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中考化学总复习第四单元自然界的水完美

2021-11-11
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第四单元自然界的水知识体系图示 • 1.概念：用_____________和数字组合表示物质组成的式子。 • 2.意义 • 宏观：①表示一种______；②表示物质的 _____组成。 • 微观(由分子构成的物质)：①表示物质的 _________；②表示物质的______构成。元素符号物质元素一个分子分子第2课时化学式与化合价考点一：化学式中考考点讲练 • 3.化学式的书写 • （1）单质化学式书写 • ①由原子直接构成的物质，用___________ 表示。 • 如：硫_____，铁______，氦气______。 • ②双原子分子或多原子分子构成的单质，用 ______________________表示。 • 如：氧气______，臭氧______。元素符号 S Fe He 元素符号和原子个数 O2 O3 • （2）化合物的化学式书写 • ①写出元素符号并排列元素：金属元素写在 ____边，非金属元素写在____边。当两种都是非金属元素时，氧元素写在______边。 • ②写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小数字写在元素符号的________。当某组成元素的原子个数比是1时，“1”可以 ___________。 • 例如：二氧化碳_______，五氧化二磷 _________。左右右右下角省略不写 CO2 P2O5 思考：有原子团的化学式书写要注意哪些事项？ • （3）化学式的读法 • ①由两种元素组成的化合物，应从___到___ 读出元素的名称，中间用“___”字连接。如氯化钾（KCl）。 • ②部分由两种元素组成的化合物，原子的个数在元素的名称之____读出。如二氧化碳（CO2）。 • ③含有原子团的化合物，从右到左读出原子团或元素的名称，在原子团和元素名称之间用“__”或“__”字连接，不需读出原子团个数。如碳酸钠(Na2CO3)。右左化前酸化【典题1】（2017年无锡）用适当的化学用语填空。（1）2个氧原子____________。（2）亚铁离子_____________。（3）可用作制冷剂的干冰_______________。（4）最简单的有机化合物 ______________。 2O Fe2+ CO2 CH4 【解析】（1）元素符号前面加数字，表示原子个数。（2）亚铁离子带两个单位的正电荷。（3）干冰的化学名称叫二氧化碳。（4）最简单的有机化合物为甲烷。 • 1.化合价的表示方法 • （1）元素的化合价标注在元素符号的 _________。 • （2）用“+”“-”号表示正负价，写在前面；用数值表示价位，写在后面，价位为1 的数值________ • （填“省略”或“不省略”）。正上方不省略考点二：化合价 • 2.化合价的一般规律 • （1）在任何化合物里，正负化合价的代数和为 _____； • （2）在化合物里氢通常显____价，氧通常显 _____价； • （3）在金属元素和非金属元素组成的化合物中，金属元素通常显____价，非金属元素通常显____ 价； • （4）单质里元素的化合价为____； • （5）许多元素具有_______化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：FeO， Fe2O3中铁元素的化合价分别为+2和+3。零 +1 -2 正负零可变 3.常见原子团的化合价原子团的名称铵根氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根离子符号化合价 NH4 ＋ OH- CO32- PO43- +1 -1 -1 -2 -2 -3 NO3- SO42- • 4.化合价的应用 • 根据：化合物中元素正负化合价的代数和为 ______。 • （1）根据元素化合价书写化合物的化学式。 • （2）求化合物中某元素的化合价。 • （3）检验化学式的正误。零【解析】根据化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设NaClO2中氯元素的化合价为 x，则（+1）+ x +（-2）×2 = 0，解得 x = +3。【典题2】（2017年潍坊）NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2 中氯元素的化合价为（　　） A．-1 B．0 C．+3 D．+5 C • 1.相对分子质量 • 相对分子质量(符号为______)=化学式中各原子的_________________的总和 • 2.计算物质组成元素的质量比 • 3.计算物质中某元素的质量分数 • 4.化合物中元素的质量与化合物质量的关系 Mr 相对原子质量考点三：有关相对分子质量的计算【典题3】钾、镁、锌、铁的相对原子质量分别为39、24、 65、56，相同质量的这四种金属含有的原子个数最少是（） A．钾 B．镁 C．锌 D．铁【解析】原子的相对原子质量与其实际质量成正比，钾、镁、锌、铁的相对原子质量分别为39、24、65、56，四种原子的相对原子质量关系是镁＜钾＜铁＜锌，真实质量也是这一关系，故相同质量的钾、镁、锌、铁四种金属，含原子的多少关系为镁＞钾＞铁＞锌，所含原子数最少的是锌。 C 第四单元自然界的水知识体系图示 • 1. 水资源状况 • （1）地球上水的总储量约为1.39×1018m3，海水约占_______，淡水约占______。 • （2）全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约为世界人均水量的____，属于贫水国家。 96.5% 2.53% 1/4 第1课时水的组成与净化中考考点讲练考点一：爱护水资源 • 2.爱护水资源 • （1）我们爱护水资源，一方面要 ___________，另一方面要______________。 • （2）节约水资源就是要提高水的 __________。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。节约用水防治水体污染利用效率 • （3）水体污染的主要来源有_________、农业污染和__________。 • （4）水体污染防治措施 • ①工业上：通过应用新技术、新工艺_____ 污染物的产生，同时对污染的水体做处理使之符合排放标准。 • ②农业上：提倡使用农家肥，____使用化肥和农药。 • ③生活上：逐步实现______处理和排放。工业污染生活污染减少合理集中【典题1】根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( ) A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B．地球上大部分是含盐量很高的海水 C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 A 【解析】地球被称为“水球”，地球上的总水量很大，但从图中可以看出淡水资源储量少，并不是取之不尽、用之不竭的；地球上的96．50％的水是含盐量很高的海水；合理使用农药、化肥可以有效地减少水体污染；农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水。 • 1.常见的净水方法 • 水的净化方式包括沉淀、_______、_______、消毒、蒸馏等。 • （1）沉淀：利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过程，包括_______沉淀和_______沉淀。 • （2）过滤：除去水中的不溶性杂质，是一种将 ______和______分离的方法。过滤吸附静置吸附液体固体考点二：水的净化 • （3）吸附：利用具有吸附性的物质（如 _________）吸附水中的杂质及异味。 • （4）消毒：加入杀菌剂（如_________），杀灭水中的病毒、细菌等。 • （5）蒸馏：将水加热成水蒸气，再_____成纯净水。是净化程度最高的方法。漂白粉活性炭冷凝【注意】净水程度由高到低的顺序为：蒸馏、吸附、过滤、沉淀。 2.常用的净水剂：明矾和活性炭是最常用的净水剂。（1）明矾可吸附___________，使杂质沉降达到净水的目的。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的 ______和______。悬浮的杂质臭味颜色 • 3.硬水和软水 • （1）硬水：含有较多___________________的水。 • （2）软水：____或含有少量可溶性钙、镁化合物的水。 • （3）区分硬水和软水的方法：分别向两种水中滴加___________，产生泡沫较多的为______，较少的为_________。 • （4）软化硬水的方法：生活中可通过______水的方法降低水的硬度。实验室通过_____的方法得到蒸馏水。可溶性钙、镁化合物不含肥皂水软水硬水煮沸蒸馏【典题2】（2017年益阳）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（　　） A．溶洞中的流水是硬水 B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣 C．溶洞中的流水可作为优质饮用水 D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服【解析】溶洞中的流水还有较多的钙、镁化合物，是硬水；在硬水中加肥皂水时会出现较多浮渣；长期饮用硬水易得结石，不能作为饮用水；用硬水洗衣服很难洗干净，易使衣服褶皱。 C • 1.氢气的性质 • （1）物理性质：氢气是无色、无味的气体，密度比空气_____，_____溶于水。 • （2）化学性质：氢气具有_________，点燃前一定要______，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯内壁有水雾产生。反应的化学方程式式为 _________________________。小难可燃性验纯 2H2 + O2 2H2O 考点三：水的组成点燃==== （3）用途：充灌探空气球——对应性质：_______________ 作高能燃料——对应性质：______________ （4）氢气的收集：氢气密度______空气的密度，可用________________收集；氢气_______于水，可用 _________收集。可燃性密度比空气小小于向下排空气法难溶排水法（5）检验氢气纯度的方法：检验氢气纯度的方法如下图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指点火。 Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口 Ⅱ.靠近火焰，移开拇指 • 2.电解水实验（1）实验装置（2）在电解水的实验中，与直流电源负极相连的玻璃管内收集的气体是______，与直流电源正极相连的玻璃管内收集的气体是______ ，且与正、负极相连的两侧玻璃管中所收集的气体体积比约为_______。氢气氧气 1:2 （3）实验表明水在通电条件下可分解成氢气和氧气，即_________________________。（4）结论：水是由__________两种元素组成的。（5）气体的检验：用燃着的木条检验 ①与电源正极相连的玻璃管内的气体 ____________________________，证明是_________。 ②与电源的负极相连的玻璃管内的气体 ____________________________，证明是_________。 2H2O 2H2 ↑+ O2↑ 点燃==== 氢、氧能使燃着的木条燃烧更旺氧气能燃烧，产生淡蓝色火焰氢气 • （1）单质 • 由_______元素组成的_________叫做单质。通常可以分为_______单质和_________单质。 • （2）化合物 • 由_______元素组成的_________叫做化合物。如果化合物仅由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，则此化合物称为_________。 3.纯净物的分类纯净物同种金属非金属不同种纯净物氧化物【典题3】（2017年邵阳）如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　） A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 A 【解析】在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，A正确；由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，B错误；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2:1，C错误；电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，D错误。查看更多

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