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天天资源网 / 小学体育 / 教学同步 / 人教版 / 四年级上册 / 人教版体育与健康四年级-小篮球-运球教学教案

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小篮球-运球教学设计 指导思想:贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,以运球为训练主线, 以学生发展为本,引导学生熟悉篮球球性,掌握篮球原地运球和行进间运球的技 能,提高学生的身体素质,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养 学生的创新精神和团结合作的团队精神。 设计思路:本课通过:“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- - 放松练习”五个环节来设计教学,按照循序渐进的原则来设计学习过程,本教学 设计充分体现学生学习的主体性和合作性,在多个游戏中培养学生的团结合作意 识,也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上,既发挥学生的个性又激 发了学生的创新思维,以运球为主线,通过多种手段,如 30 秒比快运球、运球 穿梭等来提高学生的运球技术,以此来激发学生的学习热情,让学生在合作、创 造的基础上发展体育技能。 学习目标: 1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性和灵敏 性。 2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌握原地 运球和行进间运球的技术。 3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学生积极 参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。 4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和高尚的 社会道德。 重点难点: 重点:运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。 难点:运球的连续性。 教与学法: 1、在教法方面:以新课程理念为指导,注重引导,启发学生的思维,调动 学生的积极性,营造竞争的紧张气氛,激励学生的锻炼积极性,发扬不怕苦不怕 累,团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。 2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性,在提高课堂效率的同时,注 重学生之间的思维、协调能力的培养,提高学生个人与集体合作的能力。 3、在组织教学方面:以游戏和比赛创设为主,通过各种游戏和比赛提高学 生的运球能力,提高学生的身体素质。 4、在教学中,学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助,不断提 高自身能力,体验体育运动成功的喜悦。 场地器材: 篮球场地一个、篮球 40 个、标志桶四个。 教学 目标 1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性 和灵敏性。 2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌 握原地运球和行进间运球的技术。 3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学 生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。 4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和 高尚的社会道德。 场地 器材 篮球场 雪糕筒四个 篮球 45 个 教学 内容 1、球性练习 2、学习运球 3、游戏:运球接力跑 重点 难点 重点:运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。 难点:运球的连续性。 教学 流程 热身游戏:找朋友---球操热身---熟悉球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习 顺 时 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 序 间 导 入 与 热 身 7 分 钟′ 引发学生学习兴趣,并到达 热身的效果 1、 集队,师 生问好; 2、宣布上课 内容 3、热身游戏: 找朋友 4、篮球热身 操 1.整队检查 人数,师生问 好; 2、组织学生 玩游戏 3、带领学生 做篮球操 课的开始成四列横队 组织:一列纵队围绕成大圆慢跑做游戏。 教法: 1 提示要领、安全 2 与学生同练 3 静、齐、快 实 践 与 提 高 实 践 与 提 高 18 分 钟 1、练习球性,为后面的运 球做好准备 2、运用各种手段练习运球, 让学生体会运球要领 1、双手抛球 练习 重点:抛球路 线要直,接球 稳。 难点:接球时 懂得缓冲 2、运球(要 领:两脚平衡 站立与肩宽, 右脚往后迈 一步,屈膝弯 1、教师完整 示范一边 2、组织学生 练习,慢慢加 大练习难度 3、指正练习 过程中的不 足 1、组织学生 尝试拍球,引 入学习内容 2、讲解示范 组织:分四组学练 教法: 1、原地抛球与接球 2、点评 3、自由练习一分钟 4、花式抛接球 组织:分四组学练 1、 让学生尝试左右手的拍球,然后提高 难度,用一个手指拍球,让其体会拍球时 要张开五指,手腕下压。 2、 讲解示范运球的要领 10 分 钟 3、通过游戏,让学生投入 到欢快的气氛当中,也使学 生在游戏中学习团结的精 神 腰,正视前 方,手腕放松 下压与缓冲, 运球位置在 右肩前) 3 游戏:运球 接力 游戏规则:比 赛分成四个 小组进行,每 个小组第一 名同学运球 绕过标志物, 然后在控稳 球的情况通 过终点,第二 名马上出发, 后面依此类 推,最先完成 者为胜。 运球要领 3、按步骤组 织学生练习 原地运球 4、组织学生 双手交替运 球 6、教学生行 进间运球 1、讲解游戏 规则 2、示范游戏 玩法 3、维持游戏 纪律,判断胜 负 4、总结游戏 情况 3、 徒手练习运球动作 4、 进行有球练习 5、 30 秒比赛斗快 6、 学习双手交替运球 7、 学习左右前后的移动运球 8、 练习绕庄运球 9、 运球穿梭(散点队形) 组织:分四小组进行 教法:讲解游戏规则并示范游戏玩法 调 5 1.放松运动。 1.提示学生 1 师生同练。 组织:体操队形 节 心 身 2.小结本节课内容; 3.师生再见 尽量放松; 2.总结本节 课的内容 3.师生再见。 4.安排学生 收拾器材 2 点评 3 提出要求 4 组织学生 收拾器材 教法:学生跟随老师做放松操 小结:肯定成绩,指出不足。 预计 运动 负荷 平均心率:90—120 次/分 练习密度:45﹪±5 课后反思: 本课能根据教材的要求,制定较合理的教学目标,课的密度和强度适中,教 学中采用不同难度,循序渐进的方法,学生对知识和运动技术基本掌握,在老师 的引导和鼓励下,能积极创新,从教学目标达成情况来看,本节课基本达到了课 前的预想效果。但在教学过程中还存在一些问题,例如: 1.教学过程不流畅。上课过程中教师的讲解次数较多,时间较长,减少 了学生的练习时间,由于学生上肢与手的力气不足,学生练习时往往出现球的高 高低不一,左右动摇稳固性差,特别是有的女生拍不起球,呈现篮球脱手到处滚 的现象。所以在以后上课要多考虑部分女生篮球水平差异采用分组教学,这样才 能达到预期的目标。 2.缺乏直观的讲解示范方法。学生对专门的术语理解很难理解,但模仿能 力强,应采用直观的教学方法,多示范、简单讲解。 3.练习的方法手段不够丰富。应该采用花样繁多的练习方式,来刺激学生, 提高学生的学习兴趣。 小篮球运球单元教学计划 水平:水平二 年级:四年级 授课教师: 教 学 目 标 1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。 2、初步了解篮球运动的基本规则,掌握篮球系列的基本动作,能用所学知识参与篮球比赛和健身。 3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神,提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。 课 次 教学目标 学习内容 重点与难点 教法与措施 1 1、熟悉球性,掌握篮 球运球基本技术。 2、养成互相合作、互 相帮助的团结意识。 1、抛接球,熟悉性。 2、学习原地运球和 行进间运球。 3、游戏,培养团体 意识。 1、 激发兴趣。 2、运球姿势,手腕放松下压、缓冲。 3、 运球的连续性。 1.教师表演展示,激 发兴趣。 2.强调动作要点并示 范。 3.巡回指导、鼓励、 评价。 2 1、加固篮球运球的技 术。 2、掌握篮球传球的基 本技术。 3、发展协调、灵敏素 质。 1、复习篮球运球技 术。 2、学习篮球传球技 术。 3、培养学生传接球 的配合意识。 1、 传球姿势,传接位置,接球懂 得缓冲。 2、 传球时懂得拨腕。 1.强调动作要点并示 范。 2.组长带领分组、分 层练习。 3.巡回指导、鼓励、 评价。 4.择优观摩,互相学 习练习。 5.分组表演(师生共 同评价)。 3 1、加固篮球传球技术。 2、掌握原地单手肩上 投篮技术。 3、进一步体会篮球乐 趣。 1、复习篮球传球技 术。 2、学习原地单手肩 上投篮技术。 3、体验正确投篮得 分的成功喜悦。 1、 投篮基本姿势 2、 懂得用手腕和手指拨球 1.强调动作要点并示 范。 2.组长带领分组、分 层练习。 3.巡回指导、鼓励、 评价。 4.择优观摩,互相学 习练习。 5.分组表演(师生共 同评价)。 4 1、巩固原地单手肩上 投篮的动作技术。 2、学习行进间单手肩 1、复习原地单手肩 上投篮技术。 2、学习行进间单手 1、三步上篮动作协调性。 2、 掌握“一大二小三跳”的节奏。 1.教师讲解、示范演 练。 2.体会练习。 上投篮技术。 3、发展弹跳素质。 肩上投篮技术。 3 快速、体验准确得 分的成功感。 3.教师分节示范学生 模仿练习。 4.区别对待进行辅 导。 5.分组表演(师生共 同评价)。 5 1、 巩固行进间单手肩 上投篮的动作技术。 2、 掌握篮球比赛的基 本规则。 3、 体验一攻一防的对 抗练习。 4、 体验小型篮球比 赛。 1、 复习行进间单 手肩上投篮技术。 2、 讲解篮球比赛 的基本规则。 3、 一攻一防练习。 4、 组织 3 打 3 教 学比赛 1、 篮球的基本规则,特别是走步、 重拍等违例动作和防守犯规动作。 2、 培养学生团队意识,明白篮球 是项团体运动。 1、 教师讲解比赛规 则。 2、 体验一攻一防的 对抗性练习。 3、 分组进行教学比 赛。 4、 巡回指导、鼓励。 查看更多

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