20春九年级下册（RJ）同步习题１１送东阳马生序

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20春九年级下册（RJ）同步习题１１送东阳马生序

2021-01-19
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第三单元２３　　　１１　送东阳马生序基础积累１．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）Ａ．嗜獉学（狊犺ì）　　　　　　弗之怠獉（犱à犻）叩獉问（犽ò狌）叱獉咄（犮犺ì）Ｂ．俟獉其欣悦（狊ì）负箧獉（狇犻è）皲獉裂（狇ū狀）媵獉人（狋é狀犵）Ｃ．既加冠獉（犵狌à狀）烨獉然（狔è）缊獉袍（狑ē狀）耄獉老（犿à狅）Ｄ．裘葛之遗獉（狔í）冻馁獉（狀ě犻）容臭獉（狓犻ù）撰獉（狕狌à狀）２．解释下列加点的词语。（１）无从致獉书以观　　　　　　（２）每假借獉獉于藏书之家　　　　　　（３）走獉送之　　　　　　（４）尝趋獉百里外　　　　　　（５）从乡之先达执经叩问獉獉　　　　　　（６）援獉疑质獉理　　　　　　　　　　　　　（７）或遇其叱咄獉獉　　　　　　（８）俟獉其欣悦　　　　　　（９）腰獉白玉之环　　　　　　（１０）右备容臭獉　　　　　　（１１）烨然獉獉若神人　　　　　　（１２）犹幸预獉君子之列　　　　　　（１３）缀獉公卿之后　　　　　　（１４）父母岁有裘葛之遗獉　　　　　　（１５）流辈獉獉甚称其贤　　　　　　（１６）生以乡人子谒獉余　　　　　　（１７）诋獉我夸际遇之盛而骄乡人者　　　　　　３．下列各项中没有通假字的一项是（　　）Ａ．四支僵劲不能动　　　　Ｂ．左佩刀，右备容臭Ｃ．同舍生皆被绮绣Ｄ．与之论辨４．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）Ａ．以是人多以书／假余Ｂ．先达／德隆望尊Ｃ．足肤皲裂／而不知Ｄ．自谓／少时用心于学甚劳５．翻译下列句子。（１）录毕，走送之，不敢稍逾约。　　（２）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。　　（３）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。　　（４）其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？　　（５）谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？　　６．填补下列句子的空缺处。（１）家贫，无从致书以观，　　　　　　　　　　，　　　　　　，计日以还。（２）既加冠，益慕圣贤之道。　　　　　　　　　　　，尝趋百里外，　　　　　　　　　　　。（３）当余之从师也，　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　　，足肤皲裂而不知。（４）今诸生学于太学，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，无冻馁之患矣。（５）余朝京师，生以乡人子谒余，　　　　　　　，　　　　　　。与之论辨，　　　　　　　　。２４　　　犜７·九年级语文下·犚犑拓展阅读（一）　　詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻① 饼市中，而舍县之大家② 。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄獉能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志獉不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延獉师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。　（节选自《逊志斋集》，有删改）　　【注】①鬻（狔ù）：卖。②大家：有钱人家。７．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）Ａ．而／舍县之大家　　　　Ｂ．其父／独不肯Ｃ．吾业／不废足矣Ｄ．然鼎／每自课习８．解释文中加点词的含义。（１）辄　　　　　　　　　（２）志　　　　　　（３）延　　　　　　９．翻译文中画线句子。（１）鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆。　　（２）逾年，尽通其师所能，师辞之。　　１０．詹鼎的求学之路顺畅吗？为什么？请结合选文简要分析。　　（二）《范文正公文集》序（节选）苏轼　　庆历三年，轼始总角① 入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示獉乡先生② 。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇獉轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③ ，此四人者，人杰也。” 时虽未尽了，则已私獉识之矣。　　嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？” 　　【注】① 总角：指八九岁到十三四岁的少年时期。② 乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。１１．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）Ａ．士／有自京师来者Ｂ．问先生／以所颂十一人者何人也Ｃ．尽以／告之Ｄ．始举进士至／京师１２．解释文中加点的词。（１）示　　　　　　　　　（２）奇　　　　　　（３）私　　　　　　１３．翻译文中画线句子。（１）此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？　　（２）吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？　　１４．苏轼在总角之龄，是怎样“私识”范仲淹的？从文中可以看出苏轼对范仲淹有怎样的感情？　　综合性学习１５．课文作为一篇赠序，虽名为赠予马生，事实上也是赠予后世所有学子的。读完这篇赠序，你一定感触良多，请你将它写下来，不少于２００字。　　　　　　　　查看更多

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