资料简介
根据课文内容填空（部编版五年级上册）
一、《白鹭》
那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的
（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛
之一忽则嫌（ ） 。
二、《落花生》
我说：“那么，人要做（ ），不要做（ ），而对人
（ ）。”
三、《桂花雨》
1.桂花盛开的时候，不说（ ），（ ）前后十几家邻居，（ ）浸在花
香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（ ） ，晒上（ ），收在（ ），可以
加在（ ），过年时还可以（ ）。全年，整个村子都（ ）在桂花的香气
里。
日积月累（一）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（ ），字（ ），被誉为（ ）。
故人（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），烟花（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）碧空尽，（ ）（ ）（ ）（ ）天际流。
四、《搭石》
1.每年汛期（ ），（ ）。山洪过后，人们出工、（ ）、（ ）、
（ ），来来去去，必须（ ）。
2.家乡有一句“（ ）”的俗语。搭石，原本就是（ ），
踩上去（ ）会活动，走得快才容易保持（ ）。人们走路不能（ ），也
不 能 突 然 （ ） 。 （ ） 前 面 的 人 突 然 （ ） ， 后 边 的 人 就 没 处
（ ），就会（ ）。
3.每当（ ）、（ ），一行人走搭石的时候，动作是那么（ ）！前面的
（ ） 脚 来 ， 后 面 的 （ ） 上 去 。 嗒 嗒 的 声 音 ， 像 轻 快 的 （ ） ；
（ ），（ ）给人画一般的（ ）。
4.一排排搭石（ ），（ ），它们（ ）着故乡的（ ），也
（ ）着乡亲们美好的（ ）。
五、《将相和》 1.蔺相如到了（ ），进宫见了（ ），献上（ ）。秦王双手
捧住璧，一边看一边（ ），（ ）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（ ），真不应该。
于是，他（ ），背上（ ）到蔺相如门上（ ）。蔺相如见廉颇来
（ ）连忙（ ）地出来迎接。从此以后，他们俩成了（ ），（ ）
保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》
人在奋力（ ）的时候，（ ）能达到二十四千米每小时。这个速
度跟鸵鸟比起来（ ）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿
的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（ ）。
日积月累（二）
1.（ ），一日难再晨。（ ），岁月不待
人。
2.莫等闲，（ ），（ ）。
3.（ ），一寸光阴不可轻。
4.多少事，（ ）；天地转，（ ）。一万年太久，
（ ）。
七、《猎人海力布》
1.从前有一个猎人，名叫（ ）。他热心（ ），每次打猎回
来，总是把猎物（ ），自己只留下很少的一份。大家都非常（ ）他。
2.有一天，海力布到深山去（ ），（ ）听见天上有喊（ ）
的声音。他（ ）一看，一只老鹰（ ）一条（ ）正从他头上
（ ），他急忙（ ），对准老鹰射去。老鹰受了伤，（ ）小
白蛇逃了。
3. 海 力 布 有 了 这 颗 （ ） ， 打 猎 （ ） 极 了 。 他 把 宝 石
（ ），能听懂（ ）的语言，能知道哪座山上有哪些动
物。
4. 接 着 ， 他 就 把 怎 么 （ ） ， 怎 么 听 见 一 群 鸟
（ ），以及为什么不能把听来的（ ）告诉别人，都（ ）
照实说了。
5.大家看见海力布变成了（ ），都非常（ ），非常
（ ） 。 他 们 （ ） ， 念 着 海 力 布 的 名 字 ，
（ ）。（ ），（ ），往很远的
地方走去。
6.他们走在路上，忽然（ ），（ ），接着就是
（ ）。半夜里，听见一声（ ）的巨响，大山（ ）
了，地下（ ），把他们的村子（ ）了。八、《牛郎织女》
1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（ ），穿（ ），夜里在
（ ）里睡。牛棚里没（ ），他就睡在（ ）上。他
（ ）每天放牛。那头牛跟他很（ ），用温和的（ ）
看着他，有时候还伸出（ ）舔舔他的手，怪有意思的。
2.牛渴了，他就牵着它到（ ）的上游，让他喝（ ）的水。
夏 天 天 气 热 ， 就 在 树 林 里 （ ） ； 冬 天 天 气 冷 ， 就 在 山 坡 上
（ ）。他把牛身上刷得（ ），不沾一点儿
（ ）、（ ）。
3.他就牵着（ ），拉着（ ），头也不回，一直往前走，走
出（ ），走过（ ），走到（ ）。从那以后，他白
天上山（ ），柴装满一车，就让老牛（ ），到集市上去
（ ）；夜晚就让老牛在车旁边（ ），自己睡在车上。过了些日
子，他在山前边盖了一间（ ），又在草房旁边（ ）猎人一块
地 ，种些（ ），这就算安了家。
4.第二天黄昏时候，牛郎（ ）右边的那座山，（ ），
（ ） 。 湖 面 映 着 （ ） 的 余 光 ， 蓝 紫 色 的 波 纹
（ ）。
5.姑娘穿上（ ），一边梳她长长的（ ），一边跟牛郎
（ ）。牛郎把自己的情形（ ）地说了。姑娘听得出
了神，又（ ），又（ ），就把自己的情形也告诉了他。
6.他们俩手拉着手，（ ），（ ） ，回到
（ ）。牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大 （ ）
的伴儿。织女拍拍老牛的（ ），用腮帮挨挨它的（ ），算是跟它
（ ）。老牛（ ） 地朝她看。
日积月累（三）
1.写出与之对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。 （ ） （2）前怕狼后怕虎。 （ ）
（3）一个巴掌拍不响。 （ ） （4）打开天窗说亮话。（ ）
（5）吃水不忘打井人。 （ ） （6）进也不是退也不是。（ ）
2.《乞巧》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
3.七夕（ ）看（ ），牵牛（ ）渡（ ）。
家家（ ）望（ ），穿尽（ ）几（ ）。
九、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
2.《题临安邸》的诗人是（ ）（朝代）的（ ），
3.《己亥杂诗》的诗人是（ ）（朝代）的（ ），
4.默写《示儿》。
十、《少年中国说》
1.故今日之（ ），不在（ ），而全在我（ ）。
2.红日初升，（ ）。河出伏流，（ ）。（ ）
鳞爪飞扬。（ ），百兽震惶。鹰隼试翼，（ ）。奇花
初胎，（ ）。干将发硎，（ ）。天戴其苍，
（ ） 。 纵 有 千 古 ， （ ） 。 前 途 似 海 ，
（ ）。
3.美哉，我（ ），（ ）！壮哉，我
（ ），（ ）！
十一、《圆明园的毁灭》
1.圆明园在北京（ ），是一座（ ）的皇家园林。它由
（ ）、（ ）和|（ ）组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小圆，分布在圆明园（ ）、（ ）、（ ）三面，（ ）
般（ ）在圆明园周围。
2.圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭
台 楼 阁 ； 有 象 征 着 热 闹 街 市 的 （ ） ， 也 有 象 征 着 田 园 风 光 的
（ ）。
3.园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，
有如漫游在（ ），包揽着中外（ ）；
（ ），仿佛置身在（ ）的境界里。
日积月累（四）
1. 把下面词语补充完整。
举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）多（ ）
（ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ）
（ ）计多（ ） 处心（ ）（ ） 众星（ ）（ ）
太平（ ）（ ） 国（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食
（ ）（ ）乐业 （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年丰夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ）
兵（ ）马（ ） （ ）（ ）失所 生灵（ ）（ ）
（ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ）
十二、《太阳》
1.我们看到太阳。觉得它并（ ），实际上它（ ），（ ）
个地球的（ ）才能抵得上一个（ ）。因为太阳离、（ ）
太远了，所以看上去只有一个（ ）那么大。
2.太阳（ ）离我们很远很远，（ ） 它和我们的关系（ ）
有了太阳，地球上的（ ）和（ ）才能发芽、
（ ）、（ ）、（ ）；（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）才能（ ）、（ ）。如果没有
（ ），地球上就不会有（ ），也不会有（ ）。
3.地面上的水背被（ ）晒着的时候，（ ）了热，变成了
（ ）。空气（ ）时，温度（ ），其中的（ ）凝成了
无数的（ ），（ ）在空中，变成（ ）。云层里的小水滴
（ ），就变成（ ）或（ ）落下来。
4.地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上
将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、
（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）
的世界。
十三、《松鼠》
1.松鼠是一种（ ）的小动物，（ ），（ ），很
（ ）。
2.它们（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢
（ ），非常（ ），非常（ ）。（ ）
的小面孔上，衬上一条（ ）的美丽尾巴，显得（ ）。
3.在（ ）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。（ ）。
它们好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里（ ），晚上出来
（ ）、（ ）、（ ）。
4.它们的爪子是那样（ ），动作是那样（ ），一棵很（ ）
的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很（ ），比黄鼠狼的叫声还要尖些。
5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方，又（ ）又（ ）。它
们搭窝的时候，先搬些（ ）。错杂着放在一起，再用一些干苔藓（ ）
起来，然后把苔藓（ ），（ ），使那些建筑物足够（ ），足够（ ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（ ）
又（ ）。窝口朝上，（ ），很（ ），勉强可以进
出。
十四、《慈母情深》
1.空间非常（ ），低矮得使人感到（ ），不足两百平米的
（ ），四壁（ ）。七八十台破缝纫机一行行（ ）
着，七八十个都不算年轻的女人（ ）在自己的缝纫机旁。因为光线
（ ） ， 每 个 女 人 头 上 方 都 吊 着 一 只 （ ） 。 正 是
（ ），窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的
（ ），使我感到犹如身在（ ）。
2.我穿过一排排（ ），走到那个（ ），看见一个极其（ ）
的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围的几只灯泡（ ）我的脸。
3.母亲说完，立刻又（ ），立刻又（ ），
立刻又将头俯在（ ）上了，立刻又陷入（ ）的
机械忙碌状态……
十五、《父爱之舟》
1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的（ ）中，能去看看这（ ）
的节日的确是（ ）的欢乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人
（ ）。看踩高跷走路，看（ ）、（ ）、
（ ）、马面……（ ），卖小吃的挤得（ ），（ ）
的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
2.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个（ ），所以我从来不
（ ），（ ）。读初小的时候。遇上大雨大雪天，
（ ），父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（ ）
的大黄油不雨伞。他（ ），穿一双（ ），将
棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（ ）的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两
三圈，那还是母亲（ ）时的陪嫁呢.
3.我拿着（ ）的钱去缴学费，感到十分（ ）。父亲送我到
学校，替我（ ），他回家时，我（ ）。这是我第
一次真正心酸的哭，与在家里（ ）的哭、（ ）的哭、打架
的哭都大不一样，是人生道路中（ ）到的新滋味了。
4.时指暑天，为（ ），夜晚便开船，父亲和姑爹（ ）
让我在小舱里（ ）。
5.（ ），他的儿子考取了。送我去入学的时候，（ ）
是那只小船，依旧是姑爹和父亲（ ）。不过父亲不妖撸的时候，便
抓 紧 时 间 为 我 （ ） ， 因 为 我 那 长 期 卧 病 的 母 亲 未 能 给 我
（ ）。
6.（ ）姑爹小船上盖的只是（ ）的篷，远比不上绍兴的吾
篷船（ ），（ ）姑爹的小渔船（ ）是那么
（ ），那么（ ）……日积月累（六）
1.夫君子之行，（ ），（ ）。
2.非淡泊（ ），非宁静（ ）。 ——（ ）
3.居安思危，（ ）。——（ ）
4.由俭入奢易，（ ）。——（ ）
5. 一 粥 一 饭 ， （ ） ； 半 丝 半 缕 ，
（ ）。
——（ ）
十六、《古诗词三首》
1.《山居秋暝》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。苏轼称赞他
的诗（ ），他有（ ）之称。他是山水田园
诗派代表，与（ ）并称为“王孟”。
2.《枫桥夜泊》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
3.《长相思》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。
4.（ ），天气晚来秋。明月松间照，（ ）。
竹喧归浣女，（ ）。随意春芳歇，（ ）。
5. （ ） ， 江 枫 渔 火 对 愁 眠 。
（ ），夜半钟声到客船。
6. 山 一 程 ， （ ） ， 身 向 榆 关 那 畔 行 ，
（ ） 。 风 一 更 ， （ ） ，
（ ），故园无此声。
十七、《四季之美》
1.春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿（ ）鱼肚色天空，染上
（ ）的红晕，飘着红紫红紫的（ ）。
2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，（ ）
的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是（ ）
的 夜 晚 ， 也 有 一 只 两 只 萤 火 虫 ， 闪 着 （ ） 的 微 光 在 飞 行 ， 这 情 景
（ ）。
3.秋天最美是（ ）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（ ）
地 朝 窠 里 飞 去 。 （ ） 的 大 雁 ， 在 空 中
（ ），更是叫人感动。夕阳西沉，（ ），那
风声、（ ），听起来也愈发叫人（ ）。
4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨当然美，就是在遍地（ ）
的早晨，或是在无雪无霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧着
（ ）的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这（ ）的冬晨
多么和谐啊！
十八、《鸟的天堂》1.河面很宽，（ ）的水上没有一点儿（ ）。船平静地在水面
（ ）。三只桨有（ ）地在水里划，那声音就像一支 ）。
2.我们的船渐渐（ ）了。我有机会看清它的（ ），真是一株大
树，枝干的数目（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，（ ）
泥土里。一部分树枝（ ）水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
3.榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（ ）
的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在
（ ）。这美丽的南国的树！
4.起初周围是（ ）的。后来（ ）起了一声鸟叫。我们把手一拍，
便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（ ）拍掌，树上
就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。
（ ），（ ），（ ），（ ），有的站在树枝上
叫，有的飞起来，有的在（ ）。
5.我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了
（ ）；看见了那只，另一只有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声
一吓，又（ ）了叶丛，站在一根小枝上（ ）地叫着，那歌声真好听。
日积月累（七）
1.《渔歌子》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。
2. （ ），桃花流水鳜鱼肥。（ ），绿蓑衣，
（ ）。
十九、《古人谈读书》
1. 敏 而 好 学 ， （ ） 。 知 之 为 知 之 ，
（ ），是知也。 默而识之，（ ），
（ ）。这些都出自“四书”之一的（ ）。
2. 余 尝 谓 ： 读 书 有 三 到 ， 谓 （ ） ， （ ） ，
（ ）。心不在此，则（ ），心眼既不专一，却只
（ ），（ ），记亦不能久也。三到之中，
（ ）。
（ ，眼口岂不到乎？这段话出自（ ）（朝代）的
（ ）。
3.盖士人读书，第一要（ ），第二要（ ），第三要
（ ） 。 有 志 则 断 （ ） ； 有 识 则
（ ） ， 不 敢 以 （ ） ，
（ ），如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则
（ ）。此三者缺一不可。
这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。
二十、《忆读书》1.此后，我决定咬了牙拿起一本这段话出自（ ），自己（ ）
地读了起来，（ ）越看越明白。
2.因为看（ ）引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说（ ）
的（ ）尤其欣赏。
3.（ ）是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉
的（ ），林黛玉的（ ）都使我厌烦。还是到了中年以
后再拿起这部书看时，才尝（ ）
所包含的一个家庭（ ）的滋味。
日积月累（八）
1. （ ），天光云影共徘徊，
（ ）？为有源头活水来。这首诗的作者是（ ）（朝代）
的（ ），诗题为（ ）。
2.昨夜江边春水生，（ ）。向来枉费推移力，
（ ）。
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