五年级数学下册《异分母分数加、减法》导学案

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五年级数学下册《异分母分数加、减法》导学案

2021-01-19
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1 五年级数学下册《异分母分数加、减法》导学案五班级数学下册主备人：复备人：课型：探究型课题：异分母分数加、减法学生姓名学习目标：1、经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。2、学会异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法。3、能够正确地进行异分母分数加减法的计算和验算。4、能够从回收有用垃圾的计算中，增强环保意识学习重难点：重点：学会异分母分数加减法的计算方法。难点：正确进行异分母分数加减法的计算。一、谈话导入 1、同学们，现在我们正在创建卫生城市，我们每个人都要为建设文明、卫生的城市贡献自己的力量，2 那我们能做些什么呢？ 2、两周前，老师布置了一项调查、收集资料的作业：（1）、调查自己生活的社区主要有哪些生活垃圾？（2）每种垃圾大约占生活垃圾的几分之几？（3）哪些垃圾可以作为有用资源回收？二、自学讨论 1、（自学课本 110——111 页的教学例 1，并认真思考、完成下面的任务，相信你一定是最棒的！）（1）、从图中你获得了什么数学信息？（2）、废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？你能用学过的知识解决吗？ 1 3 —— + —— = 4 10 （3）、从上面的计算中，你发现了什么？（4）、危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？该怎样列式计算？3 （5）、你是怎样计算的，能说说计算过程吗？ 3 3 （）（）（） —— － —— = —— － —— = —— 10 20 （）（）（）（）答：（）多，多 —— 。（）（6）、你还能提出什么问题吗？ 2、议一议：你能说一说异分母分数加、减法怎样计算吗？ 3、试一试; 5 1 1 1 3 1 —— ＋ —— = —— － —— = —— ＋ —— = 8 3 2 5 4 7 1 3 4 1 1 4 1 —— ＋ —— = —— － —— = —— ＋ —— = 4 8 7 6 5 8 4、下面的计算对吗？ 2 4 2 3 4 7 —— － —— = ——（） —— ＋ —— =——（） 3 9 9 5 7 12 7 3 4 1 3 13 —— － —— = ——（） —— ＋ —— = ——（） 10 5 5 2 7 14 三、展示交流5 各小组展示交流自己的预习收获，其他同学认真倾听，如有要补充的意见，要大胆展示自己。四、拓展延伸完成练习二十二中第 1、2 题。五、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获？查看更多

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