资料简介
?统编教材三上第七单元新课预习手册
要识记、过关的内容
易错处
21.《大自然的声音》 （1）易错音、易错词演奏（zòu） 汇聚（huì） 呢喃（ní） 汹涌澎湃（pài） 虫鸣（ming）美妙温柔演奏感受激动雨滴手风琴打击乐器敲敲打打 小提醒：奏：上边是“?”，“奏”的最后一笔是点。琴：下边是“今”，不是“令”。 （2）积累好词佳句滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩淙淙cóng 潺潺chán 哗哗①不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。②小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 （3）本文主题《大自然的声音》一文中，作者将大自然中的事物比作音乐家，把他们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美。
22.《父亲、树林和鸟》 （1）易错音、易错词黎lí明、猎liè人、凝níng神静气、雾蒙蒙méng瞬shùn间、舒畅chàng朝前 鼻子 湿气 翅膀 雾蒙蒙 小提醒：雾：“雨字头”的第三笔是横钩。蒙：第六笔是横，别忘记写。 （2）积累好词佳句①父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。③我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 （3）人物形象（爱鸟知鸟、热爱自然、善于观察）的父亲（4）本文主题《父亲、树林和鸟》一文通过童年时代父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与喜爱，表达了人与自然和谐相处的主题。
23.《带刺的朋友》（1）易错音、易错词红枣（zǎo）伸（shēn）出匆（cōng）匆聪（cōng）明扎（zhā）伤刺猬 枣树 忽然 匆忙 水沟 小偷追赶 恍然大悟小提醒：刺：左右结构，第六笔是点。枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。追：第一笔是撇，不是点。（2）积累好词佳句①那个东西一定没有发现我在监视它。②我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。③我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！答：称呼变化：那个东西——那个家伙——小东西，从这些称呼变化中可以看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越喜爱的情感变化。（3）本文主题《带刺的朋友》讲述了一只机灵可爱的小刺猬偷枣的故事，其间穿插着作者的所思所想，情趣盎然。整篇文章都洋溢着对小动物的喜爱之情，能引起读者的共鸣。
《语文园地七》1.交流平台■摘抄什么：华丽的辞藻、生动的描写、巧妙的修辞、含义深刻的语句■如何摘抄：①在课内文段或课外书中进行摘抄。②先读后摘抄。在精读的基础上选取自己喜欢的或有新鲜感的语句摘抄。③对于意义深刻的句子或格外优美的语句，可以在摘抄的旁边写一写自己的看法和赏析。④记得在摘抄内容时注明出处，方便写作借用时翻看回顾。2.“得”的用法答：“得”作为结构助词用时，应读dē。必须放在动词或形容词的后面，接在“得”后面的词语为前面的动词或形容词作补充说明。即：动词/形容词+得+补充说明3.顶针又称顶真、联珠或蝉联，是一种修辞手法。指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（或词），使相邻分句蝉联。4.背诵《采莲曲》（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
本单元的多音字：ní（呢子）—ne（人呢）lè（快乐）——yuè（音乐）méng（蒙眬）—mēng（蒙骗）cháo（朝向）—zhāo（朝阳）qǔ（歌曲）—qū（曲折）liáng（测量）—liàng（重量）zhā（扎针）—扎zhá（挣扎）—zā（扎辫子）shào（少年）—shǎo（多少）
口语交际：我身边的“小事”◎清楚地表达自己的看法。◎汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。
习作：我有一个想法（来自《小学创意写作》三上第七单元不）
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