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1.1 直角三角形的性质和判定(Ⅰ) 第1课时【知识再现】 1.三角形内角和是__________,  2.若∠A=36°,则它的余角∠B=_________.   180°   54° 【新知预习】阅读教材P1-3,归纳结论:如图,Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线, (1)量一量斜边AB的长度. (2)量一量斜边上的中线CD的长度. (3)于是有CD=  ___AB. 总结: 一、直角三角形的性质1.直角三角形的两个锐角_________.  2.直角三角形斜边上的中线等于斜边的_________.  二、直角三角形的判定 1.直角三角形:有两个角_________的三角形.  2.三角形一条边上的中线等于这条边的_________, 这个三角形是直角三角形.   互余   一半   互余   一半 【基础小练】 请自我检测一下预习的效果吧! 1.(2019·绍兴期末)在一个直角三角形中,有一个锐 角等于35°,则另一个锐角的度数是 (   ) A.75° B.65° C.55° D.45° C2.具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是 (   ) A.∠A+∠B=∠C B.∠A-∠B=∠C DC.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3 D.∠A=∠B=3∠C3.(2019·睢宁县期中)已知一个直角三角形的斜边长 为12,则其斜边上的中线长为______.  6 知识点一直角三角形两锐角的关系及应用 (P2议一议拓展)【典例1】如图,在△ABC中, ∠ACB=90°,CD是高. (1)图中有几个直角三角形?是哪几个? (2)∠1和∠A有什么关系?∠2和∠A呢?还有哪些 锐角相等?【尝试解答】(1)∵CD是高, ∴∠ADC=∠BDC=_________,…………垂直定义  又∵∠ACB=90°,∴图中有3个直角三角形,分别是 __________,__________,__________.  ……………………………………直角三角形的定义  90°   △ADC   △BDC   △ACB (2)∵∠ADC=∠BDC=90°,∴∠1+________=90°, ____ +∠2=90°,………………直角三角形的性质  ∵∠1+∠2=90°, ∴∠2=∠A,∠1=∠B.…………等角的余角相等  ∠A  ∠B【学霸提醒】 在一个题目中,若垂直条件较多,可考虑两个方面 1.利用同角(或等角)的余角相等证两个角相等. 2.利用三角形的面积(即等积的思想)联系图中的线段.【题组训练】 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=70°,则∠B的度数 为 (   )                   A.20°  B.30° C.40°  D.70° A★2.直角△ABC中,∠A-∠B=20°,则∠C的度数是  _____________.  ★★3.在下列条件:①∠A+∠B=∠C, ②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=90°-∠B, ④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有 ___________(填序号). 世纪金榜导学号  20°或90°   ①②③ 知识点二 直角三角形斜边上中线的性质 (P3探究拓展)【典例2】 如图,△ABD是以BD为斜边的等腰直 角三角形,△BCD中,∠DBC=90°, ∠BCD=60°,DC中点为E,AD与BE的延长线交于点F,求∠AFB 的度数. 世纪金榜导学号【自主解答】∵∠DBC=90°,E为DC的中点, ∴BE=CE= CD, ∵∠BCD=60°,∴∠CBE=60°,∴∠DBF=30°, ∵△ABD是等腰直角三角形,∴∠ABD=45°, ∴∠ABF=75°,∴∠AFB=180°-90°-75°=15°, 故∠AFB的度数为15°.【学霸提醒】 直角三角形斜边上中线的应用 1.证明线段相等或倍分关系. 2.证明角相等. 3.其逆定理可作为证明直角三角形的理论依据.【题组训练】 1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°, CD是斜边AB上的中线,那么下列结 论错误的是(   )世纪金榜导学号 A.∠A+∠DCB=90° B.∠ADC=2∠B C.AB=2CD D.BC=CD D★2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为点D,CE是边 AB上的中线,如果CD=BE,∠B=40°,那么∠BCE= _______度.  20 ★★3.著名画家达芬奇不仅画意超群,同时还是一个 数学家、发明家.他曾经设计过一种圆规.如图所示, 有两个互相垂直的滑槽(滑槽宽度忽略不计),一根没 有弹性的木棒的两端A,B能在滑槽内自由滑动,将笔 插入位于木棒中点P处的小孔中,随着木棒的滑动就可以画出一个圆来,若AB=10 cm,则画出的圆半径为 ______cm.  5 【火眼金睛】 如图,△ABC为等腰直角三角形,AD为斜边BC上的高, E,F分别为AB和AC的中点,试判断DE和DF的关系.【正解】DE=DF,DE⊥DF. 理由如下:∵AD为BC上的高, ∴∠ADB=∠ADC=90°, 又∵E,F分别为AB,AC的中点, ∴DE=BE= AB,DF=CF= AC,∵AB=AC,∴DE=DF, ∵DE=BE,DF=CF,∴∠B=∠BDE=45°, ∠C=∠CDF=45°, ∴∠EDF=180°-45°-45°=90°, 即DE⊥DF.【一题多变】 如图,BE,CF分别是△ABC的高,点M为BC的中点, EF=6,BC=9,求△EFM的周长.解:∵BE,CF分别是△ABC的高, ∴∠BFC=∠BEC=90°, ∵M为BC的中点,∴FM= BC=4.5,EM= BC=4.5, ∴△EFM的周长=FM+EM+EF=15.【母题变式】 (变换条件)(2019·太仓市期末)如图, 在△ABC中,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E, M为BC的中点,BC=10.若∠ABC=50°, ∠ACB=60°,求∠EMF的度数. 世纪金榜导学号解:∵CF⊥AB,M为BC的中点,∴BM=FM, ∵∠ABC=50°,∴∠MFB=∠MBF=50°,∴∠BMF=180° -2×50°=80°, 同理,∠CME=180°-2×60°=60°, ∴∠EMF=180°-∠BMF-∠CME=40°. 查看更多

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