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天天资源网 / 教学课件 / 数学课件 / 四年级上册数学课件 / 新人教版四年级数学上册:商的变化规律课件

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商的变化规律 猴王分桃的故事 花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴 子。有一天,猴王让一只小猴分桃子。猴王说:“ 给你4个桃子,平均分给2只猴吧。”小猴听了,连 连摇头说:“太少了,太少了。”猴王又说:“好 吧,给你40个桃子,平均分给20只猴,怎么样?” 小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王, 再多给点行不行啊?”猴王一拍桌子,显示出慷慨 大度的样子说:“那好吧,给你400个桃子,平均分 给200只小猴,你总该满意了吧?” 小猴子连忙说: “好了、好了”!猴王听了哈哈大笑。 你知道猴王为什么笑吗?问题设疑: 在这个故事中,你知道猴哥为 什么笑吗?在除法中,商到底有怎 样的变化规律呢?通过这节课的学 习,你就会明白的。200÷ 40 20 2 = 100 10 5 被 除 数 不 变 除 数 扩 大 商 缩 小 ×10 ÷10 ×2 ÷2 200÷ 2 20 40 = 5 10 100 ÷2 ÷10 ×10 ×2 被 除 数 不 变 除 数 缩 小 商 扩 大 商的变化规律(一):在除法中,被 除数不变,除数乘(或除以)一个非0 的数,商反而除以(或乘)相同的数 。320 160 16 ÷8 = 2 20 40 ×2 ×10×10 ×2 除 数 不 变 被 除 数 扩 大 商 扩 大 16 160 320 ÷8 = 40 20 2 除 数 不 变 商 缩 小 被 除 数 缩 小 ÷2 ÷10 ÷2 ÷10 商的变化规律(二):在除法算式中, 除数不变,被除数乘(或除以)一个非 0的数,商也乘(或除以)相同的数。比一比,填一填 2 20 40 10 100 5被除数 14 140 280 560 5600 除数 2 20 40 80 800 商 ①第2栏与第1栏比,被除数有什么变化?除数有 什么变化?商呢? 先算出商,再观察,你发现了什么? (被除数和除数都乘了10,商不变。) (被除数和除数都除以10,商不变。) 7 7 7 7 7 ②第4栏与第5栏比,被除数有什么变化?除数呢 ?商呢?商的变化规律(三): 在除法中,被除数和除 数同时乘(或除以)同 一个非0的数,商不变。27 ÷ 3 = 270 ÷ 30 = 2700 ÷ 300= 80 ÷ 2 = 800 ÷ 20 = 8000 ÷ 200= 9 9 9 40 40 40 (一) (二) 先找出每组算式中被 除数与除数的变化特 点,再说出计算结果。我来问! 我来答! (1)被除数乘2,除数怎样变化,商不变? (2)除数除以10,被除数怎样变化,商不变? (3)被除数不变,除数除以2,商会怎样变化? (除数也要乘2) (被除数也要除以10) (商会乘2)他们的说法对吗?请说明理由。 如果被除数乘10, 除数不变,商也乘 10。 如果除数除以8, 被除数不变, 商也除以8。 120÷15=8,如果 被除数除以4,那 么商就是2。 a除以b的商是60,如 果b乘5,商就是300。 √ × √ ×张阿姨买了3把这样 的椅子用了135元。 她还想再买2把,还需 要准备多少钱?数学诊所 8 4 0 30 1 4 6 60 2 4 2 4 0 4 8 3 0 0 2 1 0 4 6 230 2 3 2 3 0 下面的计算对吗? 你知道应用了什么规律吗? √ √ 规律:被除数和除数同时乘(或除 以)同一个非0的数,商不变根据学习的变化规律进行计算 1600 ÷ 40=40 (1600 ×6)÷(40 ÷9) = (1600 ÷8) ÷( 40 ×6 )= 1600 ÷35 )÷(40 ÷35 )=课堂小结: 在除法算式中,商的变化规律: 被除数和除数同时乘(或除以)同一个非 0 的数,商不变; 被除数不变,除数乘(或除以)一个非0 的 数,商反而除以(或乘)相同的数; 除数不变,被除数乘(或除以)一个非0 的 数,商也乘(或除以)相同的数。 1 、 2 、 3 、 查看更多

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