资料简介
2021 寒假备战中考物理板块复习（14）——机械能
注：本资料中✭ 代表难度，✭ 代表简单，✭ ✭ 代表普通，✭ ✭ ✭ 代表困难
1.✭电梯匀速上升过程中，电梯的（ ）
A: 动能保持不变
B: 机械能保持不变
C: 重力势能保持不变
D: 动能转化为重力势能
2.✭如图中所示，小邦在国色天乡玩蹦极，不考虑空气阻力，关于他在下降过程中的能量分
析，下列说法正确的是（ ）
A: 弹性绳绷直前，重力势能增大，动能减小
B: 弹性绳绷直前，重力势能减小，动能不变
C: 下降到最低点，动能最小，弹性势能最大
D: 下降到最低点，重力势能最大，弹性势能最大
3.✭如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将
木块撞出一段距离。下列说法正确的是（ ）
A: 钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性
B: 木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多
C: 钢球在斜槽上向下滚动时，它的机械能越来越大
D: 木块被撞出一段距离，说明物体的运动需要力来维持
4.✭✭如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过、
两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A: 着地瞬间，两球的动能相等
B: 甲球在点和点的机械能相等
C: 释放瞬间，两球的重力势能相等
D: 从释放到着地，两球所受重力做的功相等
5.✭如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（ ）
A: 重力势能减小，动能增大
B: 重力势能减小，机械能减小
C: 动能不变，机械能不变
D: 重力势能不变，机械能减小
6.✭✭蹦床运动是奥运会比赛项目。运动员比赛开始前直立在蹦床中央，比赛开始时快速下
蹲并立即恢复直立被蹦床弹起，离开蹦床时是成直立状态并一直保持，到达最高点后下落到
接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立。再次被蹦床弹起，达到更高点。忽略空气阻力，下
列说法正确的是（ ）
A: 在此整个过程中，运动员机械能守恒
B: 在此整个过程中，运动员机械能一直在增加
C: 从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中，运动员机械能守恒
D: 从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒
7.✭用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆，如图所示，小球从 A 点摆动到 B
点的过程中（ ）
A: 速度变小，动能变大
B: 速度变小，动能变小
C: 速度变大，重力势能变小
D: 速度变大，重力势能变大
8.✭人造地球卫星广泛应用于全球通信、军事侦察、气象观测、资源普查、环境监测、大地
测量等方面。如右图所示，当卫星从近地点向远地点运动时，它的（ ）
A: 重力势能减小 B: 速度增大 C: 机械能增大 D: 动能转化为重力势能
9.✭✭如图所示，酒精灯对烧杯中一定质量 0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段
时间。下列说法正确的是（ ）
A.冰水混合状态，冰和水的总内能不变
B.温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加
C.温度升高过程中，烧杯中水的内能不变
D.沸腾过程中，烧杯中水的内能减少
10.✭✭“暴走”是一种快速的徒步运动方式.观察分析人走路情形,可以将人的脚视为一根
杠杆,如图所示,行走时人的脚掌前端是支点,人体受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是
动力.已知某人的质量为 80kg, g=10N/kg
(1)请画出小腿肌肉施加的拉力 F 的力臂 L1
(2)根据图片,估算小腿肌肉产生的拉力是 N.
(3)人向前走一步的过程中,重心升高约 4cm,人克服自身重力约做了 J 的功.
(4)通过查阅资料:人以不同方式徒步运动半小时,消耗人体内的能量如上表所示.请你从能
量角度分析“暴走”能健身的原因: .
11.✭✭在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，
钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是___________________________________________。
(2)从上表数据可以看出，实验中控制了_________相同，从而探究动能与________的关系。
(3)第 1 次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做________J 的功；第 3 次实验时，
木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，
乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用________
同学的建议。
(4)由上述实验数据和现象可得出结论：______________________________。
12.✭✭如图是探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA＝mB＜mC，
hA＝hC＞hB.
(1)实验中，探究的动能是指______ (填序号)．
A．小球在斜面上时的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．木块的动能
(2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与______的关系．
(3)小华同学通过比较图 1 中乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这
一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？________________________．
(4)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球
从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，
小华设计了如图 2 所示的实验：让质量不同的小球 A、C 同时从同一高度由静止开始沿光滑
斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若 C 球相对于 A 球________， 就可以说明任一
时刻两球的速度大小相等．
【拓展】完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面：让小车从
同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近(如表)，最终停下来后，小车在三
个 表 面 克 服 摩 擦 力 做 功 __________( 填 “ 相 等 ” 或 “ 不 相 等 ” ) ， 理 由 是
________________________________________
13.✭在“探究影响动能大小因素”的实验中，如图所示，让同一小车从同一光滑斜面上由
静止滚下，小车撞击放在水平面上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后静
止的位置。（已知）
（1）甲、乙两次实验探究的是动能与_____的关系。
（2）本实验是通过比较_____来判断小车动能的大小，这种物理研究方法是_____________。
（3）分析图中的二次实验可以得出的结论是：物体的_________一定时，_________越大，
它的动能越大；通过实验结论可知，开车时要注意不能_________（“超载”或“超速”）。
（4）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是_________（选填“钩
码”、“弹簧测力计”或“刻度尺”）。
14.✭为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来
进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从 B 处由静止自由释放，然后分别撞击
到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让
质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从 A、B 处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一
水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。
（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_______（选填“甲”、“乙”）进行实验。
（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力_______（选填“变大”、“变小”或“不
变”），克服摩擦力做功的功率_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_______，
原因是________________________________________________________________。
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