资料简介
第九章 质量与密度
第一部分 河南中考考点过关
物质的物理属性考法1
1.[2020河南,6]在通常情况下,许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都
是稳定不变的.这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性,也是自然界平衡与
和谐的本质反映.假如这些物理量发生改变,我们生产、生活中的许多现象就会
发生变化.请仿照示例,就任一物理量发生改变,提出一个相关的物理问题,并做
出合理的猜想.
【示例】
问题:如果水的密度变小,轮船的吃水深度将如何变化?
猜想:轮船的吃水深度将增加.
问题:________________________________________________________
猜想:_________________________________________________________
如果水的沸点降低了,将水烧开的时间会如何变化?
将水烧开的时间会变短.
物质的物理属性考法1
问题:如果水的比热容减小了,沿海和内陆地区的温差将如何变化?
猜想:沿海和内陆地区的温差将变小.
问题:如果天然气的热值变大了,家庭每月用气量会如何变化?
猜想:家庭每月用气量会减少.
问题:如果铁的密度减小了,汽车对地面的压力将如何变化?
猜想:汽车对地面的压力将减小.
(提出的物理问题要与物理量的改变有关,猜想应是依据相关的物理知
识做出的合理推测;以其他物理量的改变提出问题同样正确)
物质的物理属性考法1
2.[2013河南,9]炎炎夏日,气温节节上升,温度计内水银柱慢慢升高,此过
程中水银的 ( )
A.质量变大 B.密度变小
C.内能变小 D.比热容变大
3.[2012河南,14]白炽灯长期使用后,钨丝会变细.变细后的钨丝与原来相
比 ( )
A.熔点变低 B.密度变小
C.比热容变大 D.电阻变大
B
D
物质的物理属性考法1
4.[2017河南B卷,7]小李在游戏中把乒乓球压瘪了,但没有破裂.对于球内
气体而言,没有发生变化的物理量是 ( )
A.质量 B.体积
C.密度 D.压强
5.[2011河南,9]笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程塑料,这主要是利用
了这种塑料的 ( )
A.硬度大 B.磁性强
C.密度大 D.导电性好
A
A
测量物质的密度考法2
类型1 常规方法测量物质的密度
6.[2020河南,18]郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略,在沿黄地区
大力发展石榴种植.小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,想
测一下石榴汁的密度.
(1)实验步骤如下:
①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40 g.
②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码.
当放入最小的5 g砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是:________
,直到天平平衡.此时砝码质量及游码位置如图甲
所示,则烧杯和石榴汁的总质量为 g.
取下
5 g的砝码,调节游码
62.4
测量物质的密度考法2
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如图乙所示,则量筒中石榴汁的
体积为 cm3.
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为 kg/m3.
20
1.12×103
测量物质的密度考法2
(2)分析实验过程,小丽认为,在步骤③中,由于烧杯中的石榴汁有残留,会使密
度的测量结果 (选填“偏大”或“偏小”).她提出只要将(1)中实验步
骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序是______________
(填写步骤序号).
偏大
②③①④
测量物质的密度考法2
7.[2011河南,20]某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质
的密度,测量的部分方法和结果如图甲、乙所示.
甲
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的 处,然后调节
____________,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重
新平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则称量的小颗粒的质量是
g.
零刻度
平衡螺母
147.6
测量物质的密度考法2
(2)因小颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示的方法测量体积,所称量的小
颗粒的体积是 cm3.
cc
乙
(3)该物质的密度是 g/cm3.
(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值 .
60
2.46
小
测量物质的密度考法2
类型2 特殊方法测量物质的密度
8.[2017河南,18]小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺
母,直到指针指在 ,表示天平平衡.
(2)用天平测量橙子的质量,天平平衡时砝码的质量和游码的示数如图所示,橙
子的质量为 g.小明利用排水法测得橙子的体积为150 cm3,则橙子的密
度是 kg/m3.
分度盘的中线处
162
1.08×103
测量物质的密度考法2
(3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子的质量,
这样测得的密度值将比真实值 (选填“大”或“小”).
(4)小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测
出了橙子的密度.请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为ρ水.
①用弹簧测力计测出橙子的重力G;
② ;
③橙子密度的表达式为:ρ橙= (用测出的物理量和已知量的字母表
示).
大
用弹簧测力计测出橙子浸没在水中时的拉力F
测量物质的密度考法2
9.[2015河南,20]小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形
玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法.
(1)图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错
误之处是: .
(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:
①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所
示,则小木块的质量为 g.
游码未移至标尺的零刻度线处
18.6
测量物质的密度考法2
②在玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之浸没.利用排水法,测出溢
出水的质量为30 g,则小木块的体积为 cm3.(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)
③测出小木块的密度是 g/cm3.
(3)受小亮实验的启发,小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细
针外,又找了一把刻度尺,不用天平也测出了木块的密度.请你将下列测量步骤补充
完整:
①在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为h0;
② ;
③用细针缓慢地把木块压入水中,使之浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为hm;
④小木块密度的表达式:ρ木= (用测量的物理量和已知量的符号表示).
30
0.62
将木块轻轻放入玻璃杯中,待它漂浮时,用刻度尺测出杯中水的深度为h
质量考点1
1.定义:物体所含物质的多少叫质量,用字母m表示.
2.理解:质量是物质本身的一种属性.物体的质量① 物体的形状、物态和位置
的改变而改变.
3.单位及单位换算:
(1)基本单位:② ,符号kg.
(2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg).
(3)换算关系:1 t=③ kg=106 g=109 mg.
不随
千克
103
质量考点1
4.常见物体的质量:
一个鸡蛋的质量约为50 g;
普通中学生的质量约为50④ ;
一瓶矿泉水的质量约为500⑤ ;
物理课本的质量约为200 g.
kg
g
质量的测量考点2
1.测量工具:日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤.实验室常用的测量工
具:⑥ .
得分指南
在实验室中也可以用弹簧测力计先测出物体的重力,再
通过公式⑦ 计算出物体的质量,这属于间
接测量.
托盘天平
质量的测量考点2
2.天平的结构及使用
(1)天平的结构:
质量的测量考点2
(2)天平的使用:
放平 把天平放在⑧ 上
归零 将游码移到标尺左端的⑨ 处
调螺母
调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在⑩ ;在调节过程中,
指针若向左偏,则需向(11) 调节平衡螺母,即“左偏右调,右偏左调”
测量
a.物体放在(12) 盘;b.用镊子在(13) 盘中加减砝码[按(14)
__ (选填“从大到小”或“从小到大”)的顺序放砝码];c.调节游码
使横梁平衡
读数
右盘中(15) 的总质量与(16) 在标尺上对应的刻度值之和
为左盘中物体的质量
水平台面
零刻度线
分度盘的中央刻度线处
右
右 右
从大到小
砝码 游码
质量的测量考点2
3.注意事项:
(1)使用前,必须观察天平的量程和分度值,被测物体的质量不能超过天平的量程.
(2)加减砝码时,必须用(17) 夹取,不能用手直接接触砝码.
(3)潮湿的物品和具有腐蚀性的物品不能直接放在天平的托盘中称量.
(4)在测量过程中,决不允许通过调节(18) 使天平平衡.
(5)在使用过程中,若天平被移动位置,则需要重新对天平进行(19) .
镊子
平衡螺母
调平
体积的测量考点3
1.量筒的使用
2.单位的换算:1 mL=(23) cm3=10-3 L=10-6 m3.
看 看量筒的量程与分度值
放 放在(20) 上
读
记 记录测量结果时,包括数值和单位
水平台面
偏大
偏小
1
密度考点4
1.定义: 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度.数值上等
于该物质单位体积的质量.
2.计算公式:(24)___________
变形公式:m=ρV;V= .
3.单位换算:1 g/cm3=(25) kg/m3.
ρ
m
1×103
密度考点4
4.对密度公式ρ= 的理解
(1)同种物质在相同状态下,密度是(26) 的,它不随物体的质量或体积的
变化而变化.
(2)同种物质组成的物体,质量与体积成正比,即当ρ一定时, =(27) .
(3)不同物质组成的物体,在体积相同的情况下,质量与密度成正比,即当V一定时,
=(28) .
(4)不同物质组成的物体,在质量相同的情况下,体积与密度成反比,即当m一定时,
=(29) .
V
m
不变
密度考点4
判断正误
(1)1 kg的铁块比1 kg的棉花重. (30)( )
理由:(31) .
(2)由ρ= 可知,密度与质量成正比、与体积成反比. (32)( )
理由:(33) .
V
m
易失分点
✕
1 kg的铁块与1 kg的棉花的质量是相等的
✕
密度是物质的一种属性,不随质量和体积的变化而变化
密度与社会生活考点5
1.密度与温度
(1)温度能改变物质的密度.温度升高时,大部分物质的体积会变(34) ,密度会
变(35) ,这种规律我们称之为(36) .
(2)水在4 ℃时密度最大.若水在4 ℃以下温度升高时,水的密度变(37) ;若水
在4 ℃以上温度升高时,水的密度变(38) ;水凝固成冰时体积变(39) ,
密度变(40) .
2.密度知识的应用
(1)鉴别物质:一般来说,同一种物质密度(41) ;不同物质,密度一般
(42) .
(2)可判断物体实心或空心(可以采取比较质量、体积、密度三种方法).
大
小 热胀冷缩
大
小 大
小
相同
不同
人教八上
【命题总结】
(1)密度的应用
(2)能量的转化
【一题通关】
如图所示,将风车放在点燃的酒精灯上方,风车会转动起来,请回答下列问题:
(1)风车会转动的原因是火焰使其周围一定质量的空气的温度升高,体积膨胀,密度
变 ,热空气 (选填“上升”或“下降”),形成气流,气流带动扇叶转
动;该实验说明温度能够改变气体的 .
(2)在整个过程中,酒精的 能转化为风车的 能.
小 上升
密度(或体积)
化学 机械(或动)
人教八上
(3)根据本实验的实验现象,请判断:①房间里的制冷壁挂空调应安装在____________
___________(选填“接近天花板”或“靠近地面”)的墙上,这样可使房间的空气迅
速流动起来;②发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应该___________
(选填“站直”或“弯腰”)逃生.
接近
天花板
弯腰
质量、密度的理解命题角度1
例1 根据所学知识,完成填空.
(1)一块加工好的太空材料从地球运往太空时,其质量 ,密度 . (均选
填“变大”“变小”或“不变”,下同)
(2)用水将玻璃瓶装满,水结成冰后,玻璃瓶破裂,原因是水变成冰的过程中质量 ,
密度 .
(3)将一瓶矿泉水喝去了一半后,剩余的矿泉水的质量 ,密度 .
(4)密封完好的氢气球在上升过程中,球内氢气的质量 ,密度 .
(5)铁板经过多次淬火、敲打可被锻造成不同形状的铁器,该过程中铁板的质量_______,
密度 .
不变 不变
不变
变小
变小 不变
不变 变小
不变
不变
密度公式的相关计算命题角度2
例2 (1)某石块的质量为0.125 kg,其体积是50 cm3,则该石块的密度为多大?
(2)一个空玻璃杯的质量为50 g,装满水时,玻璃杯和水的总质量为550 g,装满某种液体
时,玻璃杯和该液体的总质量为450 g,则该液体的密度为多大?(ρ水=1.0 g/cm3)
解:m水=m总水-m0=550 g-50 g=500 g,m液=m总液-m0=450 g-50 g=400 g
玻璃杯的容积V容=
液体的密度ρ液= ×1.0 g/cm3=0.8 g/cm3
解:石块的密度ρ石块= =2.5×103 kg/m3
密度公式的相关计算命题角度2
(3)白酒的“度数”表示酒中酒精含量,其数值指的是100 mL 酒中含有酒精的毫升
数.某瓶白酒标有“500 mL 65°”,已知水和酒精的密度分别为ρ酒精=0.8 g/cm3、
ρ水=1.0 g/cm3.假设酒精和水混合后前后的总体积不变,则此白酒的密度为多大?
解:由题意可知,“65°”是指100 mL白酒中含有65 mL酒精,则500 mL 白酒中所含
酒精的体积V酒精=5×65 mL=325 mL=325 cm3
白酒中所含水的体积V水=V白酒-V酒精=500 mL-325 mL=175 mL=175 cm3
根据ρ= 可得,酒精的质量 m酒精=ρ酒精V酒精=0.8 g/cm3×325 cm3=260 g
水的质量m水=ρ水V水=1.0 g/cm3×175 cm3=175 g
所以500 mL白酒的质量为 m白酒=m酒精+m水=175 g+260 g=435 g
这种白酒的密度ρ白酒= =0.87 g/cm3
密度公式的相关计算命题角度2
(4)小明用弹簧测力计测出某石块的重力为4.8 N,他将石块浸没在水中,此时弹簧测
力计的示数为2.8 N,则该石块的密度为多大?(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)
解:石块的质量m= =0.48 kg
F浮=G-F示=4.8 N-2.8 N=2 N
石块的体积V=V排= =2×10-4 m3
石块的密度ρ= =2.4×103 kg/m3
测量固体的密度实验1
考法总结
有关该实验,有如下命题点:
1.【实验原理】ρ= .
2.【实验器材】天平(带砝码)、被测物体、细线、水、量筒等.
(1)天平的使用:如图所示.
V
m
测量固体的密度实验1
①实验前,将天平放在水平台面上,先用镊子使游码归零,然后观察指针,若指针偏
向分度盘的右侧,则应向左调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻
度线处;若指针偏向分度盘的左侧,则应向右调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在
分度盘的中央刻度线处.
注意:
a.调节平衡螺母使天平平衡前,必须先将游码移到标尺上的零刻度线处.
b.在测量过程中严禁再次调节平衡螺母.
②实验中,将物体放在天平的左盘,在右盘中加、减砝码并调节游码,使天平再次平
衡,则m物=m砝码+m游码示.
注意:若实验中将物体与砝码的位置放错,则m砝码=m物+m游码示,即m物=m砝码-m游码示.
测量固体的密度实验1
(2)量筒的使用:
①读数时,视线应与液面相平(如图甲);若俯视读数(如图乙),则读数比真实值大;
若仰视读数(如图丙),则读数比真实值小.
②液体体积=大格示数+小格数×分度值.
测量固体的密度实验1
3.【设计与进行实验】(密度大于水且不溶于水的物体)
(1)用天平测出物体的质量m.
(2)向量筒中倒入适量的水,读出量筒的示数V1,用细线拴住物体,使物体浸没在量筒
的水中,读出量筒的示数V2.
(3)物体的密度 ρ= .
4.【交流与反思】
(1)误差分析:
①用排水法测固体的密度时,应先测质量,再测体积,否则由于物体上沾了水,会造
成质量的测量结果偏大,算出的密度偏大.
测量固体的密度实验1
②测质量时,若砝码磨损,会导致测得的质量偏大,算出的密度偏大.
③测质量时,若砝码锈蚀,会导致测得的质量偏小,算出的密度偏小.
④测体积时,若系物体的线太粗,会导致测得的体积偏大,算出的密度偏小.
⑤测体积时,若系固体的线吸水,会导致水面上方的线被浸湿,测得的体积偏小,算
出的密度偏大.
总结:根据ρ= ,分析在测量过程中是质量的测量引起的误差还是体积的测量引
起的误差.
(2)测量特殊物质的体积及可能存在的误差来源:
①密度小于水且不溶于水的物体,采用针压法测物体的密度,若所用的针较粗,类比
4(1)中的④分析测量误差.
V
m
测量固体的密度实验1
②粉末状物质可直接用量筒测量体积(压紧粉末状物质);颗粒状物质可用排沙法测
量体积,用排沙法测体积时如果振荡不充分,会使测得的体积偏大,算出的密度偏小.
③体积较大且不溶于水的物体
a.采用溢水法:在溢水杯中装满水,使物体浸没在水中,则物体的体积等于排开水的
体积,即V物=V排.若溢水杯中的水未装满,则会使测得的体积偏小,算出的密度偏大.
b.采用补水法:使被测物体浸没在水中,在水面处作标记,取出物体,加水至标记处,
则物体的体积等于加入水的体积,即V物=V加.由于取出物体时,物体上会沾一部分
水,所以该方法会使测得的体积偏大,算出的密度偏小.
测量固体的密度实验1
(3)只有弹簧测力计时,测量密度大于水的固体密度时,需借助浮力知识.
①利用弹簧测力计测出物体的重力G.
②使挂在弹簧测力计下的固体浸没在水中,读出此时弹簧测力计的示数F.
③则待测固体密度的表达式为ρ= .
测量固体的密度实验1
一题通关
例 小明所在的实验小组想通过实验来测量金属螺母A、B、C的密度.
图1
【基础设问】
(1)小明将天平放在 上,游码移到标尺 ,观察到
指针指在分度盘上的位置如图1甲所示,此时应将平衡螺母向 调节,使指针对
准 .
水平台面 左端的零刻度线处
左
分度盘中央的刻度线
测量固体的密度实验1
(2)小明同学设计了下列实验步骤:
①用调节好的天平测出金属螺母A的质量m;
②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;
③根据密度的公式,算出金属螺母A的密度ρ;
④将金属螺母A浸没在量筒内的水中,读出金属螺母A和水的总体积V2.
他应采用的正确实验步骤顺序为 (选填下列选项前的字母).
A.①②④③ B.①②③④ C.②③④① D.②③①④
(3)用调节好的天平测量金属螺母A的质量,天平平衡时右盘中所加砝码和游码在标
尺上的位置如图1乙所示,则金属螺母A的质量为 g.
A
63.2
测量固体的密度实验1
(4)已知V1=30 mL,V2的示数如图1丙所示,则金属螺母A的体积为 cm3.
(5)金属螺母A的密度为 g/cm3.
(6)若小明同学在实验中,先测量金属螺母A的体积,再测量它的质量,则所测得的金
属螺母A的密度值比其真实值 .
(7)若小明在读取图1丙中的示数时仰视读数(V1的测量值准确),则所测得的金属螺
母A的密度将 .
(8)在测质量时,若小明使用的天平所带的砝码被磨损,则质量的测量值将______.
(9)若小明使用的天平所带的砝码生锈了,则所测出的质量值比真实值 .
8
7.9
大
偏大
偏大
小
测量固体的密度实验1
(10)如图2所示,是与小明同组的另一位同学在调节天平平衡时的情景,存在的错误
之处是 .
图2
没有将游码归零
测量固体的密度实验1
【拓展设问】
(11)与小明同组的小杜同学只有一个弹簧测力计,他采用如图3所示的方法,测出了
金属螺母B的密度,请回答下列问题:(g取10 N/kg)
图3
测量固体的密度实验1
a.如图3甲所示,测得金属螺母B的重力为 N,则金属螺母B的质量是 g;
b.如图3乙所示,金属螺母B浸没在水中时,受到的浮力为 N,则金属螺母B的体
积为 m3;
c.金属螺母B的密度为 kg/m3.
(12)与小明同组的小晨设计了一个实验,用排水法测金属螺母C的密度.实验器材有
小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水,实验步骤如下:
图4
4 400
1
10-4
4×103
测量固体的密度实验1
①让小空桶漂浮在盛满水的溢水杯中,如图4甲;
②将金属螺母C浸没在水中,测得溢出水的体积为20 mL,如图4乙;
③将烧杯中20 mL水倒掉,从水中取出金属螺母C,如图4丙;
④将金属螺母C放入小空桶,小空桶仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为44 mL,
如图4丁.
请回答下列问题:
a.被测金属螺母C的体积为 cm3;
b.被测金属螺母C的质量是 g;
c.在步骤③中,若有少量水沾在烧杯壁上没有倒干净,则测出的金属螺母C的密度将
;
d.在实验步骤④中,若将沾有水的金属螺母C放入小空桶,则测出的金属螺母C的密度
将 .
20
64
偏大
不变
测量固体的密度实验1
创新预测
1.小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度为ρ水,他利用天平
(含砝码)、一个玻璃杯、足量的水,就能完成测量石英粉密度的实验.下面是小明的
实验步骤:
(1)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0,天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称
量标尺上的位置如图所示,则空玻璃杯的质量m0= g. 27.4
测量固体的密度实验1
(2)在玻璃杯中装适量石英粉,使其表面水平,并在该水平面对应杯壁处作标记,
测量出 的总质量m1.
(3)将石英粉全部倒出,向玻璃杯中装水至标记处,测量出 的总质
量m2.
(4)写出石英粉密度的表达式ρ= .(用相应的符号表示)
(5)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值 (选填“大”或“小”).
玻璃杯和石英粉
玻璃杯和水
小
测量固体的密度实验1
2.某同学想测出一块鹅卵石的密度,于是他找来如下器材:天平(含砝码)、一个烧
杯、细线(质量和体积均不计)、足量的水.探究过程如下:
(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡.
a.此操作中存在的问题是 ;
b.该同学解决上述问题后,重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象,他需向
(选填“左”或“右”)调节平衡螺母.
没把游码移至标尺左端的零刻度线处
右
测量固体的密度实验1
(2)天平横梁在水平位置平衡后,该同学又进行了如下操作:
a.将鹅卵石放在天平的左盘,天平平衡时,右盘中的砝码及游码对应的示数如图乙,
鹅卵石的质量为 g;
b.在烧杯中装入适量的水,用调好的天平测得其总质量为72 g;
c.吊起用细线系好的鹅卵石,使其浸没在水中(不接触容器壁和容器底),此时测得
总质量为97 g;
d.鹅卵石的体积为 cm3,鹅卵石的密度为 kg/m3.
67
25 2.68×103
测量液体的密度实验2
考法总结
说明:实验原理、天平和量筒的使用同实验1.
有关该实验,还有如下命题点:
(1)实验操作步骤及误差来源分析:
方法一 先测量液体的质量
①用天平测出空烧杯的质量m1;
②用天平测出烧杯和液体的总质量m2;
③将液体倒入量筒中,测出液体的体积V;
④液体的密度为ρ .
误差分析:将液体从烧杯中倒入量筒中时,烧杯壁上会有残留,使测得的体积偏小,
算出的密度值偏大.
测量液体的密度实验2
方法二 先测量液体的体积
①用量筒测出液体的体积V;
②用天平测出空烧杯的质量m1;
③将量筒中的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量m2;
④液体的密度为 ρ .
误差分析:将液体从量筒中倒入烧杯中时,量筒壁上会有残留,使测得的质量偏小,
算出的密度值偏小.
测量液体的密度实验2
(2)改进实验、减小误差的方法:
①用天平先测出烧杯和液体的总质量m1;
②向量筒中倒入一部分液体,读出倒入液体的体积V;
③用天平测出剩余液体和烧杯的总质量m2;
④液体的密度为 ρ .
测量液体的密度实验2
一题通关
例 如图1所示,是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图:
a.测出杯子的质量为m1(如图A);
b.将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2(如图B);
c.将杯中的牛奶倒入量筒中,测得其体积为V(如图C);
d.计算出牛奶的密度ρ.
图1
测量液体的密度实验2
【基础设问】
(1)小强测得牛奶的质量m= g.
(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ= kg/m3.
(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,按小强设计的步骤测出的牛奶密度值
将 (选填“偏大”或“偏小”).
(4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,
说说你调整后的操作顺序 (请重新排列abcd的顺序).
75
偏大
1.25×103
bcad
测量液体的密度实验2
【拓展设问】
(5)同组的小明同学在没有天平和量筒的情况下,也想测量某液体的密度,于是小
明利用图2中的物品和器材,设计了如下步骤,请你帮小明将实验步骤补充完整:(g
取10 N/kg)
图2
①如图甲所示,用弹簧测力计测出金属块的重力G= N. 2.6
上并浸没在被测液体中,读出弹簧测力计的示数F1
测量液体的密度实验2
②如图乙所示,将金属块浸没在水中,此时弹簧测力计的示数为1.6 N,金属块在水
中受到的浮力F浮= N,金属块的体积V金= m3.
③请你帮小明补充一下接下来的实验操作:_________________________________
.
④被测液体的密度为ρ液= (用已知量和测量量的符号表示).
1.0×10-4 2.6
将金属块挂在弹簧测力计
测量液体的密度实验2
创新预测
1.某中学环保小组在长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量.
(1)小薇把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:
①将天平放在 台上,把游码移到零刻度线处,发现指针指在分度盘的
左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调,直至天
平平衡;
右
水平
测量液体的密度实验2
②用天平测出空烧杯的质量为30 g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江
水的总质量如图甲所示,则烧杯中江水的质量为 g,再将烧杯中的江水倒
入量筒中,如图乙所示,则江水的密度为 g/cm3;
③小薇用这种方法测出的江水密度相比真实值 (选填“偏大”或“偏
小”).
(2)同组的小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和半瓶纯净水,
做了如下实验:
①用电子秤测出半瓶纯净水和瓶的总质量为m1,并用笔在瓶身水面位置标记为A;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2;
39.6
1.1
偏大
测量液体的密度实验2
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与 相平,再用电子秤测出江水和瓶的
总质量为m3;
④则江水的密度表达式ρ= (纯净水的密度用ρ水表示);
⑤小亮测量江水的体积使用了下列三种物理方法中的 .
A.控制变量法 B.等效替代法 C.类比法
2.小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨对该牛奶的密度进行了测量.
(1)小雨先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和
牛奶的总质量,最后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,利用公式计算
出牛奶的密度.小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,他认为小雨将烧杯中的牛
奶倒入量筒中时会 ,使测得的密度值偏 .
标记A
B
有牛奶残留在烧杯内壁 大
测量液体的密度实验2
(2)小聪对实验进行了改进,实验过程如下:
甲 乙
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8 g;
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示;
③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示.
测量液体的密度实验2
(3)请你帮小聪将数据及计算结果填在下表中.
烧杯和牛奶
的质量m1/g
烧杯和剩余牛
奶的质量m2/g
量筒中牛奶
的质量m/g
量筒中牛奶
的体积V/cm3
牛奶的密度
ρ/(g·cm-3)
123.8 62 61.8 60 1.03
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