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《脚内侧踢球》体育教学设计 水平二:小学四年级课次:(3) 第一次课 一:指导思想: 本课以《体育与健康》课程标准为依据,以“健康第一”为指导思想。充分体现 教师的主导作用和学生主体地位的统一。从学生实际情况出发,即面向全体学生, 又兼顾学生的个体差异。通过趣味练习,激发学生的学习兴趣,强调个性化,多 样化学习,运用情景教学等多种教学模式激发学生参与体育锻炼的热情,培养学 生身心健康,全面发展。 体育的意识。 二:教材分析 本堂课的内容选自人教版《体育与健康》水平二,预计课时三课时,本节课为第 一课时。足球是学生十分喜欢的一种体育活动,也是学生日常生活必须具有的基 本活动能力之一。它对锻炼和发展学生下肢力量、爆发力、协调性等都起着十分 重要的作用。同时,足球是一个团结协作的比赛项目可以通过练习感受团结协作 的精神。 三:学情分析 本节课授课内容是“脚内侧踢球”,授课对象为水平二阶段的学生。该段学生自 控能力和认知能力,不高。但该段学生,具有好动,好玩,好思考,模仿力强等 特点。他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段,而且这是他们 第一次接触足球,熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣很重要。因 此,在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。 四、教学目标 1.知识与技能目标:使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法,并乐于参与到足球 运动中来。 2.过程与方法目标:学练结合,发展学生协调性以及腿部力量等身体素质。 3.情感态度与价值观目标:培养学生团结协作,不怕困难的意志品质,建立自尊 与自信,促进心理健康。 五:教学重难点 1. 重点:支撑脚的站位和脚弓与球的接触部位 2. 难点: 踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿踢球 踢球时上体向踢球腿一侧倾斜 六:教学、学法 教法:情景教学法,直观示范法,预防和纠正错误动作法 学法:探究式学习法,游戏竞争法 七:教学过程 教 学 阶 段 教学内容 学生活动 教师活动 组织教法及要求 场 地 器 材 安排 时 间 安 排 开 始 部 分 一.课堂常规 1. 体育委员集合,整 队,清点人数并报告 2. 师生问好,检查着 装 3. 宣布课的内容及 要求 4. 强调课堂安全 1. 集 合 队 形,快静齐 2. 体育委员 向 老 师 报 告 出勤情况 1. 提前到场准 备器材并检查 2. 整队,向学生 问好 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X 足 球 场 2 准 备 部 分 1. 热身障碍慢跑 2. 足球热身运动 (1)头部运动 (2)体转运动 (3)腹背运动 (4)高抬腿运动 (5)踝关节运动 (6)脚踩球练习 1. 集合队形 站立,听老师 讲 解 障 碍 跑 的要求 2. 全体向左 转,成四路纵 队 3. 跟随老师 成 一 路 纵 队 绕 设 定 好 的 路 线 进 行 障 碍跑 体操队形 1 讲解障碍跑要 求 2.带领学生进行 障碍跑 3.注意跑步中的 安全,前后不能 跟太紧,不能推 搡 1. 让学生以体 操队形站列,调 整左右间隔距离 2. 热身运动四 个八拍一组 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X 000000XXXXXX 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X 足 球 场 7 基 本 部 分 一.脚内侧踢球动 作要领:(以右脚 踢球为例)直线助 跑,左脚支撑在球 的 侧 方 约 15 — 20 厘米处,脚尖正对 出球方向,膝关节 微曲,右脚顺势以 髋关节为轴由后向 前摆动,屈膝,膝 关节外展,脚内侧 正对出球方向,脚 尖向右,稍翘起, 大腿带动小腿快速 向前摆动,用脚内 侧击球的中下部, 击球刹那,脚跟前 顶,脚型固定 二.技 术 动 作 要 点: 1 助跑(自然) 2 支撑(球的正左 边) 3 踢球腿后摆(自 然后摆,小腿折叠) 4 击球(中下部), 脚跟前顶,脚型固 定 三.分组练习 1 两人一组踢固定 球练习 2.两人一组间隔三 米进行踢球练习 1 学 生 成 横 队,老师站中 间,学生面向 老师站立。 2 认真聆听观 看,思考体会 击球动作 两人一组,一 人 踩 球 一 人 踢 , 认 真 体 会,跑,踩踢 的动作要领 1 组织学生如图 站位 2 教师先展示脚 内侧踢球,示范 动作引入课的内 容,脚内侧踢球, 讲解动作要领, 并示范。 3 教 师 提 出 要 求,并组织学生 进行尝试练习 4 示范讲解踢固 定球,并组织练 习,巡视并纠正 错误动作 5 讲解示范间隔 三米的踢球,并 组织练习,巡视 并纠错 6.注意安全,特 别 是 踢 固 定 球 时,不能发力过 大,扭伤踝关节 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 蹲 X X X X X X 蹲 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X 足 球 场 22- 25 四.游戏 把所有学生分为四 组,每人一个球, 将球传进小球门, 在 老 师 口 令 下 传 球,进球多的一组 获胜 四 路 纵 队 站 列,听老师讲 解规则 讲解规则 1 球一定要固定 在同一个位置, 摆定后才能击球 2 球门与球之间 的距离不变 3 安全提示:捡球 的同学一定要走 比赛区外 3M 0 0 X X 结 束 部 分 1. 放松练习 2. 小结本课 3. 宣布下课 4. 师生道别 5. 回收器材 放松练习 带领学生进行放 松,拉伸,语言 提示,集体放松, 小结,道别 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X 6 场 地 器 材 足 球 场 , 足 球 40 个,小球门 4 个, 标志盘若干,口哨, 秒表 预计练习密度 35%-40% 查看更多

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