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重复的形重复的形重复的形
义务教育课程标准试验教科书第6册找出重复形的图案中的基本形和排列方式
义务教育课程标准试验教科书第6册重复的形基本形排列方式
基本形排列方式义务教育课程标准试验教科书第6册12
义务教育课程标准试验教科书第6册排列方式基本形组合
义务教育课程标准试验教科书第6册重复的形组合排列方式不同方向不同位置
义务教育课程标准试验教科书第6册重复的形剪贴设计重复的形：1、设计一个或多个简单的基本形；2、确定基本形的组合方式；4、将组合好的基本形按排列方式排列。3、确定排列方式；
义务教育课程标准试验教科书第6册
义务教育课程标准试验教科书第6册重复的形作业设计要求：A用彩纸剪贴、绘画的方法创作。B①设计的基本形图案简洁独特；②排列要有规律，体现整齐有序、有节奏。C可以独立完成，也可同桌合作。
义务教育课程标准试验教科书第6册
义务教育课程标准试验教科书第6册重复的形基本形
义务教育课程标准试验教科书第6册重复的形评价作品：1、用怎样独特的基本形按规律排列出重复？2、设计的图案适合装饰在哪些生活用品上？
还能想到用什么方法来创作重复的形?想一想:
义务教育课程标准试验教科书第9册重复的形晶森淼
罗丹曾说过：世上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你用一双善于发现美的眼睛，去发现生活中更多更美的事物，并创造出更美丽的世界。
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