化剂，改变了夫妻二人的思想(2 分)。没有宣传单，
王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中，虽然也有危机感，却没有化
危机为动力(1 分)。宣传单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已到来，
不与时俱进加强学习就会落后于时代(1 分)。【内容】【主】 解析：审题
时注意，要分析的是宣传单在王可和妻子的生活中的作用。通读文章后在
文章中找到相关情节分析作答。宣传单没出现前，王可和妻子满足于现状，
没有化危机为动力；宣传单出现后二人才意识到不加强学习就会丢掉工作，
落后于时代。所以说，宣传单起到了催化剂的作用。
16．X·4·2 说明王可是一个勤奋上进的人，有一定的工作实力【内容】(2
分)；为下文写王可想学习新技能作铺垫【结构】(1 分)。 解析：插叙的
作用应从内容和结构两方面来分析。“几乎年年被评为先进员工”说明王可
勤奋上进，有工作实力，正因如此，在看到宣传单，求职受挫后他才要学
习新技能。
17．G·4·4 王可是一个工作上努力上进，对家庭有责任感的人。【条】【理】(2
分)
主题：智能时代来临，即使是很优秀的人，如果固步自封，也会落后于时
代【明】。所以我们要做到与时俱进，加强学习，不断提升自己【暗】。(2
分) 解析：分析人物特点要从情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或侧面描写来分析。王可有了工作压力便想参加培训提升自己是展
现人物特点最重要的情节。文章的主题应结合内容从明暗两方面来分析。
王可在智能时代来临时感受到工作的压力，想要积极改变，表达的意思十
分明显，但要考虑到王可只是一个代表人物，每个人都应如此。
三、写作(50 分)
18． 思路解析：作文材料是一个对话，这个对话的意思很明显：时钟就是
转圈，指南针就是坚持一个方向。以自己的标准去要求别人按照自己的
意愿走，这是人们“好为人师”的通病。从材料中可以提炼出以下论点：
尊重别人，不要把自己的意愿强加给别人；坚持走自己的路，不要被别
人的意见左右，要活出自己的精彩；只有充分了解别人，才会给别人提
出合理化的能被别人接受的建议。 写议论文要围绕提炼的观点进行论
证，可以联系现实，比如华为专注于提升自我，大搞技术创新，如今仍
笑傲市场，文章会更有深度。
例文：
坚持做自己的英雄
人生就像一场漫长的旅行，有些人将自己定位成过客，沿着他人设计的
轨道前行，却始终活不出自己的精彩；而另一些人遵循自己内心的声音，不
在乎世俗的看法和他人的评论，朝着自己希望的方向努力奋进，做自己人生
的舵手，成为坚持做自己的英雄。
坚持做自己，是一种人生智慧。“一颗种子改变世界”是对袁隆平所做出
的贡献的最好的诠释。这个励志故事应从袁隆平年轻的时候讲起。1953 年，
袁隆平从西南农学院毕业，那时国家实行毕业分配政策，袁隆平被分到偏僻
的安江农业学校当教师。在那里袁隆平度过了人生中最难忘的岁月。他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量的经验。1960 年，严重的大饥荒像
蝗虫般掠过中华大地，饿殍遍野，惨不忍睹。袁隆平内心的壮志被激发起来
了，他发誓，一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱饭！当时，
科学家都认定水稻杂交没有优势，可是倔强的袁隆平不认输，他相信自己的
判断没有错，坚持做自己，无数次实验，无数次失败，都没有使他气馁。终
于，在 1973 年，袁隆平在水稻科研会议上正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”
配套成功！为以后的连续丰产打下了坚实的基础。他就是平凡工作岗位上的
英雄。
坚持做自己，是一种坚强的毅力。邱少云在距离敌人前沿阵地 60 多米的
草丛中潜伏时，敌人的一颗燃烧弹正好落在邱少云身边，周围的荒草着火了，
火势蔓延，火焰烧着了他的棉衣，为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧
牙关，任烈火烧焦身体而一动不动。他以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、
一动不动，直至壮烈牺牲。他做到了坚持做自己，完成了任务，成了人民敬
仰的英雄。
坚持做自己，是一个追梦的过程。在我看来，坚持做自己，是对梦想的
追逐，有多少人在长大的过程中，渐渐遗忘了自己儿时的梦想。随着年龄的
增长，我们似辜负了自己的初心，在人生的道路上与既定的目标越来越远，
在披荆斩棘的路途中忘记了坚持梦想。“不忘初心，方得始终。”这是我们每个
人在人生舞台上展示自己的精神支柱。
乔布斯曾经说过，不要让别人的观点淹没你内心的声音。不可否认，一
个可以坚持做自己的人，一定会遵循自己内心的声音，从而成为不同凡响的
人。让我们在坚持做自己的道路上如指南针一般永不改变方向，成为自己的
英雄！
总评：本文围绕提炼的观点，举出例子，旁征博引，分别举出袁隆
平、邱少云的具体事例，展示了丰富的积累。除了举例论证之外，文章
还在开头对两种人的人生方向进行了对比，使论证更加严密。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记