资料简介
4 比例的意义
项目 内 容
1.两个数相除又叫两个数的( )。
2.求出下面每个比的比值。
12∶16
3
4∶
1
8
4.5
2.7
3.阅读教材第 27 页。操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系?
操场上的国旗:2.4∶1.6=( )。
教室里的国旗:60∶40=( )。
所以 2.4∶1.6=60∶40,也可以写成
2.4
1.6=( )。
像这样表示两个比相等的式子叫作( )。
4.通过预习,我知道了表示两个比相等的式子叫作( )。判断两个比能否组成比例,关
键是要看它们的( )是否相等。
5.我还有( )不明白。
6.下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。
(1)2∶3 和 4∶6 (2)12∶3 和 1∶4
(3)6∶9 和 8∶12 (4)10∶5 和 4∶2
7.(1)一个长方形的长是 24 米,宽是 16 米,长和宽的比是( )。
(2)一个长方形的长是 6 厘米,宽是 4 厘米,长和宽的比是( )。
温馨
提示
知识准备:比的相关知识。 参考答案
1.比
2.
3
4 6
5
3
3.
3
2
3
2
60
40 比例
4.比例 比值
5.略
6.(1)2∶3=4∶6 (2)不能组成比例
(3)6∶9=8∶12 (4)10∶5=4∶2
7.(1)24∶16 (2)6∶4
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