资料简介
八年级地理教学案
课题：第一节中国的疆域
绥宁红岩盐井学校 陈林华
教学目标：
1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，
并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学
习地理知识的能力。
2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西
和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，
3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国
濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自
豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点：掌握我国的位置，叙述我国位置的优越性，并说出我国疆
域辽阔的表现。
教学难点：
学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学方法：
分析、比较、读图、合作探究等教学方法进行教学。
教学过程：
一、情境导入
1、读中国在世界上的位置图书上 p2
答：我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球？
2、划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪
个半球？
答：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经 20 度和东经
160 度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东
半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。
3、指导学生在地球仪上找到西经 20 度和东经 160 度，用黄色胶条贴
在相应的位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应的位置上；在地球
仪上找到中国，并用红色的胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位
置。
4、观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？与它们
的相互位置如何？
答：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
5、读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位
答：960 万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整
个欧洲差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。
口诀：我家种米八号
6、我国的面积很大，找出我国领土的最北端、最南端、最东端以及
最西端分别在什么地方呢？
二、自主学习 合作探究
任务一：1、读世界政区图，在图中画出赤道、20°w,160°E 经线，
看一看我国位于南北半球和东西半球中的那一半球？
教师点拨:
1、中国海陆位置相对于日本、蒙古的优越性。
2、中国纬度位置相对于巴西、俄罗斯的优越性。
我国海陆位置的优越性：海陆兼备，海上发展海运、海洋捕捞、等海
上事业。西部陆上与中亚、西亚往来便利。
日本：四周都临海
蒙古：全在内陆
中国：跨北温带和热带 南北较广
我国所跨温度带苏表现的优越性:南北较广气候多样，为发展多种农
业提供有利条件。
巴西：热带面积凸显
俄罗斯：位置靠北，较冷
任务二：了解中国疆域辽阔的表现（学生自主完成以下问题）
1、看课本、地图找中国的四至点，看各位于什么省区，学生讨论—
完成 P3 页活动题。
教师点拨：我国东西两端经度相差 60 多度，跨 5 个时区。我国南北
两端跨纬度 49 度，我国领土大部分位于北温带。由于以上的差别造
成了同一时刻景观的差异。
2、看下表，中国的面积位于世界的位次。
国家（或洲）
俄罗斯（1710）、加拿大（997）、中国（960）、美国（937）、欧洲、
（1060）面积（万平方千米）
3、活动竞赛一：看课本 P5、P6 页在中国地图中填出以下地理事物(北
京四海一样——渤海、黄海、东海、南海、太平洋 两个内海——渤
海、琼州海峡 半岛——山东半岛、辽东半岛 岛屿——台湾岛、海
南岛、崇明岛 陆上疆界 海岸线）学生准备 2——3 分钟进行活动，
活动结束后教师评出最快、最准的三位同学进行表扬。
4、活动竞赛二:3 分钟准备识记陆上 14 个接壤的国家（俄罗斯、蒙古、
哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、
不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南、朝鲜）隔海相望的 6 个国家（韩
国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚），而后让学生指
图说出。教师作出评价
答案：
1、黑龙江省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、海南省。
活动 1、我国东西两端经度相差 60 多度，跨 5 个时区，东西差个小
时。2、东部时间早于西部 3、我国南北两端跨纬度 49 度，我国领
土大部分位于北温带，少部分位于回归线以南，没有寒带。4、北方
黑龙江冰天雪地时，海南岛一是春耕时节。
三、学以致用、拓展延伸
看材料，想问题：
材料：春节快要到了，哈尔滨下了一场大雪，虽然很冷，但还有好多
人准备去滑雪。而在广州，人们则忙碌着逛迎春街花卉展，准备买鲜
花来装点节日的气氛。
以上材料说明了我国南北部的什么差异？
原因是什么？
答案：说明我国南北自然景观差异，原因是由于南北纬度相差近 50
度。
四、总结梳理归纳方法
本节课供学习了两大问题:一是中国的位置及优越性，二是中国疆域
辽阔的表现。对于一个国家优越性的学习应学会比较法即发现两国相
同点和不同点，关键要找到优于别国的哪方面，通过比较即能一清二
楚分辨。
五、巩固练习、达标检测
1、关于我国地理位置的正确叙述是 （ ）
A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内
B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋
C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部
D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬
度
2、有关我国邻国的正确叙述是（ ）
A．位于东南亚地区的越南、老挝和泰国是我国的陆上邻国
B．位于我国东部与我国隔海相望的国家有朝鲜、韩国和日本
C．与我国隔海相望的 6 个国家中纬度最高的是日本
D．与越南相邻的省级行政区有广东省和广西壮族自治区
3 、纬度相差 1°之间的（经线）距约为 110 千米，基本符合我国疆
界最北端和最南端距离的一组是（ ）
A、4800 千米 B、5200 千米 C、5500 千米 D、5800 千米
4、在下列数字与地理事物之间连线：
①18000 多千米 A.我国陆上国界线长
②960 万平方千米 B.我国大陆海岸线长
③6500 多个 C.我国陆地总面积
④20000 多千米 D.我国面积在 500 平方米以
上的岛屿数
5、读图，完成下列各项要求：
(1)填出图中数字所代表的我国邻海、岛屿名称
① _____ (邻海)
② ____________ (邻海)
③ ________(邻海)
④ ____________ (岛屿)
(2)填出图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的
国家：
A ______ B_________ C
D__________ E F_________.
答案:1、A 2、C 3、C
4、①18000 多千米 A.我国陆上国界线长
②960 万平方千米 B.我国大陆海岸线长
③6500 多个 C.我国陆地总面积
④20000 多千米 D.我国面积在 500 平方米
以上的岛屿数
5、（1）①黄海 ②东海 ③南海 ④台湾岛（2）A 俄罗斯 B 蒙古
C 哈萨克斯坦 D 印度 E 缅甸 F 菲律宾
板
书设计：
中国的位置 海陆位置——优越性
经纬度位置——优越性
中国的四至
中国疆域辽阔的表现 四海一样
两内海
三大岛
陆疆——陆上接壤的国家
海疆——隔海相望的国家
学后反思：
1、我学习后的总体评价（很好、较好、一般、较差）
2、我学到的主要知识和技能：
__________________________________________________
3、我学会的主要方法：________________________________________
4、我还存在的疑难问题是：
____________________________________________________
教学反思：
通过本节课堂教学设计授课，我感觉课堂很顺利、流畅，不仅完
成了课堂教学，而且课堂教学中气氛浓厚，学生学习兴趣高涨，学习
效果也很理想。学生不仅掌握了相关知识，而且学会了集体合作、读
图学习等学习方法。这就要求今后教学要提高自己的教学案的质量，
充实自己知识容量和能力，合理处理学生自主学习与教师点拨精讲的
关系，为地理教学增添自己的一份力量。
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