资料简介
2013～2014 学年第一学期九年级化学阶段性测试
一、选择题（包括 25 小题，每小题 1 分，共 25 分，每小题只有一个正确答案）
1、化学是一门自然科学,研究和发展化学的基础是:
A.探究 B.推理 C.实验 D.计算
2、下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理变化的是:
A.铁生锈 木材燃烧 B.二氧化硫具有刺激性气味 一氧化碳有毒
C.酒精易燃烧 铁块加工成铁丝 D.硫在空气中燃烧 酒精挥发
3、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是:
A.二氧化碳，五氧化二磷 B.冰水混合物，高锰酸钾分解后的剩余固体
C.矿泉水，澄清石灰水 D.净化后的空气，受污染的空气
4、下列物质中含有氧气的是：
A.高锰酸钾 B.双氧水 C.空气 D.二氧化碳
5、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是:
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气体积的 1／5
C.由于人口的增长,空气中的氧气会越来越少,二氧化碳越来越多
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
6、用托盘天平称量一定质量的药品时,如果指针向右偏,应采取的措施是:
A.减少适量砝码 B.增加药品 C.减少药品 D.将游码移到左侧
7、下列关于二氧化锰的说法正确的是:
A、在化学变化前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变
B、如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气比应有产量少
C、如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解
D、如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变。
8、如右图所示，将稀盐酸滴入碳酸钠中,下列现象正确的是:
A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移
C.气球胀大，红墨水右移 D.气球缩小，红墨水左移
9、能一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是：
A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.用澄清石灰水 D.闻它们的气味
10、某同学用量筒去液体时,量筒放平且面对刻度线,如果仰视凹液面最低处读数为 17ml,部分液体
俯视凹液面最低处读数为 11ml,则该同学倒出的液体体积为:
A.大于 6ml B.等于 6ml C.小于 6ml D.无法判断
11、下列叙述中不正确的是:
A.物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应
B.蜡烛燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
C.工业上常用分离液态空气的方法制氧气，属于分解反应
D.稀有气体在一定条件下可以与一些物质发生化学反应
12、下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是:
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
C.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D.红热的铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
13、下列仪器不能作为反应容器的是:
A.试管 B.集气瓶 C.量筒 D.烧杯
14、下列叙述中不正确的是:
A.严禁用一只燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
B. 严禁向燃着的酒精灯添加酒精
C. 用过的药匙,可以用纸擦也可以不擦
D. 倾倒液体时,瓶盖要倒放,标签要向着手心
15、下列过程中不存在缓慢氧化的是:
A.生物的呼吸 B.食物的腐败 C. 蜡烛缓慢地燃烧 D.橡胶的老化
16、每年的 6 月 5 日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关
注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是:
A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮气
C.氧气 二氧化碳 氮气 D.氮气 氧
气 一氧化碳
17、下列图标中，应贴在盛放浓硫酸（有强腐蚀性）的试剂瓶上的是:
18、下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是:
A．镁+氧气-----→ 氧化镁 B．碱式碳酸铜-----→氧化铜+二氧化碳+水
点燃点燃
加热
C．氢气+氧气-----→ 水 D．石蜡+氧气-----→二氧化碳+水
19、不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是
A.用水冲灭 B.用嘴吹灭 C.用湿布扑灭 D.用泡沫灭火器扑灭
20、给 50mL 液体加热，需要使用的仪器是下列中的
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）
A．①③④ B．②④⑥⑦ C．②④⑦ D．④⑤⑦
21、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，
可观察到
A.长颈漏斗下端口产生气泡
B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内有液面上升
D.注射器内有液体
22、宇宙火箭发动机里使用的液氧的作用是:
A.作燃料 B.供给呼吸 C.促使燃料迅速燃烧 D.携带方便
23、下列实验操作不正确的是：
A B C D
24、下列有关物质变化的说法正确的是
A.在化学变化中一定伴随着物理变化 B.在化学变化中一定发生颜色变化
C.有光和热的产生的变化一定是化学变化 D.在物理变化中一定伴随着化学变化
25、实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①将药品装入试管，管口放一团棉花再用导管的
橡皮塞塞紧；②检查装置的气密性；③给固体药品加热；④用铁夹将试管固定在铁架台上；⑤熄灭
酒精灯停止加热；⑥用排水法收集氧气；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为：
A．①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦
C．①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤
二、填空题（本题包括 7 小题，共 26 分）
26、在“①氧气 ②氮气 ③氯化钠 ④稀有气体 ⑤二氧化碳”中选择适当的物质填空（填序号）
⑴可用于医疗急救的是 ⑵可用作调味品的是
⑶通电时可以发出不同颜色的光 ⑷可以用于气焊以及化工生产的是
27、按要求写出下列反应的文字表达式，并在括号中注明基本反应类型
⑴铁锈作为催化剂加入过氧化氢溶液中 ( )
⑵木炭的燃烧 ( )
⑶硫在空气中燃烧 ( )
⑷酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水
28、下列事实说明空气中含有的成分分别是：
⑴空气是制造硝酸和化肥的原料，说明空气中含有
⑵酥脆饼干在空气中放置时间长了会逐渐变软，说明空气中含有
⑶长期放在空气中的澄清石灰水表面浮有一层白色物质，说明空气中含有
29、⑴将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，观察到有 色的絮状沉淀生成，用酒精灯加热该沉淀，
观察到有 色物质生成。①加热后生成的物质与原来的物质 ___（填“相同”或“不同”）；
②在这一系列过程中，物质发生了 变化。（填“物理”或“化学”）
⑵在澄清石灰水中滴加酚酞溶液，观察到溶液变 。
30、氧气跟碳、铁丝、蜡烛等物质反应，我们可以看出氧气是一种化学性质 的气体，他在
氧化反应中能供氧，具有 性，是一种常用的 剂。
31、判断石灰石和稀盐酸反应是化学变化的依据是: 。
32、取用固体药品一般用____________；取用药品时，如果没有说明用量，为了节约药品，一般取
最少量药品，液体一般取________mL，固体只需_________________。
三、推断题（本题包括 １小题，共 7 分）
33、黑色粉末 A 与白色固体 B 混合在加热条件下可得到 C 和 D，其中 A 在反应前后质量和化学性质
都不变，若将 E 放在 D 中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体 F 产生，G 是银
白色固体，在 D 中燃烧时火星四射，生成黑色固体 H
(1)写出有关物质的名称:A B C D _ ___G
(2)写出生成 D 的反应文字表达式
写出生成 H 的反应文字表达式
四、实验题（本题包括 4 小题，共 29 分）
34、设计实验区分双氧水和水，写出方法、现象和结论：
35、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。请
根据下列要求回答问题：
⑴上述能直接加热的仪器有______________，用作收集或贮存气体的是 （填仪器编号）；
⑵具有能溶解固体、配置溶液、加热较多试剂的仪器是_________（填仪器名称）；
⑶装上滤纸后可用作过滤器的仪器是 （填仪器名称）；
⑷用 E 量液时，量筒必须 ，视线要与 保持水平，再读出液
体的体积，如图所示，量筒内液体的体积是 。
36、以下是老师提供的一些实验装置，请结合下图回答问题。
⑴写出图中有标号仪器的名称：① ② ③ ④
⑵用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气并收集较纯净的氧气时，可选用的装置组合．．．．
是 （填序号，下同），其中二氧化锰起 作用。
⑶ 用 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 时 ， 可 选 用 的 发 生 装 置． ． ． ．是 ， 发 生 反 应 的 文 字 表 达 式
为 。用排水法收集氧气发现水槽里的水变红，原
因 ，刚开始有气泡不能收集，要到气泡 时收集，原因 。
⑷用 D 装置收集氧气的依据是 。收集氧气的装置还可选用 装置，若用此
方法收集氧气，判断氧气已满的方法 。
⑸实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶于水并与水发
生反应。制取二氧化碳的发生装置是 ，收集装置是 。
37、右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
⑴可以用做向上排空气法收集氧气，从 端进氧气。
⑵可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从 端进氧气。
⑶医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装
置，在集气瓶装半瓶水，将 端接氧气钢瓶，通过观察 就知道氧气的输出速度。
五、探究题（本题包括 ２小题，共 13 分）
38、某同学用右图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部
有一可左右活动的活塞，活塞左端的玻璃管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验
开始前活塞处在刻度 5cm 处。
⑴可观察到玻璃管内发生的现象是（提示：当温度达到 40 度，白磷便会燃烧）
①白磷（足量）红磷燃烧产生大量 ；
②活塞向 （填“左”或“右”） 移动。
⑵实验结束后冷却到常温，活塞停在 刻度处，据此可得出的结论是
⑶燃烧结束后，玻璃管内剩余的气体主要是 ，可推论出该气体 溶于水且其化学性
质 （填“活泼”或“不活泼”）
39、科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究。
（1）小松同学问用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板
上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能
否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、
冲洗、干燥，进行以下探究。
(2)【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
(3)【实验论证】
实验步骤 实验现
象
实验结论
试验一
常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸
入带火星的小木条
木 条
①
②
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥
块，然后将带火星的木条伸入试管中
木 条
③
常温下水泥块能加
快过氧化氢分解
(4)【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
(5)【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，如觉
得需要增加一个探究实验：探究 ④ 。
【实验步骤】a.准确称量水泥块的质量；b.完成实验二；c.待反应结束，将实验二试管里的物质进
行过滤，洗涤、烘干、 ⑤ ；d.对比反应前后水泥块质量。
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可做过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：
探究 ⑥
2013～2014 学年第一学期阶段性练习
初三化学答卷
一、选择题（本题包括 25 小题，共 25 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、填空题（本题包括 6 小题，共 32 分）
26、（1） （2） （3） （4）
27、（1） （ ）
（2） （ ）
（3） （ ）
（4）
28、（1） （2） （3）
29、(1) _______ _____ __ ① ② (2)_____ _____
30、
31、
32、
三、推断题 (本题包括 1 小题，共 11 分)
33、(1)写出有关物质的名称:
A_____ ____ B_____ ____ C______ ___ D______ ___ H______ ___
(2)写出生成 D 的反应文字表达式_______________ _____________
写出生成 H 的反应文字表达式
四、实验题（本题包括 3 小题，共 17 分）
34、 _____________________________________________ _
____ __
35、(1)_______________ (2) (3)
(4)
36、(1) ① ② ③ ④
(2)______________ _______________
(3)_________ ， ，
， ，
(4)
(5)
37、(1) (2)________ (3)_______
五、 探究题（本题包括 ２小题，共 15 分）
38、(1)①_______________________ ②_______________________
(2)________________________ ________________________
(3)
39、 ①_____________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
④_____________________________________________
⑤_____________________________________________
⑥
2013～2014 学年第一学期阶段性练习
初三化学答案
一、选择题（本题包括 25 小题，共 25 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C B C B B D D B C A D C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C C A A B C B A C D A D
二、填空题（本题包括 6 小题，共 32 分）
26、（1） ① （2） ③ （3） ④ （4） ②
27、略
28、（1） 氮气 （2） 水 （3） 二氧化碳
29、(1) ___蓝_ _____黑 _ ① 不同 ② 化学 (2)___红 _____
30、 比较活泼 氧化 氧化
31、 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
32、 镊子或纸槽 1~2 盖满试管底部
三、推断题 (本题包括 1 小题，共 11 分)
33、(1)写出有关物质的名称:
A___二氧化锰__ B___氯酸钾___ C____氯化钾__ D____氧气_ H__四氧化三铁__
(2)写出生成 D 的反应文字表达式：略
写出生成 H 的反应文字表达式：略
四、实验题（本题包括 3 小题，共 17 分）
34、 __取样，分别加入适量二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象
的是水 __
35、(1)___C、G__ A (2) 烧杯 (3) 漏斗
(4) 放平 液体凹液面的最低处 6.5ml
36、(1) ① 酒精灯 ② 试管 ③ 长颈漏斗 ④ 水槽
(2)____CD 或 CF___ ______催化___
(3)____B_， 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ，
试管口没有一团棉花 ， 连续、均匀 ， 刚出来的气体是试管中的空气
(4) 氧气不易溶于水 F 将带火星的木条放在集气瓶口，复燃则已满
(5) C F
37、(1) ① (2)___②__ (3)___①__ 集气瓶内导管口气泡冒出的速度
六、 探究题（本题包括 ２小题，共 15 分）
38、(1)①________白烟______ ②_____________左_____
(2)_________4________ _____氧气约占空气体积的五分之一_______
(3) 氮气 难 不活泼
39、 ①___不复燃 ______________________________
②___常温下过氧化氢溶液不易分解 ______
③___复燃 ____________________________________
④___水泥块在反应前后的质量是否改变 ________
⑤___称量 ________________________________
⑥ 水泥块在反应前后的化学性质是否改变_
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