资料简介
学习必备欢迎下载体体育育课课教教案案时第一周第一节课型一课时间内(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。容1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。的3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、唱歌：二、师生问好：1、教师语言要清宣布本次课的内容和晰。学生坐在教室里任务：教室2、讲解课堂要求按自己的座位坐110小开点名；任务。好。始部分一、讲解本学期体育1、教室讲解语课的要求和任务内言要清晰。容。2、要求：二、游戏是儿童的良①、学生认真遵守师益友。纪律。1、做游戏可以全面教室②、养成良好的坐锻炼身体。立行的正确姿态。2、做游戏可以使大③、能够自觉做到基脑灵活。无故旷课，迟到，学生坐在教室里本3、有事要请假。按自己的座位坐120小部好。分重点：对游戏好处的1、教师讲解游1、学生认真听理解和认识。戏的方法和讲游戏方法二、游戏：规则。和规则。3/（抓手指）2、教师做示范。2、学生练习。46小规则：教室3、学生练习和3、学生进行游1、手放平。游戏。戏。2、食指尖必须顶着手掌心。一、总结本次课的结情况。教师总结本次可学生按教室的座束二、下课。的情况。位坐好。14小部教室分精品学习资料可选择pdf第1页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载体体育育课课教教案案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、体委整队、师生晰。1、学生站成四问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂列横队。1检查服装。×××××要求和任务。2、学生和教师准2、宣布课的内容和×××××3、教师带领学生一同做游1备任务。×××××一起做游戏。戏。部二、准备活动：◎4、教师讲解徒手3、学生认真听分1、小游戏；操的动作和要讲看示范。210小“抓人”求。4、学生精神饱2、小型徒手操。四列横队，体操满。3、专项准备活动。队型1一、队列队形：1、教师讲动作方1、学生认真听1、集中注意力联法和要领。动作方法和系；2、教师做正确的要领。（有效与无效）示范。2、学生练习。32、快快集合；3、教师个别指3、分组练习。－18中3、稍息、立正、向导。4、动作一致，4右看齐；4、找好学生做表精神饱满。5、变换队形；演。重点：动作自然，基协凋准确。本难点：重心前后稳1、教师讲解游戏方1、学生认真听部定，节奏一致。法和规则。游戏方法和分二、游戏：2、教师做正确示规则。穿过小树林；范。2、学生练习和规则：3、教师做正确评定比赛。21、必须站在起跑线胜负。3、分组比赛。－10中后，拍手后才能起3跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情结课的情况。绪饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课精品学习资料可选择pdf第2页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载场教地八个小木柱；学设四个标志物；回计顾体体育育课课教教案案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的目的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体委整队、师生晰。列横队。1问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听检查服装。×××××要求和任务。队列的要1准2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手求。10小备任务。×××××操的动作和要3、师生一同练部二、准备活动：◎求。习。2分1、队列练习；四列横队，体操4、师生一同练习。4、动作一致，2、小型徒手操；队型精神饱满。1专项准备活动；一、第八套广播体1、教师讲解动作要1、生认真听动作操（1－4）节；求和方法。要领和方法第一节伸展运动；2、教师做完整的正2、学生练习。第二节扩胸运动；确的示范。3、分组练习。3第三节踢腿运动；3、教师个别指导。4、动作一致，精－18中第四节体侧运动；4、找学生做表演。神饱满。4重点：各节的动作基要领及要求。本难点：动作的准确1、教师讲解游戏1、学生认真听部性和优美大方。的方法和规则。游戏的方法分游戏；守卫红旗2、教师做正确的和规则。2规则：示范。2、学生练习。－10中1、没有被教导的人3、教师正确评定3、分组比赛。3不得随意进入圈胜负。内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。精品学习资料可选择pdf第3页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪的情况。饱满。结束二、小结；2、下课。2、下课。12小部三、下课分体体育育课课教教案案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列1、体委整队、师生晰。横队。1问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听队准检查服装。×××××求和任务。列的要求。1备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手操3、师生一同练部任务。×××××的动作和要求。习。分二、准备活动：◎4、师生一同练习。4、动作一致，精21、队列练习；神饱满。2、小型徒手操；四列横队，体10小3、专项准备活动；操队型1二、第八套广播体1、教师讲解动作要1、学生认真听动操（5－8）节：求和方法。作要领和方法第五节，体转运动；2、教师做完整的正2、学生练习。基第六节，全身运动；确的示范。3、分组练习。本第七节，跳跃运动，3、教师个别指导。4、动作一致，精3部第八节，整理运动，4、找好学生做表神饱满。－18中分演。4精品学习资料可选择pdf第4页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载重点：各节的动作1、教师讲解游戏的1、学生认真听游要领及要求。方法和规则。戏的方法和规难点：动作的准确2、教师做正确的示则。性和优美大方。范。2、学生练习。2一、游戏：3、教师正确评定胜3、分组比赛。－10中报数比赛负。3规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱结的情况。满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课体体育育课课教教案案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列1、体委整队、师生晰。横队。1问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队准检查服装。×××××要求和任务。列的要求。备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手3、师生一同练习。1部任务。×××××操的动作和要4、动作一致，精神10小分二、准备活动：◎求。饱满。21、队列练习四列横队，体操队4、师生一同练习。2、小型徒手操型13、专项准备活动一、第八套广播体1、教师讲解动作1、学生认真听动操（1－8）节：要求和方法。作要领和方法基（全套练习）2、教师做完整的学生练习。本正确的示范。2、分组练习。部3、教师个别指导。3、动作一致，精神3分重点：各节的动作4、找好学生做表饱满。－18中要领及要求。演。4精品学习资料可选择pdf第5页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载难点：动作的准确1、教师讲解游戏性和优美大方。的方法和规则。1、学生认真听游二、游戏2、教师做正确的戏的方法和规（春种秋收）示范。则。2规则：3、教师正确评定2、学生练习。－10中1、必须按教师的要胜负。3、分组比赛。3求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。结1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱一、放松的情况。满。束二、小结2、下课。2、下课。12小部三、下课分场教地小沙包—20个学设四个标志物回计顾体体育育课课教教案案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列11、体委整队、师生晰。横队。问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听队1准检查服装。×××××求和任务列的要求。10小备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手操3、师生一同练2部任务。×××××的动作和要求。习。分二、准备活动：◎4、师生一同练习。4、动作一致，精13、队列练习神饱满。4、小型徒手操四列横队，体操队5、专项准备活动型精品学习资料可选择pdf第6页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载一、游戏教师讲解动1、作要1、学生认真听动作（穿称门）：求和方法。要领和方法学生练规则：2、教师做完整的正习。1、游戏者必须成一确的示范。2、分组练习。3路纵队向前跑，否3、教师个别指导。3、动作一致，精神－18中则判失败。4、找好学生做表演。饱满。42、游戏者进行时游戏者之间不准松手。基3、城门不准随便移1、教师讲解游戏的1、学生认真听游本动，否则判本队失方法和规则。戏的方法和规部败。2、教师做正确的示则。2分二、游戏：范。2、学生练习。－10中（加球接力）3、教师正确评定胜3、分组比赛。3规则：负。1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱结的情况。满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾体体育育课课教教案案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品学习资料可选择pdf第7页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横问好、报告人数、×××××晰。队。1检查服装。×××××准2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听备任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。部二、准备活动：◎110小分1、队列：立正、稍3、讲解队列练习3、听从指挥注意息、集合、解散、。的要求。力集中。2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操4、师生一同练习。4、学生充分活动队型各关节。2一、技巧：1、教师讲解动作前滚翻起立，接球方法和要领。1、学生认真听2、教师做分解和讲动作方法完整动作示和要领。4X18中重点：蹬地、低头、范。2、学生集体练8团身。3、教师给学生个习。别指导。3、学生分组练难点：动作连贯，习。基协调本二、游戏：4、找学生表演。4神饱满动作轻部（障碍赛跑）1、教师讲解游戏松整齐一致分规则：要求和规则。1、学生认真听讲1、游戏者应在比赛2、学生练习比赛。游戏规则。2/9中中完成所规定的动3、教师做正确评2、学生练习比3作。定胜负。赛。2、由小裁判评定动3、分组比赛。作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精束情况。神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾体体育育课课教教案案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品学习资料可选择pdf第8页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横1、体委整队、师生晰。队。1问好、报告人数、×××××检查服装。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听1准2、宣布课的内容和×××××要求和任务。讲，注意关查。备任务。×××××10小部二、准备活动：◎3、讲解队列练习3、听从指挥注意分1、队列：四列横队，体操队型的要求。力集中。变换队形22、广播操。4、师生一同练习。4、学生充分活动3、专项准备活动。各关节。一、技巧：1、教师讲解动作不同开始姿势的前方法和要领。1、学生认真听滚翻；2、教师做分解和讲动作方法完整动作示和要领。4X18中范。2、学生集体练8重点：蹬地、低头、3、教师给学生个习。团身。别指导。3、学生分组练基习。本难点：动作连贯，部协调。分二、复习：前滚翻4、找学生表演。4神饱满动作轻起立，接球1、教师讲解游戏松整齐一致要求和规则。1、学生认真听重点：蹬地、低头、2、学生练习比讲游戏规团身。赛。则。2/9中3、教师做正确评2、学生练习比3难点：动作连贯，定胜负。赛。协调。3、分组比赛。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教地学设回计顾体体育育课课教教案案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。精品学习资料可选择pdf第9页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四列1、体委整队、师生晰。横队。1问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队准检查服装。×××××要求和任务。列的要求。1备2、宣布课的内容和×××××3、教师讲解徒手3、师生一同练部任务。×××××操的动作和要习。210小分二、准备活动：◎求。4、动作一致，精1、队列练习；四列横队，体操队4、师生一同练神饱满。12、小型徒手操；型习。3、专项准备活动一、徒手操1、教师讲解动作要1、学生认真听动求和方法。作要领和方法2、教师做完整的正学生练习。重点：各节的动作确的示范。2、分组练习。3要领及要求。3、教师个别指导。3、动作一致，精－18中4、找好学生做表神饱满。4演。基难点：动作的准确1、教师讲解游戏1、学生认真听游本性和优美大方。的方法和规戏的方法和规部二、游戏则。则。分（改换目标）2、教师做正确的2、学生练习。2规则：示范。3、分组比赛。－10中1、追者只能拍人，3、教师正确评定3不许堆人，拉人。胜负。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱结的情况。满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设回计顾体体育育课课教教案案时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。精品学习资料可选择pdf第10页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横1、体委整队、师生2、教师讲解课堂要队。1问好、报告人数、×××××求和任务。2、学生认真听队列准检查服装。×××××3、教师讲解徒手操的要求。1备2、宣布课的内容和×××××的动作和要求。3、师生一同练习。10小部任务。×××××4、师生一同练习。4、动作一致，精神2分二、准备活动◎饱满。3、队列练习四列横队，体操队14、小型徒手操型5、专项准备活动一、徒手操1、教师讲解动作要1、学生认真听动作重点：各节的动作求和方法。要领和方法学生练要领及要求。2、教师做完整的正习。3确的示范。2、分组练习。－18中3、教师个别指导。3、动作一致，精神44、找好学生做表演。饱满。基难点：动作的准确1、教师讲解游戏的1、学生认真听游本性和优美大方。方法和规则。戏的方法和规部二、游戏2、教师做正确的示则。分（绕木棒运动）范。2、学生练习。规则：3、教师正确评定胜3、分组比赛。21、不击掌或发令负。－10中后不得起跑。32、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱结的情况。满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场教地学设回计顾体体育育课课教教案案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。目的2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。精品学习资料可选择pdf第11页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横1、体委整队、师生问晰。队。好、报告人数、检查服×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听1装。×××××要求和任务。讲，注意关查。准2、宣布课的内容和任×××××3、讲解队列练习3、听从指挥注意备务。×××××的要求。力集中。110小部二、准备活动：◎4、师生一同练习。4、学生充分活动分1、队列：立正、稍息、四列横队，体各关节。集合、解散。操队型2、广播操。23、专项准备活动。一、徒手操：1、教师讲解动作全套练习；方法和要领。1学生认真听讲重点：各节的动作要领2、教师做分解和动作方法和要领及要求。完整动作示2学生集体练习。4X18中难点：动作的准确性和范。3学生分组练习。8优美大方有节奏感。3、教师给学生个别指导。基二、游戏：4、找学生表演。4神饱满动作轻本挑战应战1、教师讲解游戏松整齐一致部规则：要求和规则。1、学生认真听分1、应战人在对方拍2、学生练习比讲游戏规到自己手之前不赛。则。2/9中得踏过起跑线。3、教师做正确评2、学生练习比32、追拍时不得用力定胜负。赛。堆人。3、分组比赛。3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教地学设回计顾体体育育课课教教案案时间第六周第二节课型一课时1、韵律活动；2、走：改变速度的走；内容精品学习资料可选择pdf第12页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横队。1、体委整队、师生晰。2、学生认真听讲，1问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要注意关查。准检查服装。×××××求和任务。3、听从指挥注意力备2、宣布课的内容和×××××3、讲解队列练习的集中。110小部任务。×××××要求。4、学生充分活动各分二、准备活动：◎4、师生一同练习。关节。1、队列：四列横队，体22、广播操。操队型3、专项准备活动。一、韵律活动1、教师讲解游戏1、学生认真听讲游节奏游戏要求和规则。戏规则。猜猜它是谁2、学生练习比2、学生练习比赛。2/12规则；赛。3、分组比赛。3中1、被猜者不要动3、教师做正确评不要笑和不许定胜负。说话。基2、如果第一次猜本错可以才第二部次。分二、走：1、教师讲解动作1、学生认真听讲改变速度的走；方法和要领。动作方法和要重点：下上肢的协2、教师做分解和领。凋，放松，自然。完整动作示范。2、学生集体练习。4X18中难点：抬头，挺胸，3、教师给学生个3、学生分组练习。8自然大方。别指导。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地设计计体体育育课课教教案案时2012年三年级上学期体育教案课型一课时间内1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；容精品学习资料可选择pdf第13页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力促进下肢和内脏器官的发展。目2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。的3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站四列横1、体委整队、师生2、教师讲解课堂要队。1问好、报告人数、×××××求和任务。2、学生认准检查服装。×××××3、讲解队列练习的1备2、宣布课的内容和×××××要求。3、听从指挥注意力10小部任务。×××××4、师生一同练习。集中。分二、准备活动：◎4、学生充分活动各21、队列：四列横队，体关节。2、广播操。操队型3、专项准备活动。一、走：改变速度1、教师讲解动作方1、学生认真听讲的走；法和要领。动作方法和要重点：下上肢的协2、教师做分解和完领。凋，放松，自然。整动作示范。2、学生集体练难点：抬头，挺胸，3、教师给学生个别习。3/15中自然大方。指导。3、学生分组练4习。基本二、游戏：1、教师讲解游戏1、学生认真听讲部单脚跳接力要求和规则。游戏规则。分规则：2、学生练习比赛。2、学生练习比2/121、起跳前必须站3、教师做正确评赛。3中在起跳线后不定胜负。3、分组比赛。得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地设计计体体育育课课教教案案时间第七周第二节课型一课时1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；内容精品学习资料可选择pdf第14页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内目的脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横1问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要队。准检查服装。×××××求和任务。2、学生认真听讲，1备2、宣布课的内容和×××××3、讲解队列练习的注意关查。部任务。×××××要求。3、听从指挥注意力10小分二、准备活动：◎4、师生一同练习。集中。1、队列：四列横队，体4、学生充分活动各22、广播操。操队型关节。3、专项准备活动。一、走：用各种正1、教师讲解动作方1、学生认真听讲确姿势的走：法和要领。动作方法和要2、教师做分解和完领。重点：下上肢的协整动作示范。2、学生集体练凋，放松，自然。3、教师给学生个别习。3/15中指导。3、学生分组练4难点：抬头，挺胸，习。自然大方。基二、游戏：1、教师讲解游戏1、学生认真听讲本（绑腿接力）要求和规则。游戏规则。部规则：2、教师做正确示2、注意观察教师2/12分1、教师发令后或范。的示范。3中击掌后才能起3、学生练习比赛。3、学生练习比跑。4、教师做正确评赛。2、按教师规定的定胜负。4、分组比赛。要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地设计计体体育育课课教教案案时间第八周第一节课型一课时精品学习资料可选择pdf第15页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。目的2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横问好、报告人数、×××××晰。队。1准检查服装。×××××备2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听1部任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。10小分二、准备活动：◎3、讲解队列练习3、听从指挥注意1、队列练习：四列横队，体操的要求。力集中。22、徒手操。队型4、师生一同练习。4、学生充分活动3、专项准备活动。各关节。一、藤圈韵律操1、教师讲解动作（1—3）节方法和要领。1学生认真听讲2、教师做分解和动作方法和要领重点：各节的动作完整动作示2学生集体练习。4X18中要领及要求。范。3学生分组练习。8难点：动作的准确3、教师给学生个性和优美大方有节别指导。基奏感。本二、游戏：4、找学生表演。4神饱满动作轻部挑战应战1、教师讲解游戏松整齐一致分规则：要求和规则。1、学生认真听1、应战人在对方拍2、学生练习比讲游戏规到自己手之前不得赛。则。2/9中踏过起跑线。3、教师做正确评2、学生练习比32、追拍时不得用力定胜负。赛。堆人。3、分组比赛。3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾体体育育课课教教案案时间第八周第二节课型一课时1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：内容精品学习资料可选择pdf第16页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、×××××队。1准检查服装。×××××2、教师讲解课堂要备2、宣布课的内容和×××××求和任务。2、学生认真听讲，部任务。×××××注意关查。1分二、准备活动：◎3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力10小1、队列练习：要求。集中。2、拍手操。四列横队，体4、师生一同练习。4、学生充分活动各23、专项准备活动。操队型关节。一、藤圈韵律操1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲（4—6）节求和规则。游戏规则。重点：各节的动作2、学生练习比赛。2、学生练习比2/12要领及要求。3、教师做正确评定赛。3中难点：动作的准确胜负。3、分组比赛。性和优美大方有节奏感。基二、游戏：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲本单双脚跳圈法和要领。动作方法和要部规则：2、教师做分解和完领。分1、跳时途中不许整动作示范。2、学生集体练4X18中接触圆圈。3、教师给学生个别习。82、发令后或拍手指导。3、学生分组练后方可跳。习。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地藤圈每人一个设标志物4个计计体体育育课课教教案案时间第九周第一节课型一课时精品学习资料可选择pdf第17页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；内容1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。问好、报告人数、×××××晰。2、学生认真听讲，1检查服装。×××××2、教师讲解课堂要注意关查。准2、宣布课的内容和×××××求和任务。3、听从指挥注意力110小备任务。×××××3、讲解队列练习的集中。部二、准备活动：◎要求。4、学生充分活动各2分1、队列：四列横队，体4、师生一同练习。关节。各种图形跑操队型2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧：1、教师讲解动作1、学生认真听讲动（仰卧起坐）方法和要领。作方法和要领。2、教师做分解和2、学生集体练习。完整动作示范。3、学生分组练习。重点难点：用力收3、教师给学生个3/15中复。别指导。4基本二、游戏：1、教师讲解游戏1、学生认真听讲游部（快跳快跳）要求和规则。戏规则。规则：2、学生练习比2、学生练习比赛。2/12分1、起跳前必须站赛。3、分组比赛。3中在起跳线后不3、教师做正确评得踏线。定胜负。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地垫子20块设计计体体育育课课教教案案时间第九周第二节课型一课时精品学习资料可选择pdf第18页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；内容1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要队。1准检查服装。×××××求和任务。2、学生认真听讲，备2、宣布课的内容和×××××3、讲解队列练习的注意关查。110小部任务。×××××要求。3、听从指挥注意力分二、准备活动：◎4、师生一同练习。集中。1、队列练习：四列横队，体4、学生充分活动各22、广播操。操队型关节。3、专项准备活动。一、韵律操：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲（ABC3节）法和要领。动作方法和要重点：动作准确性。2、教师做分解和完领。整动作示范。2、学生集体练难点：动作的协调3、教师给学生个别习。3/15中性。指导。3、学生分组练4基习。本部二、游戏：1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲分（抢种抢收）求和规则。游戏规则。规则：2、教师做正确示2、注意观察教师2/121、口袋不得放在范。的示范。3中圆圈外回来时3、学生练习比赛。3、学生练习比必须检起来。4、教师做正确评定赛。2、每个圆内只能胜负。4、分组比赛。放一个口袋。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地口袋20个设4个小捅计计体体育育课课教教案案时间第十周第一节课型一课时精品学习资料可选择pdf第19页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横问好、报告人数、×××××晰。队。1准检查服装。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听备2、宣布课的内容和×××××要求和任务。讲，注意关查。110小部任务。×××××3、讲解队列练习3、听从指挥注意分二、准备活动：◎的要求。力集中。1、队列练习：四列横队，体操4、师生一同练习。4、学生充分活动22、徒手操。队型各关节。3、专项准备活动。一、队列：1、教师讲解动作1学生认真听讲错肩和交叉行进间方法和要领。动作方法和要领走2、教师做分解和2学生集体练习。完整动作示3学生分组练习。4X818中重点：走得轻松。范。基3、教师给学生个本难点：走的自然。别指导。部二、韵律操：4、找学生表演。4神饱满动作轻分（ABC3节）1、教师讲解游戏松整齐一致重点：动作准确性。要求和规则。1学生认真听讲2、学生练习比游戏规则。难点：动作的协调赛。2、学生练习比2/39中性。3、教师做正确评赛。定胜负。3、分组比赛。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾体体育育课课教教案案时间第十周第二节课型一课时精品学习资料可选择pdf第20页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；内容4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、×××××2、教师讲解课堂要队。1准检查服装。×××××求和任务。2、学生认真听讲，备2、宣布课的内容和×××××3、讲解队列练习的注意关查。110小部任务。×××××要求。3、听从指挥注意力分二、准备活动：◎4、师生一同练习。集中。1、队列练习：四列横队，体4、学生充分活动各22、拍手操。操队型关节。3、专项准备活动。二、韵律操：1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲求和规则。游戏规则。重点：动作准确性。2、学生练习比赛。2、学生练习比2/123、教师做正确评定赛。3中难点：动作的协调胜负。3、分组比赛。性。基二、游戏：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲本单双脚跳圈法和要领。动作方法和要部规则：2、教师做分解和完领。分4、跳时途中不许整动作示范。2、学生集体练4X18中接触圆圈。3、教师给学生个别习。85、发令后或拍手指导。3、学生分组练后方可跳。习。6、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地藤圈16个设标志物4个计计体体育育课课教教案案精品学习资料可选择pdf第21页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载时间第十一周第一节课型一课时1、游戏课：踏石过河、攻关：内容1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。问好、报告人数、×××××晰。2、学生认真听讲，1检查服装。×××××2、教师讲解课堂注意关查。准2、宣布课的内容和×××××要求和任务。3、听从指挥注意力110小备任务。×××××3、讲解队列练习集中。部二、准备活动：◎的要求。4、学生充分活动各分1、队列练习：4、师生一同练习。关节。2各种图形跑四列横队，体操2、广播操。队型3、专项准备活动。一、游戏课：1、教师讲解游1、学生认真听讲游1、踏石过河：戏要求和规戏规则。规则：则。2、学生练习比赛。①发令后或击掌后2、学生练习比3、分组比赛。才能跨跳。赛。3/15中②如踏在圈外，算3、教师做正确4失败。评定胜负。③必须按规定的要基求做动作。本1、教师讲解游戏1、学生认真听讲部2、攻关要求和规则。游戏规则。分规则：2、学生练习比2、学生练习比2/12①摇绳者必须按规赛。赛。3中定的方向有节奏地3、教师做正确评3、分组比赛。摇绳。定胜负。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地大绳四条设四个标志物计计体体育育课课教教案案精品学习资料可选择pdf第22页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载时间第十一周第二节课型一课时1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；内容1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、×××××队。1准检查服装。×××××2、教师讲解课堂要备2、宣布课的内容和×××××求和任务。2、学生认真听讲，110小部任务。×××××3、讲解队列练习的注意关查。分二、准备活动：◎要求。3、听从指挥注意力1、队列练习：四列横队，体4、师生一同练习。集中。2、广播操。操队型4、学生充分活动各23、专项准备活动。关节。一、支撑跳远：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲跳上成蹲撑、起立法和要领。动作方法和要向前跳下：2、教师做分解和完领。整动作示范。2、学生集体练重点：落地要缓冲。3、教师给学生个别习。3/15中难点：动作灵敏协指导。3、学生分组练4调。习。基本二、游戏：1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲部（攻关）求和规则。游戏规则。分规则：2、教师做正确示2、注意观察教师2/12①摇绳者必须按规范。的示范。3中定的方向有节奏地3、学生练习比赛。3、学生练习比摇绳。4、教师做正确评定赛。②凡安全通过的人胜负。4、分组比赛。每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地大绳4条设跳箱2套计计体体育育课课教教案案精品学习资料可选择pdf第23页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载时间第十四周第二节课型一课时1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；内容3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、队。1检查服装。2、教师讲解课堂要准2、宣布课的内容和求和任务。2、学生认真听讲，备任务。注意关查。部二、准备活动：3、讲解队列练习的110小分1、队列练习：要求。3、听从指挥注意力2、广播操。集中。3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、跳大绳：4、教师讲解动作方4、学生认真听讲法和要领。动作方法和要重点：跳摇要配合5、教师做分解和完领。协调。整动作示范。5、学生集体练6、教师给学生个别习。3/15中难点：轻松、连贯指导。6、学生分组练4动作自然。习。基本二、游戏5、教师讲解游戏要5、学生认真听讲部障碍物赛跑求和规则。游戏规则。分规则：6、教师做正确示6、注意观察教师2/121、听到信号以后范。的示范。3中或拍手后才能7、学生练习比赛。7、学生练习比起跑。8、教师做正确评定赛。2、碰倒障碍物必胜负。8、分组比赛。须把它放在原为后才能在跑。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场大绳四个预地标志物四个设圆圈四个计计体体育育课课教教案案精品学习资料可选择pdf第24页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。目的2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横问好、报告人数、晰。队。1准检查服装。2、教师讲解课堂2、学生认真听备2、宣布课的内容和要求和任务。讲，注意关查。110小部任务。3、讲解队列练习3、听从指挥注意分二、准备活动：的要求。力集中。1、队列练习：4、师生一同练习。4、学生充分活动22、徒手操。各关节。3、专项准备活动。一、跳大绳：4、教师讲解动作方法和要领。1学生认真听讲重点：跳摇要配合5、教师做分解和动作方法和要领协调。完整动作示2学生集体练习。4X18中范。3学生分组练习。8难点：轻松、连贯6、教师给学生个动作自然。别指导。基二、跳小绳4、找学生表演。4神饱满动作轻本1、教师讲解动作松整齐一致部重点；摇绳轻松。方法和要领。1学生认真听讲分2、教师做分解和动作方法和要领难点：轻松、协调完整动作示2学生集体练习。动作连贯。范。3学生分组练习。2/9中3、教师给学生个4神饱满动作轻3别指导。松整齐一致4、找学生表演。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精结情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教大绳四根地学小绳每人一条设回计顾体体育育课课教教案案精品学习资料可选择pdf第25页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载时间第十五周第二节课型一课时内容7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横问好、报告人数、2、教师讲解课堂要队。1准检查服装。求和任务。2、学生认真听讲，备2、宣布课的内容和3、讲解队列练习的注意关查。110小部任务。要求。3、听从指挥注意力分二、准备活动：4、师生一同练习。集中。1、队列练习：4、学生充分活动各22、拍手操。关节。3、专项准备活动。二、韵律操：4、教师讲解游戏要4、学生认真听讲求和规则。游戏规则。重点：动作准确性。5、学生练习比赛。5、学生练习比2/126、教师做正确评定赛。3中难点：动作的协调胜负。6、分组比赛。性。基二、游戏：4、教师讲解动作方4、学生认真听讲本单双脚跳圈法和要领。动作方法和要部规则：5、教师做分解和完领。分7、跳时途中不许整动作示范。5、学生集体练4X18中接触圆圈。6、教师给学生个别习。88、发令后或拍手指导。6、学生分组练后方可跳。习。9、单脚跳时摆动腿不许触地面。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地藤圈16个设标志物4个计计体体育育课课教教案案精品学习资料可选择pdf第26页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载时间第十六周第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、跳小绳1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语言要清晰。1、学生站四列横1、体委整队、师生2、教师讲解课堂要队。1问好、报告人数、求和任务。2、学生认真听讲，检查服装。3、讲解队列练习的注意关查。准2、宣布课的内容和要求。3、听从指挥注意力1备任务。4、师生一同练习。集中。部二、准备活动：4、学生充分活动各10小分1、队列练习：关节。2各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师讲解动作方一、走跑交替法和要领。1学生认真听讲动重点：走和跑要轻2、教师做分解和完作方法和要领松。整动作示范。2学生集体练习。3、教师给学生个别3学生分组练习。3/15中难点：动作要自然。指导。4基本一、跳小绳：1、教师讲解动作方1、学生认真听讲部法和要领。动作方法和要分2、教师做分解和完领。2/12重点：摇绳要协调。整动作示范。2、学生集体练习。3中3、教师给学生个别3、学生分组练习。难点：轻松协调，指导。动作连贯。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地小绳每人一条设计计精品学习资料可选择pdf第27页，共29页-----------------------
学习必备欢迎下载体体育育课课教教案案时间第十六周第二节课型一课时内容1、一分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语言要清晰。1、学生站四列横1、体委整队、师生2、教师讲解课堂要队。问好、报告人数、求和任务。2、学生认真听讲，1准检查服装。3、讲解队列练习的注意关查。备2、宣布课的内容和要求。3、听从指挥注意力110小部任务。4、师生一同练习。集中。分二、准备活动：4、学生充分活动各1、队列练习：关节。22、广播操。3、专项准备活动。一、1分钟跳小绳4、教师讲解动作方4、学生认真听讲法和要领。动作方法和要重点：摇生轻松。5、教师做分解和完领。难点；轻松协调动整动作示范。5、学生集体练3/15中作连贯。6、教师给学生个别习。4指导。6、学生分组练习。基本二、游戏：5、教师讲解游戏要5、学生认真听讲部穿过小树林求和规则。游戏规则。分规则：6、教师做正确示6、注意观察教师2/121、必须站在线后范。的示范。3中拍手才能起7、学生练习比赛。7、学生练习比赛。跑。8、教师做正确评定8、分组比赛。2、不得碰到树桩胜负。如碰到必须放好后才能起跑。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神结况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场预地标志物四个设树桩20个计计精品学习资料可选择pdf第28页，共29页-----------------------
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