资料简介
第四单元复习
部编版三年级语文上册单元复习课件 亲爱的同学们,在第一单元中,
我们学习了《总也倒不了的老屋》
《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫
》以及《语文园地》,让我们一起来
复习一下本单元的知识吧!
首先让我们一起来看看本单元有
哪些需要注意的生字。易读错的字
吗
沾
zhān
砖
zhuān
中
zhòng
担
dān
压
yà
差
chà
础
chǔchóu
愁
平舌音翘舌音
mā
多音字
còu
凑
读准多音字在
本课中的读音
读准
平翘舌音洞 准 暴 壁 漂 晒
容易混淆 壁 璧墙壁 璧玉
易写错的字
容易多写一笔 晒
容易少写一笔 洞 准备:①具备;具有。 ②准备。 ③防备。 ④设备(包
括人力物力)。 ⑤表示完全。 ⑥姓。
准:①.准许。 ②标准。 ③依据;依照。 ④准确。
⑤一定。 ⑥前缀,表示程度上虽不完全够,但可以作
为某类事物看待的姓。
多义字
暴:①突然而且猛烈。②凶狠;残酷。 ③急躁。
④姓。⑤露出来;显露。 ⑥糟蹋。一、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。
(1)老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑 (zòu
còu)。
(2)鸟太太正在找绳子晾(liàng jīng)小鸟的尿布。
(3)我在练习啼叫;现在差 (chà chā)不多已经学会
了。
(4)我压 (yā yà)根就没想抓你。
√
√
√
√
巩固练习
·
·
·
·二、给红色字选择正确的解释。
暴:①突然而且猛烈。②凶狠;残酷。 ③急
躁。 ④姓。⑤露出来;显露。 ⑥糟蹋。
暴露 ( )
暴行 ( )
自暴自弃( )
暴饮暴食( )
②
①
⑥
⑤三、用“\”画去错误的字。
(同 洞)口 (暴 爆)雨 吃(饱 抱)
( 凉 晾)衣服 偶(尔 而) 发(枫 疯)
发(怒 努) 胡(萝 罗)卜
\ \
\
\
\
\ \
\ 掌握了这一单元的生字后,
我们再一起看一看本单元有哪些需
要掌握的词语吧!变成 门板 准备 安心
主人 墙壁 母鸡 注意
根本 蜘蛛 漂亮 因此
暴风雨
词语积累
解析:进行词语积累时要注意读准字音,
熟记字形,理解词意。拟声词
砰 喵喵 叽叽
哞哞 咕咕 汪汪
喔喔喔 吱吱呀呀《总也倒不了的老屋》
自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。《胡萝卜先生的长胡子》
匆匆忙忙:表示很急促的做一件事。 《小狗学叫》
百发百中:是形容射箭或打枪准确,每次都命中
目标。比喻做事有充分把握。
哈哈大笑:形容非常开心。ɑbɑc式
匆匆忙忙 吱吱呀呀
哈哈大笑
ɑɑbb式
ɑɑbc式
自言自语 百发百中
四字成语常出现的题型是仿写和理解成
语意思,所以平时要注意积累。孤零零(ABB式):_______ _______ ________
吱吱呀呀(AABB式):
________ _________ ___________
百发百中(ABAC式):
________ __________ ____________
绿油油懒洋洋
自由自在
活脱脱
自言自语
匆匆忙忙
一、照样子写词语。
自生自灭
巩固练习
红红火火 大大方方二、把下面的词语补充完整,并选词填空。
( )( )忙忙 美味( )口 哈哈大( )
( )战百胜 四通( )达 七嘴八( )
1.大家聚集在一起,____________地讲着刚才惊险的
一幕。
2.胡萝卜先生____________刮了胡子,就吃着果酱面
包上街去了。
3.狐狸真想____________。它在地上打着滚,捧着肚
子,竭力忍着不笑出声来。
七嘴八舌
匆
哈哈大笑
匆 可 笑
百 舌八
匆匆忙忙三、选词填空。
注意 留意
1.春天来啦,小草偷偷地趁人不( )地溜啦出来。
2.平时( )观察事物,作文时就不会感到为难了。
根本 原本
3.他犯错误的( )原因是骄傲自满。
4.这里( )是片荒废的山坡地,我们
因地制宜地将它开发成学生体力训练场。
注意
根本
留意
原本 本单元有很多描写充满画面感
的句子,让我们一起来总结一下吧! 1.它们对过路的陌生人叫,对令人讨厌
的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,
紧张的时候叫,发怒的时候也叫。白天叫得
多,但晚上也叫。”(《小狗学叫》)
排比句
排比句,写出了狗会叫、爱叫。 2.它不会像狗一样叫,不会像猫
一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更
不会像马那样嘶鸣。(《小狗学叫》)
排比句,写出了这只小狗不会叫。 1.你难道不知道狗是会叫的?
(《小狗学叫》)
反问句
用反问的语气,写出了大家的疑惑。 1.老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑。
(《总也倒不了的老屋》)
神态描写的句子
神态描写,说明老屋很老,眼睛都花了,看不清东西。 2.老屋低头看看,眼睛眯成一条缝。
(《总也倒不了的老屋》)
神态描写,形象地写出了老屋看东西的样子。心理描写的句子
一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡
终于来找我了。 (《小狗学叫》)
这句话是狐狸听到小狗叫声后的想
法,“终于”说明狐狸等这一刻等了很久。含有关联词语的句子
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,
因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
(《胡萝卜先生的长胡子》)
因果关系的句子,先写结果胡萝卜先生发愁,
再写发愁的原因是必须每天刮胡子。 2.因为他近视,就没有发现漏刮了
一根胡子。(《胡萝卜先生的长胡子》)
因果关系的句子,是胡萝卜先生有一根胡
子没刮的原因,也为下文奠定了基础。 3.只要回头看看胡萝卜先生走了多长
的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子
已经长了多长了。 (《胡萝卜先生的长胡
子》)
条件关系的句子,说明这根胡子有多长了。一、按要求写句子。
1.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就
可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
(用加点的关联词造句。)
只要我们上课认真听讲,学习就能有所提高。
巩固练习
··
· 2.小狗不会像狗一样叫,不会像猫一样
叫,也不会像牛一样哞哞叫,更不会像马那
样嘶叫。(仿写句子)
________ ,不会________,不会
________,也不会________,更不会
________。
弟弟那么小 唱歌
写字 画画
跳舞 3.小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上
织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
小蜘蛛爬进屋子,织了网。
4.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)
你应该知道狗是会叫的。我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
5.小狗真高兴;心想:我终于会叫了;
现在别人再也不能取笑我了。(写一个心理活
动的句子) 这一单元的课文中有哪些知
识点呢?我们一起来复习吧! ●《总也倒不了的老屋》一文主要写了什
么内容?赞扬了老屋的什么精神?
本单元知识点
本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困
境而依然站立在那里的事。表达了作者对老
屋乐于助人的喜爱和赞美之情。●文中对老屋的描写非常细致、传神,
表现在哪里呢?
首先,对老屋的动作描写很细致,比如
“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”
这句话写出老屋的年岁已大,老眼昏花,看
东西很困难。其次,对老屋的语言描写也很
细致,如“好了,我到了倒下的时候了!”
写出老屋坚持得很不容易。 不是,联系上文就能预测到随着时间的
推移,老屋的身体越来越不行了,已经到了
不能站立的边缘了,听力也就越来越弱了。
● “‘等等,老屋!’一个小极了的声音在它
门前响起,不注意根本听不到,‘请再站一会
儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,
我找不到一个安心织网抓虫的地方。’”是小
蜘蛛的声音很小吗?为什么不注意根本听不到
? 这篇课文主要用诙谐幽默有趣的语言记
叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人
解决了问题。
●《胡萝卜先生的长胡子》主要写了什么内容?●你喜欢胡萝卜先生的长胡子吗?为什么?
喜欢。因为胡萝卜先生用他神奇
的胡子帮助别人解决了困难,帮助别
人就是一种快乐。●一边读一边预测胡萝卜先生的长胡子后来可
能会发生什么事情? 这样预测的依据是什么?
鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在空中飘
动,于是,它就剪了长长的一段胡子,系在两
根树枝的中间,给小鸟晾尿布。
我这样想的依据:文中讲到了小男孩用胡
萝卜先生的胡子来当风筝线,知道了长胡子的
用处,而鸟太太正好没绳晾尿布。于是我依据
这些内容和生活常识作出了这个预测。 这篇课文讲述了一只不会叫的狗
学叫的经历,告诉我们任何事情发展
到最后,它只可能有一个结局,所以
每次选择都很关键,都应以不迷失自
我为基础,这样的人生才是精彩的。
●《小狗学叫》主要讲了什么? 小狗跟小公鸡学叫,经过反复的练习,那
声音非常逼真、好听、洪亮,却遭到了狐理的
嘲笑小狗学习杜鹃叫,也非常专心,但结果却
差点儿被猎人打中,小狗虽然一直在努力学习
叫,但依然没有学会像真正的狗那样叫,它那
不伦不类的叫声自然会受到误解和嘲笑,所以
小狗很难过。
●那只“不会叫的狗”非常努力学习,为什
么依然很难过呢?一、根据课文内容,填空。
1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了
______岁,在它快要倒的时候,小猫因为找不到
_________的地方、小鸡因为找不到___________
的地方、小蜘蛛因为找不到________________的
地方请求它别倒,老屋都答应了,体现了老屋
____________的精神。
一百多
安心睡觉 孵小鸡
巩固练习
安心织网抓虫
乐于助人 2. 《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜
先生的长胡子做了__________,鸟太太用胡萝
卜先生的长胡子做了___________________。文
章末尾是一个省略号,想象一下,还有_______用
胡萝卜先生的长胡子做了________。可以看出
胡萝卜先生是个__________、__________的人。
放风筝的线
晾小鸟尿布的绳子
小白兔
跳绳
善良 有爱心 3. 《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度
不同:小公鸡_____________________________;
狐狸_________________;杜鹃______________。
这是一只有尊严、有追求的小狗。
怜悯、关心小狗
关心小狗,诚心诚意地教
嘲笑、看不起小狗三、读片段,回答问题。
总也倒不了的老屋(节选)
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,哦,
是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张
又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,撞坏了
它,被惊动的小蜘蛛马上爬过,吃掉了它。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有呐,没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网,
一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” 老屋想,这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛
讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,它的蛛网上也一直
没有抓够让它吃饱的虫子。因此,老屋到现在还站
在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事呐。1.以上选段是________和________的对话。 2.
小蜘蛛织网是用干什么的?
____________________________________________
3.老屋倒了吗?用原文句子回答。
____________________________________________
_____________________
老屋 小蜘蛛
捕捉虫子吃。
老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小
蜘蛛讲故事呐。 复习完课文的知识点后,我们
一起来看看本单元有哪些需要背诵
的语句吧!人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
日积月累
积累背诵拓展
1.众人拾柴火焰高。
2.一根筷子容易折,十根筷子坚如铁。
3.远水难救近火,远亲不如近邻。
4.不怕巨浪高,只怕桨不齐。
5.柴多火焰高,人多办法好。一、把句子补充完整。
1.“________________,一个好汉
三个帮”告诉我们要有团队意识,协助
精神。
2.表示“只要人们心向一处,共同
努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,
克服任何困难。”的句子是
“____________,泰山移”。
巩固练习
一个篱笆三个桩
人心齐 (3)爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里,
我们唉声叹气,爸爸笑着说“____________,
其利断金。有啥难啊。”
(4)小明做数学作业遇到难题,只好去求助他
的几位朋友,经过一番探讨后终于知道了解
题思路,这真是“三个臭皮匠,__________。”
二人同心
顶个诸葛亮
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