资料简介
生活和生产中的流程
——认识流程
请说出食堂打饭菜的过程
排队——看食谱——选定饭菜——服务员
打饭菜——刷卡消费
认识流程
流程：流程是一项活动或一系列连续
有规律的事项或行为进行的程序。
好的流程可有效的指导生产和生
活活动。
l理解为：为了一定的目的去做事情的顺序。
流程还体现在寓言故事、典故中！
曹冲称象
步骤：
1、先将大象牵到
船上，刻下水印
记号
2、大象下船往船
里装石头，直到
达到水印
3、船中石头重量
即为大象重量。
认识环节
环节：把完成某个具体目标、组成某项生产或
某个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。
把大象装进冰箱，可分
几个环节？
某同学上午上学的各环节:
1.上学的准备阶段
2.上学的行程阶段
3.上午的上课阶段
上学的环节可有另一种划分形式：
环节：
有不同的划分,
又可分解。
上学不同环节的划分：
起床 洗漱 上学 早餐 晨练 上课 午餐
上学准备阶段 上学行
程阶段
上午上课阶段
………….
穿衣服
穿鞋
叠被子
刷牙
洗脸
买早餐
吃早餐
1、环节的划分是相对的，环节本身又可以是
一个流程，即流程具有层次性。
认识时序
时序：活动步骤在时间上的先后顺序。有些时
序是可颠倒的，而有些是不可颠倒的。
时序：
★可颠倒的时序——没有严格的先后关系
★不可颠倒的时序——有严格的先后关系
请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。
马上行动：
时序不可颠倒的事例 理由
1、世界杯决赛，十六强—八强—
四强—半决赛—决赛
2、家里保险丝烧了，先切断电
源，再换保险丝
3、青霉素注射前先皮试
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机
理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。
公平性、合理性
避免触电
排除青霉素过敏
田忌赛马……
田 忌 齐威王
上等马
下等马
上等马
中等马中等马
下等马
三
败
一
败
两
胜
可以颠倒的流程
v1、同学考试，从第一题做或从最后一题开始做。
v2、周末放假，先买书，还是先理发。
v3、先穿上衣，还是先穿裤子。
v4、自行车的装配中，是先装车铃还是先装鞍座
同学们想一想,有哪些事例?
知识扩展：时序还有其它情况么？
案例分析1：阅读课本P44，洗衣、煮饭与烧菜的流程安排，
分析案例中有哪些不同的流程？最多可以节省多少时间？
案例分析：
洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
洗衣机洗衣：1小时
电饭锅煮饭：30分钟
烧菜：40分钟
吃饭：20分钟
读报：10分钟
讨论一下，会有哪些不同的流程？
知识扩展：时序还有其它情况么？
案例分析1：阅读课本P44，洗衣、煮饭与烧菜的流程安排，
分析案例中有哪些不同的流程？最多可以节省多少时间？
◆ 洗衣和煮饭不需要人照看，就可同时做别的事情。
◆ 必须先完成烧菜和煮饭这两环节，才能进行吃饭
这一环节。
◆ 吃饭、看报、烧菜这三个环节要时刻有人照看，
不能同时进行。
洗衣服
1小时
煮饭
30分钟
烧菜
40分钟
吃饭
20分钟 2小时40分钟看报纸
10分钟
看报纸
10分钟
洗衣服
1小时 烧菜
40分钟
煮饭
30分钟
吃饭
20分钟 2小时10分钟
生活的合理安排
该例说明了科学合理的流程可以提高生活、工作效率。
时序同时进行
洗衣服
1小时
煮饭
30分钟
烧菜
40分钟 吃饭
20分钟
1小时10分钟
看报纸
10分钟
案例分析2：学校作息时间表
上
午
第一节课 7：50—8：35
第二节课 8：36—9：21
第三节课 9：22—10：07
第四节课 10：10—10：55
第五节课 11：00—11：45
时序还应考虑间隔性！以人为本！
不
合
理
！
流程的表达
为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用
流程图（flow chart）来表达流程。流程图的表
达方式是多种多样的，有最简方框流程图、文字
表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演
示等。我们结合具体事例图片作简要的分析。
1、方框流程图。
《技术与设计1》中产品的设计过程就是一个
流程。用箭头表达时序，方框表示某个事项或
活动，单项箭头表示事项或活动的顺序关系。
2、文字流程图
07:00——吃完早餐，到教室学习
07:50——正式上课
09:30——课间操
09:50——重新回到教室学习
10:40——眼保健操
10:55——继续上课
11:40——下课，放学回家
3、表格流程图
周一 周二 周三 周四 周五
1 化学 外语 语文 语文 外语
2 数学 物理 外语 语文 政治
3 物理 语文 数学 物理 数学
4 外语 数学 地理 外语 生物
5 体育 信息技术 通用技术 地理 体育
6 语文 信息技术 通用技术 数学 物理
7 生物 化学 历史 综合 化学
8 政治 班会 艺术 综合 活动
4、图示流程图
5、模型表示
6、动画流程图
v如何制作蛋糕
播放视频
小结：
可颠倒
不可颠倒
间隔性
同时进行
分法不一
可分解
相对性环节
时序
流
程
作业：
1、了解网上购物的流程，并写出流程图。
2、写出自己每天的流程，是否存在不合
理的地方，改进后写出流程图。
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