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天天资源网 / 小学体育 / 教学同步 / 人教版 / 四年级上册 / 人教版体育与健康四年级-原地胸前传接球教学教案

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资料简介

课题: 原地胸前传接球 年级: 四年级(水平二) 授课教师: 朱 俊 晖 《原地胸前传接球》教学设计 朱俊晖 一、指导思想 本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据,发挥学生的认识能力为核心,培 养学生的基本活动能力为目的,采用自主、合作、探究的教学方法,充分发挥教师的主导作 用和学生的主体地位,积极培养学生的兴趣和爱好。习主席指出,要努力构建德智体美劳全 面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。 二、教材分析 本课的教学内容选自《体育与健康》 水平二篮球中的原地胸前传接球。篮球运动是广 大青少年喜爱的球类项目;以及培养学生勇敢顽强、机制果断、胜不骄、败不馁的优良品质 和团结一致、密切配合的集体主义精神。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻 的纽带,是实现战术配合的具体手段,是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、 坏直接影响进攻战术配合质量,也反映一个队的进攻战术水平。因此必须重视传、接球技术 的学习。 三、学情分析 我校四年级学生身体正处于发展期,其柔韧、灵敏素质相对较好,力量、协调等素质还 较差,通过上一学年的学习,学生已经初步掌握原地运球,行进间运球等篮球技术,并发现 很多学生都很喜爱这一运动。还发现这一水平段的孩子注意力容易分散,难长时间集中。但 创新欲望很高,有极强的表现欲望。所以在教学组织形式上,通过变换练习方式让学生更能 够集中注意力。该年级的学生有着一定的自主学习、解决问题和分析问题的能力,同学之间 可以通过互相帮助来达到学习的目的。 四、教学目标 认知目标:通过教学,使学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领,了解原地胸前 传接球技术在比赛中的运用,能各取所需,量力而行。 技能目标:通过练习,使学生能初步掌握原地胸前传接球的技术,并能根据自己的技能 素质差异来互帮互助完成动作,提高与同伴合作学练的能力。 情感目标:在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自 我突破的优良品质及体验成功感,在学练中深刻体会合作的理念和方法。 五、教学重难点 教学重点:传球的伸、翻、拨;接球时的伸、迎、引. 教学难点:动作连贯,上下肢协调配合。 六、单元计划 单元学习 内容 双手胸前 传接球 课时预计 4 课时 单元总目标 能够说出双手胸前传接球技术动作名称以及在比赛中的运用. 掌握胸前传接球技术动作并能准确快速的传到指定位置,以及能够将传来的 球准确的接住. 发展力量,速度,灵敏,协调等身体素质和对球空间感把控的能力. 通过游戏的方式,让孩子们热爱篮球,能够在练习中培养遵守规则的意识; 单 元 安 排 单元 课次 课程 目标 教学 内容 重难点 备 注 1 课 时 1.使学生初步了解原地胸前传接球的技 术动作要领,能各取所需,量力而行。 2.使学生能初步掌握原地胸前传接球的 技术,并能根据自己的技能素质差异来互 帮互助完成动作,提高与同伴合作学练的 能力。 3.在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养 学生积极思维、发散想象的习惯和自我突 破的优良品质及体验成功感,在学练中深 刻体会合作的理念和方法。 1.原地胸前传 接球。 2.运球原地对 传。 教学重点: 传球的伸、 翻、拨;接 球时的伸、 迎、引. 教学难点: 动作连贯, 上下肢协 调配合。 2 课 时 1.使学生进一步学习原地胸前传接球的 技术动作要领,激发学生对篮球运动的兴 趣。 2.使学生能基本掌握原地胸前传接球的 技术,基本完成传球的伸、翻、拨;接球 时的伸、迎、引。 3.在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养 学生积极思维、发散想象的习惯和自我突 破的优良品质及体验成功感,在学练中深 刻体会合作的理念和方法。 1.原地双手胸 前传接球。 2.传球游戏。 教学重点: 传球时下 肢的蹬地 发力以及 接球的顺 势引球。 教学难点: 动作连贯, 上下肢协 调配合。 3 课 时 1.使学生基本掌握原地胸前传接球的技 术动作要领,能过主动积极地参与学习与 游戏中来。 2.使学生能掌握原地胸前传接球的技术, 能够把球准确的传到位置。 3.在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养 学生积极思维、发散想象的习惯和自我突 破的优良品质及体验成功感,在学练中深 刻体会合作的理念和方法。 1.原地双手胸 前传接球。 2.准确传球游 戏。 教学重点: 传球的准 确性,能够 把球传到 同伴的胸 口位置, 教学难点: 动作连贯, 上下肢协 调配合。 4 课 时 1.使学生大部分掌握原地胸前传接球的 技术动作要领,能够热爱篮球这一项运 动。 2.使学生能掌握原地胸前传接球的技术, 进一步提高传球的能力,加快传球速度。 3.在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养 学生积极思维、发散想象的习惯和自我突 破的优良品质及体验成功感,在学练中深 刻体会合作的理念和方法。 1.原地双手胸 前传接球。 2.比比谁传得 快。 教学重点: 能够加快 传球速度, 并保持传 球的准确 性。 教学难点: 动作连贯, 上下肢协 调配合。 水平二(四年级)原地胸前传接球教案 人 数:40 人 年 级 :四年级 教 师:朱俊晖 第一课时 教 学 内 容 1、原地胸前传接球 2、运球原地对传 重点 难点 传球的伸、翻、拨;接球时的伸、 迎、引。 动作连贯,上下肢协调配合。 教 学 目 标 1.认知目标:通过教学,使学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领,能各取所需,量力而行。 2.技能目标:通过练习,使学生能初步掌握原地胸前传接球的技术,并能根据自己的技能素质差异来互帮互 助完成动作,提高与同伴合作学练的能力。 3.情感目标:在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质 及体验成功感,在学练中深刻体会合作的理念和方法。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时 间 次 数 开 始 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、 报告人数; 2、师生问好,宣 布本节课教学内 容及任务; 3、安排见习生。 二、热身活动 1、绕框跑步; 3、篮球操; 1、体育委员集合、整队、 清点人数,向老师报告; 2、师生问好。 1、随音乐教师领做; 要求:积极模仿,动作规范 韵律感强。 1、指挥集合、整队; 2、宣布本节课的内容 及要求; 3、安排见习生。 1. 学生认真听讲; 2.跟着节奏动起来。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 图1-1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 图1-2 5 分 钟 1 2 基 本 部 分 一.课堂引入:逗 瓜游戏; 二. 学习原地胸 前传接球 1.徒手练习原地 胸前传接球; 口令: 后腿蹬地手伸直, 出手时候请拨指; 接球时候手伸直, 接到球时往后引。 2.近距离对练传 接球; 3.持球对练原地 双手传接球; 4.运球传球接力; 同学们,请问我们怎样传递 球才不会被中间的同学抢 到呢。 1、 教师讲解并示范动作 技术; 2、组织学生练习; 3、教师纠错、个别指导。 1、教师讲解并示范动作技 术 ; 2、学生分组练习; 3、找学生进行展示; 4、教师纠错、个别指导。 1、教师讲解并示范练习方 法; 2、组织学生练习; 3、教师纠错、个别指导。 1、同学们认真听讲,动 脑筋思考; 2、教师组织学生自主练 习。 1、学生认真听,并试着 模仿; 2、学生练习原地胸前传 接球,体会动作; 3.认真听老师指导。 1、学生认真听讲,积极 思考; 2、认真练习,思考动作; 3、学生展示: 找两组同学,比一比谁 做的动作更规范; 4、认真听老师指导。 1、学生认真听,并试着 模仿; 2、学生练习运球传球接 力,并认真思考; 3、认真听老师指导。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 图1-7 图 1-3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 图1-7 图 1-4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图1-7 图 1-5 **** **** **** **** **** **** **** **** ▲ 图 1-6 要求:1、认真听教师 讲解游戏规则并积极 参与,注意安全。 3 分 钟 5 分 钟 8 分 钟 8 分 钟 1 2-3 2-3 2 5.侧滑步对传球; 学生向前进行侧 滑步,到达红点进 行原地胸前传接 球,依次交替。完 成从两侧走回; 6.行进间运球对 传球; 学生向前进运球, 到达红点进行原 地胸前传接球,依 次交替。完成从两 侧跑回; 1、讲解练习规则、方法和 注意事项; 2、组织学生进行练习; 3、总结评价练习。 1、认真听教师讲练习规 则和注意事项; 2、按规则进行; 3、认真听教师总结评 价。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 图 1-6 注: *:学生 ▲:教师 :球筐 4 分 钟 4 分 钟 1 1 结 束 部 分 一、放松练习 二、教师总结 三、安排归还器 材,师生再见 1.教师领做,强调学生之间 的间隔; 2.口令提示。 1.进行放松; 2.互谈感想和收获; 3.收还器材,师生再见。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求:充分放松 图 1-7 3 分 钟 1 场 地 器 材 场地:篮球场 器材:篮球 40 个 负荷预计 练习密度:35%-40% 平均心率:120-130 次/分钟 课 后 反 思 查看更多

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