资料简介
《脚内侧踢球》体育教学设计
水平二:小学四年级课次:(3) 第一次课
一:指导思想:
本课以《体育与健康》课程标准为依据,以“健康第一”为指导思想。充分体现
教师的主导作用和学生主体地位的统一。从学生实际情况出发,即面向全体学生,
又兼顾学生的个体差异。通过趣味练习,激发学生的学习兴趣,强调个性化,多
样化学习,运用情景教学等多种教学模式激发学生参与体育锻炼的热情,培养学
生身心健康,全面发展。
体育的意识。
二:教材分析
本堂课的内容选自人教版《体育与健康》水平二,预计课时三课时,本节课为第
一课时。足球是学生十分喜欢的一种体育活动,也是学生日常生活必须具有的基
本活动能力之一。它对锻炼和发展学生下肢力量、爆发力、协调性等都起着十分
重要的作用。同时,足球是一个团结协作的比赛项目可以通过练习感受团结协作
的精神。
三:学情分析
本节课授课内容是“脚内侧踢球”,授课对象为水平二阶段的学生。该段学生自
控能力和认知能力,不高。但该段学生,具有好动,好玩,好思考,模仿力强等
特点。他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段,而且这是他们
第一次接触足球,熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣很重要。因
此,在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。
四、教学目标
1.知识与技能目标:使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法,并乐于参与到足球
运动中来。
2.过程与方法目标:学练结合,发展学生协调性以及腿部力量等身体素质。
3.情感态度与价值观目标:培养学生团结协作,不怕困难的意志品质,建立自尊
与自信,促进心理健康。
五:教学重难点
1. 重点:支撑脚的站位和脚弓与球的接触部位
2. 难点: 踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿踢球
踢球时上体向踢球腿一侧倾斜
六:教学、学法
教法:情景教学法,直观示范法,预防和纠正错误动作法
学法:探究式学习法,游戏竞争法
七:教学过程
教 学
阶 段
教学内容 学生活动 教师活动 组织教法及要求 场 地
器 材
安排
时
间
安
排
开
始
部
分
一.课堂常规
1. 体育委员集合,整
队,清点人数并报告
2. 师生问好,检查着
装
3. 宣布课的内容及
要求
4. 强调课堂安全
1. 集 合 队
形,快静齐
2. 体育委员
向 老 师 报 告
出勤情况
1. 提前到场准
备器材并检查
2. 整队,向学生
问好
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
X X X X X X
X X X X X X
足
球
场
2
准
备
部
分
1. 热身障碍慢跑
2. 足球热身运动
(1)头部运动
(2)体转运动
(3)腹背运动
(4)高抬腿运动
(5)踝关节运动
(6)脚踩球练习
1. 集合队形
站立,听老师
讲 解 障 碍 跑
的要求
2. 全体向左
转,成四路纵
队
3. 跟随老师
成 一 路 纵 队
绕 设 定 好 的
路 线 进 行 障
碍跑
体操队形
1 讲解障碍跑要
求
2.带领学生进行
障碍跑
3.注意跑步中的
安全,前后不能
跟太紧,不能推
搡
1. 让学生以体
操队形站列,调
整左右间隔距离
2. 热身运动四
个八拍一组
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
X X X X X X
X X X X X X
000000XXXXXX
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
X X X X X X
X X X X X X
足
球
场
7
基
本
部
分
一.脚内侧踢球动
作要领:(以右脚
踢球为例)直线助
跑,左脚支撑在球
的 侧 方 约 15 — 20
厘米处,脚尖正对
出球方向,膝关节
微曲,右脚顺势以
髋关节为轴由后向
前摆动,屈膝,膝
关节外展,脚内侧
正对出球方向,脚
尖向右,稍翘起,
大腿带动小腿快速
向前摆动,用脚内
侧击球的中下部,
击球刹那,脚跟前
顶,脚型固定
二.技 术 动 作 要
点:
1 助跑(自然)
2 支撑(球的正左
边)
3 踢球腿后摆(自
然后摆,小腿折叠)
4 击球(中下部),
脚跟前顶,脚型固
定
三.分组练习
1 两人一组踢固定
球练习
2.两人一组间隔三
米进行踢球练习
1 学 生 成 横
队,老师站中
间,学生面向
老师站立。
2 认真聆听观
看,思考体会
击球动作
两人一组,一
人 踩 球 一 人
踢 , 认 真 体
会,跑,踩踢
的动作要领
1 组织学生如图
站位
2 教师先展示脚
内侧踢球,示范
动作引入课的内
容,脚内侧踢球,
讲解动作要领,
并示范。
3 教 师 提 出 要
求,并组织学生
进行尝试练习
4 示范讲解踢固
定球,并组织练
习,巡视并纠正
错误动作
5 讲解示范间隔
三米的踢球,并
组织练习,巡视
并纠错
6.注意安全,特
别 是 踢 固 定 球
时,不能发力过
大,扭伤踝关节
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 蹲
X X X X X X 蹲
X X X X X X
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
X X X X X X
X X X X X X
足
球
场
22-
25
四.游戏
把所有学生分为四
组,每人一个球,
将球传进小球门,
在 老 师 口 令 下 传
球,进球多的一组
获胜
四 路 纵 队 站
列,听老师讲
解规则
讲解规则
1 球一定要固定
在同一个位置,
摆定后才能击球
2 球门与球之间
的距离不变
3 安全提示:捡球
的同学一定要走
比赛区外
3M
0 0 X X
结
束
部
分
1. 放松练习
2. 小结本课
3. 宣布下课
4. 师生道别
5. 回收器材
放松练习 带领学生进行放
松,拉伸,语言
提示,集体放松,
小结,道别
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
X X X X X X
X X X X X X
6
场
地
器
材
足 球 场 , 足 球 40
个,小球门 4 个,
标志盘若干,口哨,
秒表
预计练习密度 35%-40%
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