资料简介
第 22 课时
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第五部分 世界近代史【时空坐标】核
心
考
点
梳
理
考点一 殖民地人民的反抗斗争
【课标内容】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖
民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
1.拉丁美洲独立运动
(1)背景:①18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和葡
萄牙的殖民统治之下。② 和法国大革命的影响。
(2)时间:18世纪末19世纪初。
西班牙
美国独立战争核
心
考
点
梳
理
(3)过程:①南美洲北部地区: 率领队伍大败
西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等
地,成立了“大哥伦比亚共和国”。②南美洲南部地区:
领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
(4)赞誉:玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“_________”。
【识图学史】玻利瓦尔
圣马丁
解放者 核
心
考
点
梳
理
2.印度民族大起义
(1)原因:19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。英国完成了工业革命,进一步
加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
(2)爆发: 年,印度 首先起来反抗英国殖民者。
(3)主力构成:土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的封建王公。
(4)英雄人物: 。
(5)意义:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪中期亚
洲民族解放运动的一个重要组成部分。
1857 土兵
章西女王核
心
考
点
梳
理
【识图学史】
【误区警示】拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙和葡萄牙殖民者;印度民族大
起义反抗的是英国殖民者。核
心
考
点
梳
理
考点二 俄国的改革
【课标内容】知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农
奴制法令,理解改革促进俄国历史的进步。
1.沙皇俄国:13世纪上半叶, 逐渐崛起。
到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。 执政
时期采用“沙皇”的称号。
2.彼得一世改革
(1)背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封
闭落后的国家。
(2)目的:向西方学习,改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
【识图学史】
莫斯科公国
伊凡四世核
心
考
点
梳
理
领域 举措
政治
改组行政机构,建立中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权
力;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔
军事 创建新式
经济 鼓励兴办 ,准许工场主购买整个村庄的农奴
文化教育 推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸
社会习俗 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
(3)内容
常备军
手工工场核
心
考
点
梳
理
(4)意义:俄国的经济、军事实力大大增强,为
对外扩张准备了条件。俄国成为欧洲军事强
国,开启了俄国 的进程。
(5)局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国
社会发展的障碍。
近代化
【特别提示】彼得一世改革的
性质属于专制王朝推行的封建
性改革。核
心
考
点
梳
理
3.废除农奴制
(1)原因:19世纪中期,农奴制严重制约俄国的经济发展。
(2)时间、领导者: 年,亚历山大二世。
(3)内容:颁布 的法令。农奴获得人身自由,可以改变身份,自由
转换职业。农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须 ,
所出的价钱高出当时的地价。
(4)评价:①意义: 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点 。改革
废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展
的道路。②局限性:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与
社会的发展。
1861
废除农奴制
出钱赎买
资本主义核
心
考
点
梳
理 【特别提示】彼得一世改革和亚历山大二世改革都是沙皇自上而下实行的改革
;两次改革都从不同方面推进了俄国的进步。
【史料解读】诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一 一地做到了。”
[解读] 这句话说明俄国1861年改革的目的是摆脱农奴制危机,巩固地主阶级的
统治。所以,此次改革的实质是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农奴进行的一
次敲诈和掠夺,改革并没有给农奴带来真正的“解放”和“自由”。核
心
考
点
梳
理
考点三 美国内战
【课标内容】知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内
容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
1.原因:北方资本主义工业和南方种植园经济的矛
盾加剧,在西部新增加的土地是否扩展 成
为矛盾焦点。
2.导火线:1860年11月, 主张限制奴隶
制的发展,成为南方奴隶主发动战争的借口。
林肯
【特别提示】南北双方两
种不同的经济形式,即北
方资本主义经济和南方种
植园经济。南北双方在原
料、市场、劳动力三方面
矛盾突出,其矛盾的焦点
是:奴隶制的废存问题。
奴隶制核
心
考
点
梳
理
3.爆发: 年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。
4.初期战况:战争初期,南方蓄谋已久,早有军事准备, 在军事上屡屡
失利。
5.扭转战局
(1)重要举措:1862年,联邦政府颁布了 。林肯发表______________
。
(2)作用:调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方
军队在战场上的被动局面。
6.结果: 年,战争以北方获胜告终,避免了美国分裂。
7.性质:美国历史上 。
1861
北方
《宅地法》 《解放黑人
黑人奴隶
1865
第二次资产阶级革命
奴隶宣言》核
心
考
点
梳
理
8.历史意义:美国维护了 ,
废除了 ,清除了资本主义
发展的最大障碍 , 为以后经济的迅速发
展创造了条件。
国家统一
奴隶制度
【知识拓展】俄国1861年改革和美
国南北战争的相同点:原因都是因为
旧制度严重阻碍了资本主义发展;结
果是广大农民和黑人奴隶都得到人
身自由;都使工业资产阶级获得了更
多的自由劳动力,有利于资本主义进
一步发展;都保留了旧制度的残余。核
心
考
点
梳
理
考点四 日本明治维新
【课标内容】知道明治维新的主要政策,理解明
治维新在日本历史发展中的作用。
1.原因
(1)内忧:德川幕府推行 政策,阻碍
社会经济的发展。
(2)外患:以 为首的西方列强入侵日本,
幕府统治动摇。
2.前提:一部分中下级武士发动 ,结
束幕府统治。
闭关锁国
美国
【识图学史】
倒幕运动核
心
考
点
梳
理
3.时间: 年。
4.目的:以 为榜样,全面改造日本。
5.内容
(1)政治上: ,实现中央集权。
(2)军事上:实行征兵制,建立新式军队。
(3)经济上:推行地税改革,以“
” 为口号,大力发展近代经济。
(4)社会生活上:提倡“ ”,向西
方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
【误区警示】日本历史上两次
著名改革:一次是大化改新,日本
向中国学习,为日本社会经济的
进一步发展开辟了道路;一次是
明治维新,日本向西方学习,使日
本走上了发展资本主义的道路。
1868
西方
废藩置县
殖产兴业
文明开化核
心
考
点
梳
理
6.评价
(1)历史意义:明治维新成为日本历史的重大转
折点,日本迅速走上了发展 的
道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强
国之列。
(2)局限性:明治维新保留了大量旧制度的残余,
军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上
了对外侵略扩张的道路。
【特别提示】俄国通过1861年
改革,允许农奴出钱赎买土地,解
决了农民的土地问题;日本通过
明治维新,允许土地买卖,也解决
了农民的土地问题。
资本主义核
心
考
点
梳
理
重难拓展
拓展一 殖民扩张和殖民掠夺的影响
(1)对殖民国家来说:它们从殖民地掠夺大量的财富,在欧洲转化为资本,使欧洲发
展和兴旺起来。所以,早期殖民主义就其推进了欧洲资本主义的发展来说,具有
历史的进步意义。
(2)对殖民地人民来说:殖民主义是灾难和祸害,造成了亚非拉地区的落后。
(3)对世界而言,殖民扩张客观上加强了世界各地之间的经济联系,将资本主义的
工业文明和先进思想带给这些落后的地区,促进了这些地区和国家人民的思想解
放,推动了这些落后地区的近代化进程。核
心
考
点
梳
理
拓展二 俄国废除农奴制和美国废除奴隶制的异同点
(1)相同点:农奴和黑奴获得了自由,有利于资本主义的发展,是一大社会进步。
(2)不同点:主要是解放的方式不同。美国废除黑奴制度的方式,是凡是叛乱各州
的黑人奴隶都无条件获得解放;俄国废除农奴制度则是采用由农奴出钱赎买土
地,才能获得真正的自由的方式。
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