资料简介
七 分数的初步认识（二）
复习课件把两个苹果平均分成两份。
不相等，因为两个苹果的大小不一样。
复习导入1.把一些物体看作一个整体，平均分成几
份，一份是它的几分之一，几份就是它的
几分之几。
知识梳理2.同分母分数比较大小，分子越大，分数就
越大。分子是1的两个分数比较大小，分母大
的分数反而小，分母小的分数反而大。
＞ ＞3.同分母分数相加减，分母不变，只把分子
相加、减。
2
8 ＋
3
8 ＝ 2＋3
8
5
8＝
8
8 －
5
8
8－5
8
3
8＝ ＝1.（1）下图中的涂色部分占整个图形的几分
之几？用分数表示出来。
巩固练习（2）请你用图形表示 。2.（1）填上合适的分数。（2）试着把 、 、 、 几个分数按一定顺序排
列。7.5 7.509.2 10 3.5 3.8 6.7 5.7 ＜＞ ＜
＜ ＜＞
=
=
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。5.3+2.6= 13.6+4.8=
9.8-7.5= 10-5.4=
5
9
3
9
2
7
3
7
7
10
5
8
3
8
— = + = 1— = + =
7.9 18.4
2.3 4.6
2
9
5
7
3
10
8
8
=1
4.计算。5.红红和丫丫同时看一本《童话故事》。
因为分子相同，分母越小就越大,所以红红看得多。
＞
红红 丫丫6.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。每幅
图中涂色部分的面积各是这幅图形的几分之几？
8
25
10
24
11
20你发现了什么规律
？
7．拿一张正方形纸,对折、再对折……每对折一次
就把纸打开,看一看折痕把这张纸平均分成了多少份,
每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。
1
2
1
4
1
8
1
16
1
32
2 4 8 16 32
每一次都比前一次
的份数翻倍。
分成多少份，就是
多少分之一。谢 谢
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