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天天资源网 / 教学课件 / 物理课件 / 九年级下册物理课件 / 九年级物理全册第二十二章第2节核能课件(新人教版)

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第2节 核能 1.了解核能的由来,知道核能的优点和可能带来的 问题。 2.了解原子、原子核的结构。 3.了解核裂变和核聚变。1945年8月6日名为“小男孩”的原子弹。这个“小男 孩”的巨大毁灭力,令日本广岛核爆中心方圆2公里 内所有建筑物全部被夷为平地。1964年 10月 16日 15 时,我国第一颗原 子弹爆炸成功。你 知道原子弹为什么 会突然放出那么大 的能量的呢?随后, 1967年6月17日上午 8时20分,我国西部 地区新疆罗布泊上 空,我国第一颗氢 弹爆炸试验获得完 全的成功,氢弹和 原子弹的原理相同 吗?1.原子结构 H2O分子   以水分子为例:它由一个氧原子和两个氢原子 组成。 一、核能H   原子由原子核和核外电子组成。   (1)氢原子由原子核和一个核外电子组成。   原子核有一个质子,质子带正电荷,核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。O   (2) 氧原子由原子核和八个核外电子组成。   原子核有八个质子和八个中子,由于中子不带 电,所以正负电荷量仍然相同。  质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原 子核相互结合时,就有可能释放出惊人的能量,这 就是核能。 2.核能   质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。 1938年,科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核,使其发生了裂变。 1 kg铀全部裂变,释放的能量超过2 000 t煤 完全燃烧时释放的能量。   用中子轰击铀核,铀核才能发生裂变,放出 能量。   外界中子停止轰击,裂变也就停止了。怎样 才能让裂变继续下去呢? 1.发生裂变的条件 二、裂变  将火柴搭成左下图所示结构,点燃第一根火柴 后,会发生什么? 2.链式反应   用中子轰击铀235原子核,铀核在分裂时,会释 放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子会 继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变, 并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应。 想想议议  核电站的核心设 备是核反应堆。核反 应堆是原子核发生链 式反应的场所。   1942年,人类利 用核反应堆第一次实 现了可控制的铀核裂 变。   目前,全世界已经建成了几百座核电站,核电 发电量接近全球发电量的1/5。 3.核电站利用核能发电  链式反应如果不加以 控制,大量原子核就在一 瞬间发生裂变。释放出极 大的能量。   在人类实现可控核裂 变大约三年后,即1945年, 利用不加控制的核裂变制 造的毁灭性武器——原子 弹爆炸了。  将质量较小的原子核结合起 来,也会释放出巨大的核能。 氘 氚 氦核 中子   氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中 子,能释放大量核能。这一过程就是聚变。 三、聚变 能量 聚变  氘核和氚核都属 于氢核的一种。大量 氢核的聚变,可以在 瞬间释放惊人的能量。 氢弹利用的就是聚变 瞬间释放的能量。   可控聚变尚未实 现,海水中蕴藏着丰 富的氘核,科学家预 言,通过可控聚变来 利用核能,将有望彻 底解决人类能源问题。四、核能的利用 可控核裂变 核反应堆 核能——高效、清洁、 安全的能源不可控核裂变 原子弹爆炸不可控核聚变 氢弹的爆炸核能 裂变 聚变 原子弹 核反应堆 氢弹2.受控核聚变的核能作为一种新的能源,具有显 著的优点:一是____________________; 二是____________________。 1.经过科学家的不懈努力,找到了获取核能 的两条途径:_____________和_____________。重核裂变 原料来源更丰富 轻核聚变 对环境污染更小3.关于核能的下列说法中,不正确的是( ) A.核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能 量来发电的 B.如果对裂变的链式反应不加控制,在极短的时 间内就会释放出巨大的能量,发生猛烈爆炸 C.氢弹是利用轻核聚变制成的武器 D.原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核 武器 D智慧在于不为狂热所动,不被常识所驱; 当假象惑众时,自己虽然身在其中却不受 欺骗。 查看更多

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