资料简介
第 19 课 清朝前期社会经济的发展 教案
教材分析
《清朝前期社会经济的发展》是 2016 年部编人教版历史七下第 19 课，本课学习内
容为三个子目，农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长，三部分紧
密联系。清初，统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业经济的重要性。顺治、
康熙、雍正、乾隆诸位帝王，重视农业生产，推行垦荒政策，使农业得到恢复并有较大
发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。在农业发展的基础上，手工业与商业得到了较快
的发展。伴随着经济的发展，国力增强，社会安定，人口数量进一步增加。
学情分析
本课的学习者是初一学生，经过半年多的初中生活，生理和心理上都有新的成长，
精力旺盛，独立性和叛逆性增强，接受新知识和独立学习能力也大大增强，完全具有独
立阅读教材，理解基础知识的能力。但他们还是一群十二三岁的少年，精力充沛，但不
耐久；活泼热情，但不深刻。所以为激发他们的学习兴趣，吸引他们持久的注意力，本
课要充分利用多媒体课件，增强课堂内容的直观性、趣味性。充分利用多媒体的图片资
料激发学生学习兴趣。
在学习方法和技能方面，经过近一年的学习和历练，掌握了初步的历史学习方法，
积累了一定的历史知识，具备了初步的自主学习能力，练习了合作探究的方法，这为学
习本课基础知识和探究综合题目提供了条件；但鉴于初一学生历史综合概括能力和材料
分析能力欠佳，因此本课在安排自主学习和探究时，要注重基础知识、基本能力的训练，
并提供大量课外史料，直观的让学生感受经济是社会发展的基础；初步了解自然、社会
发展与人口增长的辩证关系。
教学目标
1.通过自主学习，了解清朝农业生产的恢复和发展的史实；说出清朝手工业和商业
的发展的基本史实；知道清朝人口的增长的原因和表现。
2.通过识读《盛世滋生图》等，获取历史有效信息。
3.通过小组讨论，概括清朝人口的增长的原因。
4.通过探究学习认识人口增长的影响。
教学重点
重点：清朝经济发展的表现
难点：人口增长的利弊问题。教学策略
高效课堂教学模式与多媒体教学手段相结合。高效课堂教学模式以“提高课堂效率”
为主旨，采用“自主、合作、探究”学习法，通过收集史料，展示图片等对新知识和已
有知识结构的重组和改造，努力调动学生的学习主动性和积极性，变“动力集中于老师
一人身上”为“全体学生为主动力”。同时利用 PPT 增加教学宽度，创造学生主动参与
的情景，以最大可能实现课堂高效。
教学方法
小组合作学习法；研习资料，探究问题，启发式教学法；多媒体课件辅助教学法；
小组竞赛法等。
教学准备
制作多媒体课件
教学过程
一、导入新课
老师问：同学们知道现在我国有多少人口吗？
学生答：13 亿多。
老师说：当今的中国是世界上人口最多的国家，占世界人口总数的五分之一，人口
众多给我国带来了一些列的问题。我国历史上曾经有一个时期，在一个半世纪里人口增
长了六倍多，人口总数占世界的三分之一。这就是清朝前期，为什么清朝前期人口如此
快速的增长呢？
导入新课：学习了第 19 课清朝前期社会经济的发展，大家就明白了。
二、展示学习目标（见第三部分教学目标）
请同学们认真阅读学习目标，心中有目标，行动有方向，学习有动力。
三、教学流程
（一）农业生产的恢复和发展
请同学们阅读教材第 96—97 页，概括下列问题：
1.清朝农业生产恢复和发展原因；
2.清朝农业生产发展的表现；
3.农业生产发展的影响。
学生活动：自主阅读教材。
教师活动：引领学生夯实基础
1.农业生产发展原因：清初，统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业经济的重要性。顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，重视农业生产，推行垦荒政策，使农业
得到恢复并有较大发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。
2.农业生产发展表现
（1）耕地面积增加；对黄河、淮河等大河及大运河治理。
（2）改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，粮食产量大幅度提
高。
（3）经济作物的种植有了较大发展。
3.农业生产发展意义
（1）农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
（2）农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到推动作用。
（3）为清朝前期的兴盛奠定了基础。
以上内容夯实基础，拓展视野。
（二）手工业和商业的发展
学生活动：请同学们阅读教材第 97—99 页，概括下列问题：
1.清朝手工业发展的表现；
2.清朝商业发展的表现。
教师引导
1.手工业发展表现
（1）清朝前期，丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良。
（2）已经出现了比较成熟的手工业工场等。
2.商业发展表现
（1）清朝前期商业发达，商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域
性市场和全国性市场组成的商业网。
（2）出现了一批工商业市镇及商业大城市。
（3）在商业活动中，形成了商帮，如山西的晋商、江南徽州府的徽商，商帮的活动
对当时社会经济的发展产生了很大的影响。
教师精讲：出示清朝前期一些工商业市镇的图片和主要商帮的活动图片，使同学们
进一步认识到清朝前期工商业经济的发展。
（三）人口的增长
请同学们阅读教材第 99—100 页，概括下列问题：
1.清朝人口增长的原因；2.清朝人口增长的概况；
3.清朝人口增长带来的问题。
老师引导
1.人口增长原因
清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会
安定，人口的数量也有了很大的增长
2.清朝人口增长的概况
到康熙时，全国人口总数已达到 1.5 亿。乾隆末年，全国人口发展到 3 亿，占当时
世界总人口的 1/3。
3.清朝人口增长带来的问题
（1）有些地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐渐突出；
（2）随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流
失严重，地力下降；
（3）庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展.
合作探究：清朝前期人口增长的影响
（1）积极：促进了经济的发展，增加了劳动力和扩大了商品销售市场。
（2）消极：由于人口密度加大，人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，随之而来
的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；
影响了经济的持续发展。
（四）通过课堂达标检测，检查同学们对这节课的掌握情况。
教学反思（略）
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