资料简介
同学们，有一个叫西门豹的人，虽然离
我们有2000多年了，却一直被人称颂。这到
底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找
答案吧！部编版四年级语文上册教学课件
26 西门豹治邺西门豹
西门豹，复姓“西门”，叫“
豹”，是战国时期魏国人。他是历
史上著名的政治家、军事家，曾立
下赫赫战功。他到邺这个地方后，
经过细致调查，发现了此地人烟稀
少，田地荒芜的根本原因，于是他
兴利除弊，很快使此地民富兵强，
深受百姓爱戴。
第一课时王戎不取道旁李
西门豹治邺
两篇课文都
是以主要人物和
事件为题。 同学们，预习完课文，你能简单地说一
说西门豹是一个怎样的人吗？
充满正义、机
智、有谋略……bào
豹
左右两部分大致
相等，右半部分是“
勺”，不是“勾”。 请同学们以较快的速度默读课
文，圈出生字词。záo
娶 绅
qǔbào
巫
wū
媳西门
shēn
官 干 旱
hàn tú
徒弟
磕 头
kē tǎng
淌 血 凿
婆
开
xí
灌 溉
gài
妇豹
提心 吊 胆
diào
“日：长时间没有
降水，或降水很少
”
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
都有“女”，
跟女性有关
“氵”，用
水浇地派 娶 媳 妇 淹 浮
徒 扔
逼豹
旱 饶
bào pài qǔ xí fù yān
rēng
bī fú
hàn tú ráo
骗 灌 溉
rēngtú ráo派
pài
撇画较多，要写出不同的长短
和角度，竖提要写在竖中线上，最
后一笔捺略往上扬。
徒
tú
右半部分笔顺为：撇、
撇、撇、竖提、撇、捺。
左右结构：左窄右宽
这两字是
什么结构呢？溉
gài 这两个字都是左右结构。
“灌”字左上的“艹”和中间
的两个“口”要适当收缩，为
下面的“隹”字留足位置。
灌
guàn
饶
ráo
右下的“兀”字，横要
写得短，撇画穿插在“饣”
，的竖提下方。
再来看看下面
三个左右结构
的字怎么写吧
！旱
hàn
长横要舒展，支撑起整
个汉字。
娶
qǔ
上紧下松，基本等宽。
女字底的长横要写舒展，略
往右上倾斜。
上下结构
这两个字
又是什么结构
呢？ 故事中的主要人物有哪些？再想一
想，他们之间发生了什么事呢？
西门豹 老大爷 巫婆和官绅 老百姓
整体感知他们之间发生了什么事呢？
西门豹
找老大爷了解邺县田地荒芜、人
烟稀少的原因。
带领老百姓开凿水渠，灌溉庄稼。
狠狠地处罚了危害老百姓的巫婆
和官绅，使老百姓受到了教育。 同学们，你能像这样用简洁的语言概
括前两件事吗？
（ ） （ ） 兴修水利 调查情况 惩治巫婆
和官绅
你能将这几部分连起来，说说本文的主要内容吗
？
（课后第一题） 西门豹在治理邺县时，发现
巫婆和官神以给河神娶媳妇为由
骗取老百姓钱财。西门豹惩治了
巫婆和官绅，并带领老百姓兴修
水利，灌溉田地。 开始上课时，我们交流了对西门豹的初
步评价。现在，我们又读了课文，从每个事
件中，还可以感受到西门豹是怎样的一个人
？惩治巫婆和官绅
调查情况
兴修水利
安排周密
为老百姓着想
胸有成竹互动课堂
请同学们分小组，合作学习第十至十四自然段，理
清西门豹惩治巫婆和官绅的过程。
①自读：以较快的速度默读第十至十四自然段，勾
画出描写西门豹言行的句子。 （课后第二题）
②合作：小组内展开讨论，照样子提取关键词，把
学习单填写完整。
③展示：练习说清楚西门豹惩治恶人的经过，做好
展示准备。 学习单
实施步骤 怎么说 怎么做
救下姑娘 新娘不漂亮 留下
惩治巫婆 重选，麻烦巫婆
去说一声
把官绅头子投进漳河
催巫婆和官绅头
子，河神把他们
留下了
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷
纷求饶
惩治官绅头子
惩治剩下
的官绅
去催巫婆 下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送
新娘。
不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
惩治恶人的计划已经形成，整个计策安排得非常周密。
话中有话，话外有意。
救下姑娘 默读课文第10-15自然段，
画出能体现西门豹巧妙地为民
除害的词句。
惩治巫婆和官绅以其人之
道，还治
其人之身。
既救了新娘，
又惩治了巫婆，
一举两得。
表面客气，实
则智慧，这就
叫不动声色！
他回过头来对巫
婆说：“不行，这个
姑娘不漂亮，河神不
会满意的。麻烦你去
跟河神说一声，说我
要选个漂亮的，过几
天就送去。”说完，
他叫卫士架起巫婆，
把她投进了漳河。
巧妙一想一想，填一填。
西门豹说 是假，
，
才是真。
新娘不漂亮
惩治巫婆
救下姑娘 要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“
漂亮 ”要读出客气而又含有命令的语气。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不
漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，
说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
我们一起来读读西门豹的话。假戏真做
为民除害
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：
“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
巧妙二 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心
吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们
说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又
要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，
把头都磕破了，直淌血。
惩治首恶收
到了成效
为后面教育官绅
和百姓做准备
巧妙三 巫婆怎么还
不回来，麻烦你
去催一催吧。
怎么还不
回来，请你们
去催催吧！
小讨论：这两句对比读，你能体会到什么
?
语气越来越急，
急话缓说，缓话急
说，巧妙之二。
从有商量的口吻到命
令的口气，重话轻说，轻
话重说，巧妙之一。 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会
儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下
了。你们都回去吧。”
巧妙四
思考：西门豹为什么不把这些官绅也投
到河里去呢？
不是首恶。
逼他们说
出真相。
惩罚有度，
方法巧妙。想一想：西门豹的做法妙在哪里
？
安排周密
不动声色
假戏真做
讲究策略 区别对待 请同学们自读第15自然段，
想一想：西门豹这样做，除了
要惩治恶人，还有什么目的？ 当时老百姓还
没有真正认识到巫
婆和官绅的真面目。
为了让百姓受到深
刻的教育，从迷茫
中觉悟起来。 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱
害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，
漳河也没有发大水。
原来巫婆和官绅都是
骗人的，多亏西门豹大人，
以后我们有好日子过了。 西门豹为什么不直接告诉老百姓真相？
这样做有何巧妙之处？
他为了要让老
百姓亲眼看到事实
的真相。（ ）稀少人烟
一、在括号里填上恰当的词语。
课堂演练
（ ）荒芜田地 提（ ）吊（
）
心 胆
面如（
）
土色 磕头（ ）求饶 满脸（
）
泪水 观 官 逼 副
( )看 做( ) 一( ) ( )迫
催 摧 旱 早
( )毁 ( )促 ( )上 ( )灾
观
催摧
官 副 逼
早 旱
二、选字组词。 三、课文主要介绍了西门豹做了一件什么
事?这件事对百姓有何好处?
这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理
。时，通过调查，了解到那里的官绅和 勾
结在一起危害百姓，便设计 ，并大力
兴修 ，使这里又繁荣起来。
邺
巫婆
破除迷信
水利开火车读词语
徒弟 扔下 求饶 骗钱 灌溉
第二课时
你觉得哪些
字容易读错？ 这个故事很长，如果讲给别人
听，怎样才能做到既简洁，又能让
别人感受到西门豹的智慧呢？我们
来看看“交流平台”中的方法建议。 复述时要抓住课文的主要内容，
对于其他内容可以适当省略。兴修水利 原文
西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河
水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，
老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。
西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同
他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我
给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子
弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都
得到河水的利益，百姓因此富裕起来。 请同学们快速读文段，与课文“兴修水
利”部分进行比较，你发现了什么？
课文保留的是西门豹管理邺
县的业绩。老百姓的不理解，以
及西门豹对老百姓说的话，与此
文关联不大，可以省略。
省略无
关内容 “调查情况”也不是课文的主要内
容，这一部分的内容挺多，我们怎样
适当删减呢？先来看看老大爷对西门
豹的四次回答。河神娶媳
妇闹的
首恶是巫婆
和官绅
媳妇都是穷
人家的孩子
年年闹
旱灾
从老大爷的回答
中，西门豹了解到了
什么呢？读一读老大
爷的回答。田地荒芜、人烟稀少的原因
巫婆、官绅给河伯娶媳妇
年年闹旱灾 天灾
人祸 请同学们联系全文想一想，简要复述这部分，
为了让别人听得明白，哪些信息不能省略，哪些
信息可以删减？
“巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱财
”“人们外逃”不能省略；
“把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门
豹用这个方法惩治了恶人；
“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的
事实真相关联不大，可以删减。
适当删
减不重
要内容。 “惩治巫婆和官绅”是主要内容，
复述时要讲得详细些，还记得三年级学
过的复述方法吗？
1.要说清楚事情的整个经过。
2.要说清楚主要人物的表现。
简要复述时，可以把
故事最主要的部分复述得
详细一些，让别人听清楚
故事的经过，对人物有比
较深刻的印象。 我们来编写剧本，演一演
这个故事。（课后选做题） 剧本主要依
靠人物对话来推
动情节，刻画人
物。
课本剧剧本编写的一般格式：
题目：西门豹（惩治巫婆和官绅）
人物：西门豹、老大爷、巫婆、新
娘、官绅若干、卫士若干……
时间：战国时期
地点：魏国邺县，漳河河边
道具：……
背景：……
正文：……示 例
（到了河神娶亲的日子，西门豹果带着卫士，真的来
了，巫婆和她的女徒弟，还有一群官绅都急忙出来迎接，
不少老百姓也来到了河边。）
西门豹（傲慢、身份高贵） 把新娘子给我看看。
新娘子（满脸泪水） 拜见西门大人。
西门豹（皱着眉头对巫婆说） 这个新娘子不好看，河神不
会满意的。（充满讽刺）麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一
个更漂亮的，过几天就送去。（对卫士）来呀，把她扔下去。
巫婆 救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命
啊……（沉下去了，退场）结构梳理
西门豹治邺
调查情况—惩治巫婆和官绅—兴修水利
适当删减不重要内容 抓住主要内容 省略无关内容
惩治步骤说明白 人物表现说清楚 本文记述了西门豹在治理邺时， ，
了河神娶媳妇的 ， 了巫婆及官
绅， 的事。赞扬了西门豹有勇
有谋、关心百姓的品格。
主题概括
兴修水利
迷信 惩治
破除拓展延伸
点击图片，观看视频
西
门
豹
罢
官课堂演练
课文写的是战国时候,魏国的国君派 到
邺这个地方, 先写他深入百姓，了解情况，接着
写了他治理邺的两件事。
第一件详写了________________________。
第二件略写了________________________。
西门豹
惩治巫婆和官绅
兴修水利
一、课文整体梳理。 二、联系全文想一想，西门豹破除迷信妙
在哪里？( )(多选)
A．安排周密 B．乔装打扮
C．假戏真做 D．讲究策略
ACD我会先把巫婆、
官绅杀掉，杀
一儆百。
我会效仿西门豹，将计
就计，惩治巫婆和官绅。
让百姓看清巫婆、官绅
骗钱害人的真面目，破
除百姓心中的迷信。
三、如果你是邺地的长官，你会用什么办法
惩治巫婆和官绅，破除迷信？
查看更多
