资料简介
小篮球-运球教学设计
指导思想:贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,以运球为训练主线,
以学生发展为本,引导学生熟悉篮球球性,掌握篮球原地运球和行进间运球的技
能,提高学生的身体素质,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养
学生的创新精神和团结合作的团队精神。
设计思路:本课通过:“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -
放松练习”五个环节来设计教学,按照循序渐进的原则来设计学习过程,本教学
设计充分体现学生学习的主体性和合作性,在多个游戏中培养学生的团结合作意
识,也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上,既发挥学生的个性又激
发了学生的创新思维,以运球为主线,通过多种手段,如 30 秒比快运球、运球
穿梭等来提高学生的运球技术,以此来激发学生的学习热情,让学生在合作、创
造的基础上发展体育技能。
学习目标:
1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性和灵敏
性。
2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌握原地
运球和行进间运球的技术。
3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学生积极
参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。
4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和高尚的
社会道德。
重点难点:
重点:运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。
难点:运球的连续性。
教与学法:
1、在教法方面:以新课程理念为指导,注重引导,启发学生的思维,调动
学生的积极性,营造竞争的紧张气氛,激励学生的锻炼积极性,发扬不怕苦不怕
累,团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。
2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性,在提高课堂效率的同时,注
重学生之间的思维、协调能力的培养,提高学生个人与集体合作的能力。
3、在组织教学方面:以游戏和比赛创设为主,通过各种游戏和比赛提高学
生的运球能力,提高学生的身体素质。
4、在教学中,学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助,不断提
高自身能力,体验体育运动成功的喜悦。
场地器材:
篮球场地一个、篮球 40 个、标志桶四个。
教学
目标
1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性
和灵敏性。
2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌
握原地运球和行进间运球的技术。
3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学
生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。
4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和
高尚的社会道德。
场地
器材
篮球场
雪糕筒四个
篮球 45 个
教学
内容
1、球性练习 2、学习运球 3、游戏:运球接力跑
重点
难点
重点:运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。
难点:运球的连续性。
教学
流程
热身游戏:找朋友---球操热身---熟悉球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习
顺 时 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法
序 间
导
入
与
热
身
7
分
钟′
引发学生学习兴趣,并到达
热身的效果
1、 集队,师
生问好;
2、宣布上课
内容
3、热身游戏:
找朋友
4、篮球热身
操
1.整队检查
人数,师生问
好;
2、组织学生
玩游戏
3、带领学生
做篮球操
课的开始成四列横队
组织:一列纵队围绕成大圆慢跑做游戏。
教法:
1 提示要领、安全
2 与学生同练
3 静、齐、快
实
践
与
提
高
实
践
与
提
高
18
分
钟
1、练习球性,为后面的运
球做好准备
2、运用各种手段练习运球,
让学生体会运球要领
1、双手抛球
练习
重点:抛球路
线要直,接球
稳。
难点:接球时
懂得缓冲
2、运球(要
领:两脚平衡
站立与肩宽,
右脚往后迈
一步,屈膝弯
1、教师完整
示范一边
2、组织学生
练习,慢慢加
大练习难度
3、指正练习
过程中的不
足
1、组织学生
尝试拍球,引
入学习内容
2、讲解示范
组织:分四组学练
教法:
1、原地抛球与接球
2、点评
3、自由练习一分钟
4、花式抛接球
组织:分四组学练
1、 让学生尝试左右手的拍球,然后提高
难度,用一个手指拍球,让其体会拍球时
要张开五指,手腕下压。
2、 讲解示范运球的要领
10
分
钟
3、通过游戏,让学生投入
到欢快的气氛当中,也使学
生在游戏中学习团结的精
神
腰,正视前
方,手腕放松
下压与缓冲,
运球位置在
右肩前)
3 游戏:运球
接力
游戏规则:比
赛分成四个
小组进行,每
个小组第一
名同学运球
绕过标志物,
然后在控稳
球的情况通
过终点,第二
名马上出发,
后面依此类
推,最先完成
者为胜。
运球要领
3、按步骤组
织学生练习
原地运球
4、组织学生
双手交替运
球
6、教学生行
进间运球
1、讲解游戏
规则
2、示范游戏
玩法
3、维持游戏
纪律,判断胜
负
4、总结游戏
情况
3、 徒手练习运球动作
4、 进行有球练习
5、 30 秒比赛斗快
6、 学习双手交替运球
7、 学习左右前后的移动运球
8、 练习绕庄运球
9、 运球穿梭(散点队形)
组织:分四小组进行
教法:讲解游戏规则并示范游戏玩法
调 5 1.放松运动。 1.提示学生 1 师生同练。 组织:体操队形
节
心
身
2.小结本节课内容;
3.师生再见
尽量放松;
2.总结本节
课的内容
3.师生再见。
4.安排学生
收拾器材
2 点评
3 提出要求
4 组织学生
收拾器材
教法:学生跟随老师做放松操
小结:肯定成绩,指出不足。
预计
运动
负荷
平均心率:90—120 次/分 练习密度:45﹪±5
课后反思:
本课能根据教材的要求,制定较合理的教学目标,课的密度和强度适中,教
学中采用不同难度,循序渐进的方法,学生对知识和运动技术基本掌握,在老师
的引导和鼓励下,能积极创新,从教学目标达成情况来看,本节课基本达到了课
前的预想效果。但在教学过程中还存在一些问题,例如:
1.教学过程不流畅。上课过程中教师的讲解次数较多,时间较长,减少
了学生的练习时间,由于学生上肢与手的力气不足,学生练习时往往出现球的高
高低不一,左右动摇稳固性差,特别是有的女生拍不起球,呈现篮球脱手到处滚
的现象。所以在以后上课要多考虑部分女生篮球水平差异采用分组教学,这样才
能达到预期的目标。
2.缺乏直观的讲解示范方法。学生对专门的术语理解很难理解,但模仿能
力强,应采用直观的教学方法,多示范、简单讲解。
3.练习的方法手段不够丰富。应该采用花样繁多的练习方式,来刺激学生,
提高学生的学习兴趣。
小篮球运球单元教学计划
水平:水平二 年级:四年级 授课教师:
教
学
目
标
1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。
2、初步了解篮球运动的基本规则,掌握篮球系列的基本动作,能用所学知识参与篮球比赛和健身。
3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神,提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。
课
次 教学目标 学习内容 重点与难点 教法与措施
1
1、熟悉球性,掌握篮
球运球基本技术。
2、养成互相合作、互
相帮助的团结意识。
1、抛接球,熟悉性。
2、学习原地运球和
行进间运球。
3、游戏,培养团体
意识。
1、 激发兴趣。
2、运球姿势,手腕放松下压、缓冲。
3、 运球的连续性。
1.教师表演展示,激
发兴趣。
2.强调动作要点并示
范。
3.巡回指导、鼓励、
评价。
2
1、加固篮球运球的技
术。
2、掌握篮球传球的基
本技术。
3、发展协调、灵敏素
质。
1、复习篮球运球技
术。
2、学习篮球传球技
术。
3、培养学生传接球
的配合意识。
1、 传球姿势,传接位置,接球懂
得缓冲。
2、 传球时懂得拨腕。
1.强调动作要点并示
范。
2.组长带领分组、分
层练习。
3.巡回指导、鼓励、
评价。
4.择优观摩,互相学
习练习。
5.分组表演(师生共
同评价)。
3
1、加固篮球传球技术。
2、掌握原地单手肩上
投篮技术。
3、进一步体会篮球乐
趣。
1、复习篮球传球技
术。
2、学习原地单手肩
上投篮技术。
3、体验正确投篮得
分的成功喜悦。
1、 投篮基本姿势
2、 懂得用手腕和手指拨球
1.强调动作要点并示
范。
2.组长带领分组、分
层练习。
3.巡回指导、鼓励、
评价。
4.择优观摩,互相学
习练习。
5.分组表演(师生共
同评价)。
4
1、巩固原地单手肩上
投篮的动作技术。
2、学习行进间单手肩
1、复习原地单手肩
上投篮技术。
2、学习行进间单手
1、三步上篮动作协调性。
2、 掌握“一大二小三跳”的节奏。
1.教师讲解、示范演
练。
2.体会练习。
上投篮技术。
3、发展弹跳素质。
肩上投篮技术。
3 快速、体验准确得
分的成功感。
3.教师分节示范学生
模仿练习。
4.区别对待进行辅
导。
5.分组表演(师生共
同评价)。
5
1、 巩固行进间单手肩
上投篮的动作技术。
2、 掌握篮球比赛的基
本规则。
3、 体验一攻一防的对
抗练习。
4、 体验小型篮球比
赛。
1、 复习行进间单
手肩上投篮技术。
2、 讲解篮球比赛
的基本规则。
3、 一攻一防练习。
4、 组织 3 打 3 教
学比赛
1、 篮球的基本规则,特别是走步、
重拍等违例动作和防守犯规动作。
2、 培养学生团队意识,明白篮球
是项团体运动。
1、 教师讲解比赛规
则。
2、 体验一攻一防的
对抗性练习。
3、 分组进行教学比
赛。
4、 巡回指导、鼓励。
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